资源简介

课题 中东 课型 新授课
课程标准解读 在“世界地图”、“中东位置轮廓图”等地图上说出中东地区的位置、范围。并描述“三洲五海”的位置。 2．运用中东石油分布图和中东石油储量、产量、出口量统计图表及其它说出中东地区石油资源的分布、生产、出口等情况。
教材分析 本节作为“地区”这一尺度出现,是教材中的一个重要组成部分，围绕中东之所以成为世界焦点的原因逐一展开。本节为第一课，讲重要位置和石油资源。通过本节课学习旨在引导学生关注世界上的热点问题，培养学生读图、析图、分析问题、解决问题的能力，进一掌握学习区域地理的方法，认识中东石油资源对本地区经济及世界经济的影响 。 本节课重点在 1、“三洲五海”的重要位置。2、运用中东石油分布图和中东石油储量、产量、出口量统计图表及其它资料，说出中东地区石油资源的分布、生产、出口等情况。
学习目标 知识与能力： 1、会分析中东地区重要的地理位置，记住重要的临海、海峡和运河。 2、记住石油的分布、生产和输出情况。 过程与方法：1、通过运用地图分析本区地理位置的重要性。2、通过运用地图、统计数字分析中东石油资源对本区经济及世界经济的影响。情感、态度、价值观：1、使学生养成关注世界上焦点地区和焦点问题的习惯，学会从地理的角度分析问题形成的原因。2、培养学生关注世界事实的意识，并呼吁世界和平。
学习重 难点 “三洲五海”的重要位置。运用中东石油分布图和中东石油储量、产量、出口量统计图表及其它资料，说出中东地区石油资源的分布、生产、出口等情况。
课时安排 第一课时 教师批注
教学环节 教学内容
情境导学 提出问题 运用课件图片、文字等资料描述中东地区富有地理特色的生活习俗和文化习俗，并举例说明某种生活、文化习俗与自然环境之间的关系。
学案导学 自主探究 1、提供“中东地区的主要国家”、 “中东在世界的位置”等图，引导学生分析讨论中东的范围及地理位置等问题。 2、引导学生读图、析图、判图，明确中东的位置、范围；找出波斯湾、两洋、三洲、五海、苏伊士运河、土耳其海峡等地区，不仅明确此地区重要的地理位置，同时学会用地理的眼光去观察和感受中东地理位置的重要性。一、“三洲五海之地”在亚洲西南部和非洲 有一个地区称为“中东”，中东地区包括 和 。中东联系 、 、 三大洲、沟通 和 。二、世界石油宝库1．中东地区是目前世界上石油 最大、 最多的地区。2.读“中东地区”图，完成下列问题：（1）石油主要分布在______及其沿岸地区．并在图中适当位置填注出．（2）①②③三条输油路线中，需要绕道非洲南端好望角的是______，主要输往东亚地区的是______．3．中东的石油大部分通过海洋运往 、 和 等地区。4.对照地图，说出中东石油的输出线路。《地理填充图册》33-34页
讨论交流 合作解决 合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）。
展示评学 归纳提升 展示引导学习（小组或者小组代表在全班展示，小组之间质疑或者补充，教师点拨）
巩固达标 拓展延伸 1. 近年来我国已成为石油进口国，将石油从波斯湾运至上海港，最近的航线要经过的海峡依次是 A．霍尔木兹海峡、曼德海峡、马六甲海峡 B．曼德海峡、马六甲海峡、台湾海峡 C．马六甲海峡、琼州海峡、 霍尔木兹海峡 D．霍尔木兹海峡、马六甲海峡、台湾海峡 2. 下列叙述正确的是( ) A．阿拉伯世界是指中东的所有国家 B．麦加是伊斯兰教创始人穆罕默德的诞生地,被尊称为伊斯兰教的”圣城” C．中东位于五洲三海之地 D．连接大西洋和印度洋的最近通道是马六甲海峡 3. 中东大部分地区属于（ ）。 A．温带大陆性气候 B．热带草原气候 C．热带沙漠气候 D．地中海气候 4. 下面国家中,地跨欧亚两洲的是( ) A．土耳其 B．伊拉克 C．伊朗 D．叙利亚 5. 中东石油的中心是（ ）。 A．地中海沿岸。 B．亚丁湾 C．波斯湾及沿岸 D．里海。 6. 目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区是 （ ） A．东南亚 B．欧洲西部 C．中东 D．墨西哥湾 7. 有“世界油库”之称的是 A．欧洲西部 B．东南亚 C．中东 D．南亚 8. 石油输出国组织（又称欧佩克）总部设在（ ） A．奥地利的维也纳 B．伊拉克的巴格达 C．伊朗的德黑兰 D．埃及开罗 9. 下列不属于中东地区的焦点问题的是( ) A．丰富的石油资源B．东西交通要道 C．匮乏的水资源 D．主要是白色人种 10. 伊斯兰教、基督教、犹太教都奉为圣城的是：（ 　） A．耶路撒冷 B．巴格达 C．麦加 D．利雅得 11. 波斯湾到阿拉伯海的必经通道是（ ）。 A．苏伊士运河 B．霍尔木兹海峡 C．直布罗陀海峡 D．曼德海峡 12. 读“西亚石油输出路线”图，回答问题。
⑴西亚石油主要分布在 地区；
⑵西亚的主要产油国有 、 （写出两个即可）；
⑶航线B经 洋、 海峡、进入 洋，输往 。
⑷航线A经 海峡、阿拉伯海，进入印度洋，绕过非洲南端的E ，沿大西洋北上，输往到① 和美国。《优佳学案》 41页
教学反思 本节课第一课时主要有两个知识点：一是中东的位置及其重要性;二是中东的石油资源，具体包括：石油在世界上的地位、分布和输出路线。针对上述知识点，我设计并讲解了这节课，现将这节课的反思总结如下：这节课的成功之处有： 1，2, 6班新知识都是从地图中获得的，使地图在本节课中得到淋漓尽致的运用，突出了地理学科的特点。培养了学生的读图分析能力。2、3,4,5班本节课的知识点都是以“问题”的形式呈现给学生，让学生通过自主学习、合作学习来主动获取知识，培养了学生的合作意识和主动获取新知的能力。二、这节课的不足之处：1、3,4,5班没有充分地调动学生的积极性，课堂气氛不热烈，今后要加强师生之间感情的培养与交流，要多从学生感兴趣的话题入手，培养他们学习地理的主动性和积极性，因为只有亲其师，才能信其道。2、1,2,6班课堂时间分配不合理，导致了重点知识不突出，这与我调控课堂的能力有一定关系。今后，我要采取多种教学手段，改进教学方法，科学的分配40分钟，使得知识主次分明，以提高课堂效率。针对本节课的成功之处和不足之处，今后在教学中，我会把成功的地方继续发扬，不足之处改正过来，让今后的课堂更加完美无憾。

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