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物质组成的表示（第4单元第2节第1课时）
学习目标 知识技能 掌握化学式的意义，能写出符号和数字的意义。
过程方法 通过具体的宏观物质来理解物质的组成与化学式的关系，从而明确化学式的含义。
情感态度与价值观 让学生知道化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言，让学生体会建立宏观物质、微观构成、化学符号之间的相互联系是化学学科特有的思维方式。
学习重点 化学式的意义。
学习难点 化学式的意义的理解。
课前准备 化学教育的多媒体素材相关的演示实验
导学过程设计
学习活动设计 二次备课
【创设情境引入】播放黄金搭档广告【问题】广告片中提到的钙、铁、锌、硒指的是什么呢？在化学上我们如何来表示物质的组成呢？这节课就让我们一起走进物质组成的表示探究之旅。【板书】第二节 物质组成的表示一、化学式及其意义【过渡】请同学们写出氢、碳、氧的元素符号，并用这些元素符号组合出你所知道的物质的式子。【叙述】元素符号不仅可以表示元素，还可以表示由元素组成的物质。例如：H2O、H2、O2 CO2这种用元素符号表示物质组成的式就叫化学式【板书】化学式【过渡】纯净物都有固定的组成，不同的物质，组成不同，化学式不同，那么化学式和它所表示的物质的组成有什么关系呢？【图片展示】水、铜、氯化钠的微观构成及其化学式【问题】通过这幅图片，你能发现化学式和它所表示的物质的组成有什么关系吗？【结论】物质的化学式反映的就是这种物质的最小构成微粒。化学式：就是用元素符号和数字的组合来表示纯净物组成的式子。 提出的依据：任何纯净物都有固定的组成，不同的物质组成不同（学点1）化学式所表示的含义（一般包括宏观和微观角度） 微观上：表示某物质；表示该物质由哪些元素组成的 宏观上：表示该物质的一个分子或者一个原子；由分子构成的物质，还可以表示一个分子的构成情况【问题】水的化学式可以表示为H2O，那么你根据这个化学式可以获得哪些信息呢？ 我们以水（H2O）为例说明化学式的涵义以H2O为例宏 观表示一种物质表示水这种物质表示该物质有哪些元素组成的表示水由氧元素和氢元素组成的微 观表示该物质的一个分子表示一个水分子表示一个分子里有多少个原子表示一个水分子中由2个氧原子和1个原子构成表示物质中各种元素的原子个数比水中氢元素和氧元素的原子个数比为2：12H2O的意义：两个水分子3、化学式中元素符号周围的数字的意义如 aRbc a表示有a个这样的微粒b 表示一个微粒中有b个原子或原子团c 表示一个该离子中带有c个正（负）电荷如：3H2SO4注意：同元素符号的意义相似，在化学式前有数字后，就不能表示宏观含义，只能表示微观含义说出符号中“2”的意义：2Ca2+表示两个钙离子，一个钙离子带2个单位的正电荷【课堂练习】练习册相关练习【当堂检测】【畅谈收获】通过我们共同探究物质组成的表示，相信你有很多的收获和感想，请把你的收获和感想与大家交流一下。
当堂检测：写出下列符号的意义：CO2 2CO2 H 2H2 2O Ca2+ 2Fe2+ +1Na 100Mg 指出下列符号中“2”的意义。2NO2 2O2 2K 2Cu2+ +2Zn
板书设计：第二节物质的组成的表示化学式的意义宏观 ： 物质 组成元素 微观 ：物质的一个构成微粒 微粒间的数量关系例：H2O的意义：①水水是由氢元素和氧元素组成水分子一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。2H2O的意义：两个水分子
课外作业：
教后反思：
课题：物质组成的表示（第4单元第2节第2课时）
学习目标 知识技能 能依据物质组成、利用元素化合价书写常见物质的化学式；进行化合价的计算
过程方法 逐步形成对事物进行抽象概括和定量处理的能力。
情感态度与价值观 养成尊重客观实际，认真、严谨的科学态度。
学习重点 能依据物质组成、利用元素化合价书写常见物质的化学式；进行化合价的计算
学习难点 化学式的书写
课前准备 化学教育的多媒体素材相关的演示实验
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学习活动设计 二次备课
二、化合价1、化合价：在化合物中，元素的化合价是由这种元素的一个原子得到或失去电子的数目决定的。大量的化合物中不同元素的原子数目中都是一个固定的比值，体现这种关系的数值就是化合价某种元素的化合价数值与它原子的最外层电子数是密切相关的2、回忆并听写常见元素的化合价补充：初中一般常见的原子团及化合价原子团化学式化合价氢氧根OH-1碳酸根CO3-2氨根NH4+1硝酸根NO3-1硫酸根SO4-23、化合价的书写方法： 化合价 元素符号4、化合价的计算计算原则：单质中元素的化合价为零。在化合物中，各元素的正负化合价的代数和为零。例：计算SO3中硫元素的化合价。计算KClO3中氯元素的化合价。计算Ca(ClO) 2中氯元素的化合价。标注下列物质中氯元素的化合价。HCl Cl2 HClO HClO3 HClO4书写离子符号课堂检测：85页在线测试1当堂检测：
当堂检测：计算KAl(SO4) 2中硫元素的化合价标注下列加点元素的化合价NH3 N2 NO N2O3 N2O4· · · · ·H2S S SO2 SO3 H2SO4 · · · · ·根据化合价书写离子符号。一个钾离子 镁离子 两个氯离子三个铝离子 四个铁离子 亚铁离子
板书设计：第二节 物质组成的表示二、化合价1、化合价的定义2、常见元素和原子团的化合价3、化合价的书写方法4、化合价的计算例：计算SO3中硫元素的化合价。计算KClO3中氯元素的化合价。计算Ca(ClO) 2中氯元素的化合价。标注下列物质中氯元素的化合价。HCl Cl2 HClO HClO3 HClO45、书写离子符号
课外作业：练习册的相关练习
教后反思：
课题：物质组成的表示（第4单元第2节第3课时）
学习目标 知识技能 能依据物质组成、利用元素化合价书写常见物质的化学式；
过程方法 逐步形成对事物进行抽象概括和定量处理的能力。
情感态度与价值观 养成尊重客观实际，认真、严谨的科学态度。
学习重点 化学式的写法、读法
学习难点 正确书写化学式
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学习活动设计 二次备课
（学点）根据化合价写化学式1、单质的化学式的写法（1）金属单质、固体非金属单质、稀有气体单质用元素符号表示。如金属单质：Fe（铁）、Na（钠）；固体非金属：S（硫）、P（磷）等；稀有气体：He（氦）、Ne（氖）等（2）氧气等多原子分子构成的单质，在元素符号的右下角添上下标，表示一个分子含有多少个该原子。如：O2（氧气）、O3（臭氧），Cl2（氯气）2、化合物的化学式的写法——根据化合价来写化学式（1）一般是正价的元素（或原子团）写在左边，负价元素（或原子团）写在右边（2）在金属化合物中，金属元素一般呈正价，非金属呈负价；在化合物中，氧元素一般呈-2价，氢元素一般呈+1价（3）化合物中，各种元素化合价的代数和为零注意：（1）标注某元素的化合价时，务必要写在该元素符号的正上方，先标电性，后标数目如 +2表示在氧化铜中铜元素呈+2价（2）某些元素具有可变价态，它们表示在与其他元素化合形成化合物时，会出现多种可能 特别：Fe 在命名时，+3价就是铁，而在+2价时要被称为亚铁。例：氧气氦气铁碳氧化铝氯化钠氧化镁硫酸钾碳酸钙氢氧化钡3、化学式的名称课堂练习：练习册上相关练习当堂检测：
当堂检测：写出氢、硫、碳、钠四种元素的氧化物的化学式。写出下列物质的化学式氢气 氮气 氟气氧化钾 氯化镁 碘溴水 铜 氖气氧化铁 氯化亚铁 磷二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮氯化锌 硝酸银 硫酸钡氧化亚铁 氯化铜 氢氧化钠氢氧化钙 硫酸铜 碳酸钙
板书设计：物质组成的表示根据化合价写化学式单质化合物3、化学式的名称
课外作业：练习册
教后反思：
课题：物质组成的表示（第4单元第2节第4课时）
学习目标 知识技能 能根据化学式进行物质组成的简单计算。
过程方法 逐步形成对事物进行抽象概括和定量处理的能力。
情感态度与价值观 养成尊重客观实际，认真、严谨的科学态度。
学习重点 根据化学式进行计算
学习难点 计算物质中某元素的质量分数
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学习活动设计 二次备课
三、物质组成的定量表示（1）计算某物质的相对分子质量（化学式量） 将化学式中所有的原子的相对原子质量加和，即是该物质的相对分子质量例1：Fe2O3Ca(OH)2解：（2）计算化合物中的原子个数之比在化学式中，元素符号右下角的数字就是表示该元素原子的个数，因此这些数字的比值就是化合物中的原子个数如：Fe2O3中，铁原子与氧原子个数比就是2：3，碳酸钙CaCO3中钙、碳、氧原子个数比为1：1：3但注意某些物质的化学式中，同种元素并不写在一起的，这时要注意原子个数如：NH4NO3中，氮、氢、氧原子个数比应该为2：4：3Cu2(OH)2CO3中，铜、碳、氢、氧原子个数比为2：1：2：5（3）计算化合物中各元素质量之比在化合物中，各元素质量之比就是各元素的原子个数与它的相对原子质量积之间的比值例2：计算氯酸钾（KClO3）中钾元素、氯元素和钾元素的质量比。硝酸铵（NH4NO3）中各元素的质量比。解：（4）计算化合物中某一元素的质量分数元素的质量分数＝×100％＝×100％例3：计算MgSO4中氧元素的质量分数MgSO4中氧元素的质量分数＝×100％＝53.3％（5）计算一定质量的物质中某元素的质量某元素的质量＝物质的质量×该元素在物质中的质量分数例4：求60gMgSO4中含有氧的质量解：60g×53.3％＝32g例5 某不纯的尿素[CO(NH2)2]中氮元素的质量分数为42.4%，求这种尿素中杂质（不含氮元素）的质量分数。解：尿素的相对分子质量=12+16+（14+2×1）×2＝60尿素中氮元素的质量分数＝×100％＝×100％＝46.7％设不纯的尿素中含尿素的质量分数为x，则有如下的关系纯尿素不纯尿素含尿素100％x含氮元素46．7％42．4％故：，x＝90. 8%例6 多少克碳酸氢铵（NH4HCO3）与400g硝酸铵（NH4NO3）含氮元素质量相等解：根据所含氮元素质量相等来列等式设需要碳酸氢铵的质量为x则，质量为x的碳酸氢铵中含有氮元素的质量为＝x ＝17.7％ x400g硝酸铵中含有氮元素质量为m1（N）＝400×35％故：17.7％ x＝400g×35％；x＝790g课堂练习：86页在线测试
当堂检测：85页挑战自我练习册
板书设计：物质组成的表示方法计算物质的相对分子质量计算物质中的元素质量比计算物质中某元素的质量分数
课外作业：练习册
教后反思：
一个硫酸分子中含有4个氧原子
一个硫酸分子中含有1个硫原子
一个硫酸分子中含有2个氢原子
3个硫酸分子
+2
CuO

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