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(共13张PPT)
一幅画的“前世今生”
《太平春秋图》
—— 看变化，悟发展
缘起“今生”
几年前的一个夏天，袁振璜先生背着画夹，去坊下街一带写生。街巷里弄、屋檐翘角、雕梁画栋，不知不觉画了大半晌。
老人的遗憾
当袁振璜先生来到一个小院子里的时候，见一位老太太，一个人搬了个小凳子在那里坐着，静静地看她的房子。她对他说，老屋快要被拆了，以后这个家就再也看不到，现在多看看，能记多少就记多少。
随着城市的发展，老房子被拆改，老人马上要住进新的房子里面了，这是件好事。但老人过去的时光好像也要随着房子拆建消失了。怎么样才能留住过去的旧时光呢？
画，就可以把记忆的年轮倒退回五十年前、一百年前去。
袁振璜先生把画作的时代背景定在清末民初，但想起来容易做起来难，几十年前就已经消失的场景，有的甚至一百多年前就已经消失，谁能提供清晰的线索呢？
怎么办？
为此， 袁振璜先生不停地翻找相关书籍，查询各种不同年代的县志、史料，从自己历年来的写生作品里找素材，还断断续续访问了几十位年事已高的老城关人。
翻找相关书籍
历年来的写生作品里找素材
访问了几十位年事已高的老城关人
查找资料的途径：
查阅文献资料，实地考察遗址遗迹，调查访问
观看历史记录片，参观博物馆......
绘图的过程
定名：温岭古称太平，画作的名字就定为《太平春秋图》。
构图： 绘画之前，袁振璜先生多次实地采风，图中的建筑分布还参照了市民王孔明家收藏的清咸丰年间《温岭县志》中的一幅温岭老建筑分布图。然后是人物细节，他觉得，画中人物是一定要有的，没有人的画面会缺少灵魂。
描补：在一日日的走访中，老人们充满情感的话语好像打开了温岭历史的另外一幅画卷，他们对老太平的种种描述，时时引起他内心的惊叹。孔庙及庙前的泮桥、森春糕饼店、王寿领菜馆、朱子祠、西门戏台……这些曾经真实存在过的建筑，现在都没有了。一个一个听来的故事，一点一点了解到的信息，都被袁振璜先生画在了画中。
清咸丰年间《温岭县志》中的一幅温岭老建筑分布图
他们对老太平的种种描述
实地采风
第二手资料
第一手资料
画作的失误
2016年2月，耗时1年半左右，初稿终于完成。为求精准，袁振璜先生带画作，四处征询人们的意见，发现有3处失误。
三处失误：
一处是城隍庙，有老人说，城隍庙有两个庙门，他只在画里画了一个，这个不对；
还有，他画东嶽庙时，想当然地就画了两名和尚，但是有老人家却说，这东嶽庙里是没有和尚的，这个也与历史不符；
最后一处，是东嶽庙门口的戏台前，这里曾经有水池，池上有座桥，这个场景在画中被遗漏了。
为什么会有这样的失误？
第一手资料
亲自实践、经历、直接观察得到的资料
直接来自原始资料：如日记、文物、信函、原始文件、档案
第二手资料
转述得来的资料
从当事人或目击者那里转述得来的资料 （经过了中间环节再得到的资料）
第一手资料会比第二手资料更可靠，价值更高！
练一练
区分下列哪些属于第一手资料，哪些是第二手资料？
在萧山跨湖桥遗址出土的独木舟
记录东次郎在南京大屠杀中亲身经历的日记
某大学教授编著的《中国古代史》
记者拍摄到的美军虐待战俘的照片
第一手资料
第一手资料
第二手资料
第一手资料
打年糕
尚书房
商业区
东岳庙
梦回“前世”：《太平春秋图》
遇见“未来”，知变化
如何评价这种变化？
从破旧矮房到高楼林立、车水马龙，我觉得温岭变得越来越好了。
先摆事实
再讲观点
生活的变化无时无刻不在发生，无论这些变化是否令人满意，都是历史发展的过程。
1949年的温岭，生产总值仅为2259万元，人民挣扎在温饱线上；如今的温岭，2021年生产总值为1256亿元，是名扬海内外的中国明星县（市）、全国百强县（市）。
请你结合这节课所学，绘制一幅自己母校的“前世今生图”，充分体现前后变化。
1.为你的画取一个标题，能够鲜明体现出母校的变化特点。
2.为这种变化提供证明资料，说明资料的来源，并对资料的信度进行辨析。
3.对母校的变化进行评价，根据事实，说明你的观点。

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