资源简介

50米（测试）教案
人数 教师 课时
主要 教材 50米（测试） 层次 高二 高三 场地器材 田径场场 秒表一个
教 学 目 标 1.认知目标：培养学生积极参与的兴趣和爱好，激发学生的运动热情，使学生参与到课堂活动中。 2.技能目标：通过本次课的测试使90%的同学掌握正确的起跑与冲刺。 3.情感目标：发展学生个性，培养学生自觉纪律性，进行集体主义教育。
重点 起跑动作 难点 起跑时的重心（由低逐渐升高）
课的部分与时间 教 学 的 内 容 组织教法与学练法 练习时间
教师活动 学生活动
准 备 部 分 10 min 一.课堂常规 1.集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布课堂任务，提出测试要求 4.检查服装，安排见习生 二．准备活动 1.绕足球场地慢跑三圈 2.原地徒手操 (1) 颈部运动 （2）腰部运动 （3）膝部运动 （4）踝关节运动 （5）弓步、侧压腿 （6）拉伸运动 三．游戏：喊数抱团 规则：分为两组进行游戏。围成两个圆圈，在裁判说开始后，大家开始进行顺时针跑动，裁判喊出2—10 以内的数字，学生立即与临近人按照所喊数字抱成一团。 (一)组织： 四列横队 (二)教法： 教师站在队 列前口述 (三)要求： 声音洪亮 (一)组织:四列横队 (二)教法: 1.教师讲解、 示范练习方法。 2.教师口令指挥学生进行练习。 (三)要求： 1.动作示范正确 2.口令整齐洪亮 （一）组织：把学生分成人数相等的两组（二）教法： 1.教师示范并讲解游戏的方法。 2.宣布游戏规则与奖惩。 3.及时总结评价。 （三）奖惩：抓住的同学做5个深蹲跳。 （一）组织：学生四列横队站立 ××××× ××××× ××××× ××××× ▲ （二）要求：快、齐、静 （二）学练法： 1.认真看动作示范。 2.听口令进行练习。 (三)要求： 动作舒展大方 （一）组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ▲ （二）学练法： 1.认真理解游戏。 2.依据游戏方法和规则进行游戏。 （三）要求： 1.认真游戏。 2.积极参与，开心游戏。 1min 5min 4min
课的部分与时间 教 学 的 内 容 组织教法与学练法 练习 时间
教师活动 学生活动
基 本 部 28 min 50米 起跑： 两脚前后开立，较有力的腿在前面，两腿屈膝，上体略前倾，重心前移，异侧臂在前，同侧臂在后，维持身体平衡。 二．加速跑： 步幅逐渐增大，身体前倾，重心慢慢升高。 途中跑： 眼看前方，注意摆臂。 冲刺跑： 在接近终点的几步，身体逐渐前倾，最后一步加大前倾，用胸部或肩部加速鞭打终点线，做冲刺动作。 （一）教法： 讲解、示范 组织学生测试 鼓励学生 纠正个别错误 集体指导 （一）学练法： 1.认真听、认真学 2.快速记忆 （二）组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ▲ (三)要求： 态度认真，注意力集中。 动作规范。 28min
结 束 部 分 2min 一．集合整队， 放松活动。 1. 闭目养神 2. 调节呼吸 二．本课小结 三．布置收拾器材 四．师生再见 （一）组织： 全班集体进行 （二）教法： 教师讲解要领 （三）要求： 声音洪亮 （一）组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ▲ （二）学练法：跟教师一起做 （三）要求：尽量放松 2min
预计生理负荷与练习密度 课 后 小 结
脉 搏 曲 线 基本部分心率
课中最高心率
全课平均心率

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