资源简介

篮球原地双手胸前传接球技术教学设计
一．指导思想
本课以“健康第一”为指导方针，以激发学生兴趣，培养学生能力，发展学生个性，寓德育于体育与健康教学之中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合五年级学生的特点，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生在学习体育基础知识、基本技术，发展技能的同时，并在欢快的气氛中娱乐身心、增强体质，从而不断提高学生的体育兴趣、爱好、发展个性，促进学生身心健康，逐步树立终身体育的意识。
二．学生学情分析：
本次课面对的学生是五年级学生，他们活泼、好动，善于观察，勤于思考，但是小学生整体上肢力量差，传球时手型不能很快掌握，容易传球不到位，并且影响到接球同学的动作规范性。
三．教材分析与处理：
本课主教材是篮球双手胸前传接球技术，它是篮球运动中最主要的基本技术，是学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。针对小学生上肢力量差，初次接触传球时面对的问题，将传球和接球技术分开练习，帮助学生更好的掌握传接球技术，根据学生层次不同，设计不同的练习方法，提高学生的学习兴趣，最后用一个综合的游戏，即发展了学生的身体素质，又能够提高学生的应变能力，激发了学生的学习兴趣，也检验了同学是否掌握了本课内容。最后的放松环节采用了徒手的拉伸,让同学们的身体机能逐渐得到恢复。
篮球双手胸前传接球技术教案
教材 篮球——双手胸前传接球技术（3-1）
教学理念设计 本次课以《体育与健康课程标准》的基本理念为宗旨，突出“健康第一”的指导思想，以技能教学为载体，以学生发展为核心。教学中采用问题法、诱导性练习方法、比赛法等，启发和激励学生主动学练的热情。并合理运用接受式学习、自主学习、合作学习方式，在学练过程中，体现了以教师为主导，以学生为主体，注重诱导性练习的运用，在掌握学练方法的同时，促进技能的形成，提高运动能力，培养学生积极向上和与他人合作的精神，为终身体育奠定基础。
教学目标 1、通过本节课的学习，学生了解双手胸前传接球的动作要领并能够熟练掌握。重点2、通过游戏练习发展协调性，提高学生上肢力量以及上下肢协调配合。 难点3、培养学生对篮球传接球的兴趣，培养集体荣誉感、体验成功感。
部分 教学内容 课的组织教法与要求 练习
时间 次数
准备部分8 上课常规1、体委集合整队，报告人数。2、师生问好，宣布上课。3、教师宣布教学内容及要求。4、安排见习生、检查服装。二、热身跑三、准备活动1、头部运动2、肩部运动3、体转运动4、俯仰运动5、弓步转体 一、组织：二列横队* * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * *▲要求：快、静、齐，精神饱满；注意安全。二、规则：四列横队变成四路纵队，由排头从标志物处出发，围绕障碍物跑步，S线跑，滑步练习。三、教学步骤：1、各组按照教师的要求，在老师的带领下伴随有节奏音乐进行球操。2、在教师语言提示下进行拉伸练习。 122 1次2次
基本部分结束部分 四：基本部分一、复习原地运球技术 二、学习篮球传、接球的方法： 1、篮球传球（以双手胸前传球为例） 动作方法：传球时双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，眼睛平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手后，两手向下略向外翻。（这种传球特点速度快）。 动作要点： 蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。 2、篮球接球（以双手胸前接球为例） 动作方法：接球时两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手自然张开，两拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，两手成一个半圆形。当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间。 动作要点： 伸臂迎球，在手接触球时收臂后引缓冲，握球于胸腹之间，动作连贯一致五、课堂实践：传接球接力游戏，纵队为一小组，一个小组分为4个点，第一名同学传球后迅速跑到第二名同学的位置，第二个同学接到球后，迅速把球传给第三名，迅速跑到他的位置上，依此类推最先完成所有同学传球的小组为获胜者。 整理活动1、在音乐下放松练习2、总结与布置作业3、师生再见4、收送器材 组织：四列横队复习原地运球技术，教师巡回指导。二、讲授原地双手传接球技术教学步骤：提问学生在比赛中运球进攻的时候，如果遭遇对方运动员严防的时候应该怎么办。引入本课内容。2）结合多媒体设备观看视频，运用问题法，让学生观察动作特点。建立正确的动作表象。 教学步骤：教师完整示范动作。教师讲解技术要领徒手模仿练习：原地进行模仿练习。教师语言提示下，集体做徒手模仿练习。体验传球的分解动作。俩人一组持球进行传接球分解动作练习。 4）俩人一组进行完整动作练习。（1）两人面对面相距4-5米进行传球练习要求:要有蹬地充分，手臂前伸，翻腕，拨指的动作。（2）纠正错误动作。（3）学生展示传接球的技术动作* * * * * * * * * ** * * * * * * * * ** * * * * * * * * ** * * * * * * * * *教学步骤：1、教师与学生示范游戏方法并讲解。 2、教师点评传接球游戏完成情况。 3、表扬和“小小惩罚” * * * * *▲ * * * * 1、组织： 全班进行练习2、教法： 跟着音乐做放松动作 1、总结课堂情况。 2、及时表扬同学。 3、要求学生课外进行练习。 1122431 686616
场地器材 篮球：35个标志物：30个篮圈：4个
动作教学效果预计 平均心率120次/每分钟；练习密度45%。使80%同学初步掌握篮球双手胸前传球动作方法， 20%同学基本能够掌握其动作。

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