资源简介

第7章 各具特色的地区
第1节 东南亚
教学目标：
1、了解东南亚的位置和组成。
2、知道马六甲海峡的重要性。
3、知道中南半岛地形特征。
3、教学重难点：知道马六甲海峡的重要性。
教学过程：
（1）导入：出示缅甸仰光大金塔，柬埔寨吴哥窟，新加坡鱼尾狮，电影泰囧的代表图片，这几个国家都来自哪个地区（东南亚），接下来我们一起进入东南亚地区。（板书：东南亚）
（2）新授：出示教学目标。
过渡：本节课的内容我安排了四个任务，我们一起来探讨东南亚的组成。出示东南亚组成图。
任务一：东南亚的组成
1、读地图册16页东南亚地形图，找出东南亚由 半岛
和 群岛组成。
过渡：我们知道了东南亚的组成，东南亚有哪些国家呢？出示东南亚的国家和地区图。请同学们读课本18页图7-1-1东南亚的国家和地区图完成下面几题。
2、读课本18页图7-1-1东南亚的国家和地区图：
（1）找出东南亚与中国相邻的国家。
（2）找出东南亚的内陆国。
（3）找出东南亚与中国隔海相望的国家。
学生展示，纠正其错误。
出示空白的东南亚的国家和地区图考察学生的记忆情况。
过渡：我们说了半天的东南亚，它究竟在那个位置，我们来看看它的位置，出示东南亚国家和地区图和全球图。
任务二：东南亚的地理位置
1、读图，找出东南亚的位置
（1）纬度位置：大概在 纬线和 纬线之间，位于五带中的 带。
（2）海陆位置：位于 洲东南部，东临 洋 ，
西临 洋 ，南与 为邻。
学生展示，纠正错误，指名学生在黑板上画出十字路口，教师并解释说明十字路口。
过渡：链接十字路口的咽喉要道是哪个海峡？马六甲海峡的位置在哪里？读课本19页图7-1-2完成以下问题。
任务三：马六甲海峡的重要性。读课本19页图7-1-2
1、找出马六甲海峡位于 半岛和 岛之间，沟通 洋和 洋的咽喉要道。
我们知道了马六甲海峡的位置，它的重要性体现在哪里？我们举列子：（1）画出从中国到波斯湾你认为最恰当的航线。找出最短的航线。
（2）画出从日本到欧洲你认为最短的航线。找出最短航线。
通过找出的最短航线，总结出马六甲海峡是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之路，是沟通太平洋与印度洋的咽喉要道。
（1）过渡：日本把马六甲海峡称为海上生命线，体现了马六甲海峡在交通枢纽中的作用非常重要，中南半岛上的地形特点是什么？出示东南亚地形图，分析东南亚地形图找出中南半岛的地形特点。中南半岛有一条重要的河流，它是亚洲流经国家最多的国际性河流，它叫什么名字？在中国叫什么名字？注入哪个海？
任务四：中南半岛地形特点：
中南半岛的地形特点是山河相间，纵列分布。马来群岛的地形特点是崎岖，同时也是多火山和地震的地方，出示七大板块示意图，解释多火山和地震的原因。
过渡：中南半岛有几个大城市，观察中南半岛的城市分布的共同点？
读图探究：中南半岛的城市为什么多分布在沿河平原和河口三角洲？
学生展示，教师总结。
课堂检测：
1、有关马六甲海峡的叙述，错误的是（ ）
A.位于马来半岛与苏门答腊岛之间
B.沟通太平洋和印度洋
C.日本将其称为“海上生命线”
D.是亚洲和大洋洲的分界线
2、在世界上，东南亚的地理位置非常重要，因为它位于（ ）
A、五海三洲之地
B、亚洲各国到达美洲的必经之地
C、亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋的十字路口
D、欧洲各国石油输入的咽喉要地
3、中南半岛地形分布的特点是（ ）
A.以高原为主的地形 B.以平原为主的地形
C.以山地高原为主的地形 D.山河相间、纵列分布
课堂小结：你学到了什么？
作业布置：做练习册
板书：
第一节 东南亚
1、位置
2、组成
3、东南亚位于十字路口
4、东南亚的咽喉要道——马六甲海峡

展开更多......

收起↑