资源简介

7.2 物质溶解的量（第二课时）
教学目标：
1.了解溶解度的概念。
2.初步学会绘制和查阅溶解度曲线。
3.认识溶解性与溶解度的关系。
重点：了解溶解度的概念。
难点：初步学会绘制和查阅溶解度曲线。
学习过程：
预习案：
1．阅读课本200页相关内容，回答什么是溶解度、溶解性？二者有怎样的关系？
2．阅读课本201页，如何绘制溶解度曲线？横坐标、纵坐标分别表示什么？
探究案：
主题一：固体物质的溶解度
1．理解溶解度概念时应注意哪些问题？
四个关键词：
讨论题：20℃时食盐溶解度是36g”的含义是什么？
3．什么是物质的溶解性？溶解性与溶解度有怎样的关系？（试用数轴表示）
主题二：溶解度曲线
1.回答课本201页“讨论与交流”的问题。
2．看课本202页图7-10，你能得出什么结论？
（1）大多数固体的溶解度随温度升高而_______ (如KNO3)；
（2）少数固体的溶解度受温度影响________ (如NaCl)；
（3）极少数固体的溶解度随温度升高而________（如Ca(OH)2、Li2SO4）
主题三：气体溶解度
阅读课本202页填写气体溶解度：
教学设计：
教学反思：_____________________________________________________________________

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