资源简介

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交通安全教育主题班会教案
　　教学目标：
　　1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识
　　2、引导学生在教学中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命
　　3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，
　　教学重点：
　　让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
　　教学难点：
　　加强交通法规知识的学习，遵守交通法规
　　教学过程：
　　讲解交通安全事故案例
　　一、导入
　　通过一系列的教学，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通教学中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。
　　二、交通法规法律条文
　　法规篇：
　　1、道路、交通
　　2、交通安全
　　3、交通法规
　　4、道路交通标志和交通信号
　　5、看图识标志
　　常识篇：
　　1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？
　　2、行人横过马路为什么要走人行横道？
　　3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？
　　4、为什么不能翻越护栏？
　　5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？
　　6、为什么走路时不能看书或做其它教学？
　　7、骑自行车应该注意什么？
　　8、乘汽车时要注意什么？
　　9、遇到交通事故怎么办？
　　警示篇：
　　1、骑自行车违反交通法规
　　2、行走时违反交通法规
　　3、铁路或铁路口违反交通法规
　　4、交通安全教育卡
　　三、观看小品——《爸妈，对不起》
　　情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦
　　情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。
　　情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。
　　老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生？小组成员进行讨论，说出感受
　　四、应采取的措施
　　1、提高学生交通安全意识
　　2、知道交通安全有些行为是不安全的
　　3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观
　　4、培养青少年自我防范交通安全意识
　　5、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理
　　总结：
　　通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确面对自己所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。
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