资源简介

化学式与化合价
一、 教学目的
1、掌握化学式的意义，能用化学式表示某些物质的组成；
2、初步学化学式的读法和写法；
二、教学重点
化学式的意义 、化学式的读法和写法。
三、教学难点
化学式的意义 、化学式的读法和写法。
课时安排 1课时
教学过程
复习巩固
1、请你填写下列符号：回忆一下书写元素符号的原则？
铁、钾、银、钠、硫、碳、硅、碘、磷、氧、氢、钙、氯铝、铜
2、说出下列元素符号的意义。
二、引入新课
1、请同学们用化学符号来表示下列物质:（并观察这些式子的组成特点）以上这些式子有什么特点呢？
1:氧气__________; 氮气_________
2:二氧化碳________; 二氧化硫_______
3:水_________; 四氧化三铁_________
4:二氧化锰________; 氯酸钾________
5:高锰酸钾____________
一 . 什么是化学式？
定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。
注意：化学式中的数字表示分子中的原子个数，规定化学式中的数字写在元素符号的右下脚。
小组讨论
何物质都有化学式吗？
同种物质可以有不同的化学式吗？
同种物质可以有不同的化学式吗？
化学式有什么意义呢？以水为例。
说出二氧化碳的意义。
思考：怎样表示2个水分子？
注意：
（1）．化学式前面的数字表示分子个数。
（2）．化学式中右下角的数字表示每个分子中各原子的个数。
8.小结：
（1）元素符号之前加数字不再表示某元素，不再有宏观的意义。元素符号前面的数字表示原子的个数。如：2H表示两个氢原子.
（2）化学式前加数字也不再表示该物质，不具有宏观的意义。化学式前面的数字表示分子的个数。右下角数字表示分子中的原子个数。
9.练一练：
1、下列符号各具有什么意义
（1）O （2）2O （3）SO2 （4）2SO2
2、铁的化学式为Fe，那么这个符号具有那些意义呢？
3、用元素符号或化学式填空
（1）4个二氧化碳分子
（2）7个氮原子
（3）1个氮分子
（4）5个钠原子
二、化学式的写法
1、单质化学式的写法：
①当某组成元素原子个数比是1时，1省略不写
②金属、固态非金属、稀有气体用元素符号表示，可以直接读出其名称。
③非金属气体：用元素符号和右下角数字表示。表示一个分子里含有原子的个数。
化合物化学式的写法：
①化物化学式写法：一般氧元素写在右边, 另一元素写在左边.
②金属和非金属组成的化合物：一般金属元素排在左,非金属元素排在右边.
化学式的读法
（一）、单质：
1、金属、固态非金属直接读元素的名称。如：铁：Fe，铝：Al 硅：Si.
2、若是气体在在元素名称后加 “ 气 ”。氧气：O2 ，氮气：N2
（二）、化合物的读法
由两种元素组成的化合物，其读法顺序一般与化学式的书写顺序相反，从后到前读作“某化某”，例如：KCl读作氯化钾。有时要读出化学式中各种元素的原子个数，“几某化几某”例如：Fe3O4读作四氧化三铁，CO2读作二氧化碳。CO读作一氧化碳
做一做
1、请根据物质的化学式读出物质的名称
Fe3O4____________ CaCl2_________
KI____________ AgCl__________
CO______________ Al2O3___________
CuO_____________
请根据下列物质的名称写出物质的化学式：
三氧化硫：_________三氧化二铁:___________
二氧化氮:___________

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