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(共32张PPT)
新课导入
思考：同学们，你们认识这两个字吗？
图中的①-⑦各代表什么？
提示：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的结绳，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。
2.1 学习伴成长
新
习
学
天
地
学习目标
1、明确学习的重要意义。
2、通过理解学习的态度，培养合作学习和探求新知 的能力。
3、通过领会学习带来的快乐，树立正确的学习观及终生学习的意识。
1.如何正确认识学习？
2.学习的特点？
3.学习的重要性？
自主学习
01
打开学习之窗
探究与分享
他们是在学习吗？为什么？
周末去
敬老院做义工
利用课余时间阅读课外书籍
回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭
打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天
科技馆
旅游
锻炼
阅读
学习
志愿活动
上网
画画
运动会
做家务
和爷爷下棋
夏令营
上学
讨论
你经历的学习有哪些？
和同学一起讨论，看谁想得最多？举手作答。
初中阶段的学习，包括知识的获取和各种能力的培养。
1.初中阶段的学习的内容:
笔记区
探究与分享
他们是在学习吗？为什么？
1、小明课堂认真听老师讲课，课后认真完成作业。
2、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。
3、小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭。
4、小天每次放假和返校都是自己乘坐公共汽车。
5、小南在周末去敬老院做义工。
6、小利打篮球输了，被同学喝倒彩，他装作什么都没发生一样，和同伴一起聊天。
一、打开学习之窗
1、如何正确认识学习？
（1）初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处等。
探究与分享
爬山真带劲儿！我好高兴啊！
我觉得和同学一起玩很有意思。
我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。
表明在爬山过程中收获到心情的愉悦。
表明在爬山过程中收获了同学友谊。
表明在爬山过程中收获了历史知识。
表明在爬山过程中探索了世界的奥秘。
同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？
我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！
（2）学习不仅仅局限在学校，我们所听、所尝、所触、
所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，
而且还表现为探究、发现、体验和感悟。
（3）学习需要自觉、主动的态度。
（4）学习伴随着我们的成长。人的成长是一个不断学习
和发展的过程
（5）学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
1、如何正确认识学习
①内容：中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
②方式：学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
③态度：学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
④终身学习：学习伴随着我们的成长。人的一生，都是一个不断学习和发展的过程。
⑤学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。
？
进入中学后，我们需要什么态度去学习？
学习的态度
学习需要自觉、主动的态度
思考：图片中从幼儿到中小学生到成年人到老年人，他们都在做什么，这种现象说明了什么道理？
1.学习伴随着我们的成长。
2.学习没有终点。
2.学习的特点
1、学习需要自觉、主动的态度；
2、学习伴随着我们的成长；
3、学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。
02
学习点亮生命
探究与分享
你为什么要学习？
为了掌握更多的知识。
掌握知识又是为了什么呢？
你想过自己为何而学吗？
相互探问对方，并对对方的回答进行追问。
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（1）学习，不仅能够让我们能够生存，而且能让我们拥有更充实的生活。
思考：李克强总理的学习经历说明了什么？
李克强总理高中毕业后成为安徽凤阳县贫瘠乡村一名插队知青。在艰苦劳动的间隙，他每天手里都有一本书，还经常挑灯夜读。1977年恢复高考，李总理在570万考生中脱颖而出，考上北京大学。他曾自豪地说他是在田间锄地时得到高考录取通知书的。从田间接到通知书的青年到日后的国家总理，这是“学习改变命运”的最好诠释。
阅读感悟：
思考：莫言先生从学习中收获了什么？
莫言—中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨； 本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。三十岁以后，莫言迎来了人生的转折点，他先后进入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习并获得文艺学硕士学位，终于圆了自己的大学梦， 开始了新的人生。
阅读感悟：
学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
1
2
3
3.学习的重要性？
（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
课堂小结
课堂练习
1.“活到老，学到老”“学无止境”这些古训告诉我们 ( )
A.努力学习，掌握全部知识
B.树立终生都要学习的观念
C.抓住在学校学习的机会
D.以学习知识为终生目标
B
2.下列属于在学校中学习的是 ( )
①小红在课堂上认真听讲，积极发言
②小强课后与同学探讨，交流问题
③小丽放学后认真打扫卫生
④小刚暑假随父母一起去远足
A.①②③ B.①②④
C.①②③④ D.①③④
A
3.“活到老，学到老”“学无止境”这些古训告诉我们 ( )
A.努力学习，掌握全部知识
B.树立终生都要学习的观念
C.抓住在学校学习的机会
D.以学习知识为终生目标
B
4.每年的9月8日是国际扫盲日，可能有人会疑惑，时代发展至今，还有文盲可扫吗？上个世纪，文盲指的是不识字并且不会写字的成年人。但在21世纪，不会电脑，不会理财，不了解常识，不懂得教育孩子，不遵守红绿灯等内容都被认为是现代“文盲”的体现。因此，有人戏称“新世纪里，一不小心你就成了文盲”。这启示我们（ ）
①学习需要自觉、主动的态度
②抓住机会不断学习，才能适应不断发展的社会
③时代在发展，我们需要与时俱进
④离开了学校，我们也不能放弃学习
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
D
5.河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世界植物蛋白纤维第一人”，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司，实现了人生价值自我提升。这说明 ( )
A.学习才能适应社会发展的要求
B.学习能够增长才干，提升智慧
C.要想有出息，唯一出路就是学习
D.学习可以提高人们的道德修养
B
6.巴金先生在给一位中学生的题词中写道：我们有一个丰富的文学宝库，里面有丰富的文学宝藏，它使我们变得更善良、更高尚、更有价值，文学的作用就是使人类变得更美好。在巴金先生看来，经典阅读对青少年的成长具有重大意义。各位同学即将开启新的人生航程，巴金先生的话给你的启示是（ ）
①万般皆下品，唯有读书高
②学习激发我们前进的动力
③为了高文凭和好工作要多读书
④经典文化滋养心灵，提升生活品质
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
B
7.下列属于在学校中学习的是（ ）
①小红在课堂上认真听讲，积极发言
②小强课后与同学探讨，交流问题
③小丽放学后认真打扫卫生 ④小刚暑假随父母一起去远足
A.①②③ B.①②④ C.①② D.①③④
A
8.草长莺飞四月天，正是读书好时节。“联合国教科文组织宣布每年的4月23日为“世界读书日”。“阅读，让贫乏和平庸远离我们!阅读，让博学和睿智丰富我们!阅读，让历史和时间记住我们!阅读，让吾国之精魂永世传承!”这启示我们( )
A.读书滋养精神，学习点亮人生 B.人要与书为伴，无需社会实践
C.处处留心学习，阅读才是唯一 D.远离网络文化，国学最有底气
A
10.中学阶段，学习是我们的重要任务。关于学习的意义，下列说法正确的是( )
①学习需要自觉、主动的态度
②学习，不仅让我们能够生存，而且让我们有更充实的生活
③学习就是给生命添加养料
④学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
D
9. 有的同学常常抱怨:“老师对我们要求那么严格,真烦啊!”“爸爸妈妈为什么要送我到这个学校读书啊 ”“学习真累啊!”在学习面前,他们害怕、退缩。对此,你认为他们迫切需要做的是(　　 )
A.掌握科学的学习方法 B.树立自觉、主动的学习态度
C.提高学习质量 D.纠正不良的学习习惯
B

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