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第四单元 崇尚法治精神
①反对 _。② 对待他人的 。③敢于 不平等的行为，不能听之任之，应据理力争，必要时 维权。④增强平等 ，将平等原则落实到 。
如何维护社会的公平正义？ ①立法机关：科学立法，制定、完善相关法律法规；②行政机关：依法行政，依法打击……的行为；③司法机关：公正司法，制裁……违法或者犯罪行为；④社会层面：加强……宣传，营造……的氛围；⑤青少年：提高自身的法治观念，树立正确的……观（思想层面）； 依法行使自身的权利等（行动层面）注：具体问题具体分析，结合材料组织语言。
公平
平等
珍视自由
①思想上： 宪法和法律赋予的 。
②行动上：必须 。
①自由是珍贵的，能增强个人的______，能激发每个人的____，推动社会的 。
②无论 世界还是___空间，自由是有_____的、_____的。
自由的真谛
自由
两者相互联系、不可分割。
①
②
公平的价值：
①是个人 的重要保障；
②是社会 的重要基础；
坚守公平：
① 维护公平；坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
② 保障公平；
①____________________
②____________________
平等的含义
践行平等
·正义的价值：
①正义是 的尺度；
②正义是 的基本价值目标之一；
③正义是 的重要价值；正义的制度（法律）有助于维护社会正义。
④正义是 的基本条件。
·守护正义：
① 守护正义。做一个有正义感的人，敢于斗争，同时要讲究策略，寻找有效方法，见义智为。
② 维护正义。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第四单元 崇尚法治精神
①反对特权。②平等对待他人的合法权利。③敢于抵制不平等的行为，不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。④增强平等意识，将平等原则落实到 日常中 。
如何维护社会的公平正义？ ①立法机关：科学立法，制定、完善相关法律法规；②行政机关：依法行政，依法打击……的行为；③司法机关：公正司法，制裁……违法或者犯罪行为；④社会层面：加强……宣传，营造……的氛围；⑤青少年：提高自身的法治观念，树立正确的……观（思想层面）； 依法行使自身的权利等（行动层面）注：具体问题具体分析，结合材料组织语言。
公平
平等
正义
珍视自由
①思想上：珍惜宪法和法律赋予的权利。
②行动上：必须依法行使权利。
①自由是珍贵的，能增强个人的幸福感，能激发每个人的活力，推动社会的进步与繁荣。
②无论现实世界还是网络空间，自由是有限制的、相对的。
自由的真谛
自由
两者相互联系、不可分割。
①法治标定了自由的界限。
②法治是自由的保障。
公平的价值：
①是个人生存和发展的重要保障；
②是社会稳定和进步的重要基础；
坚守公平：
①个人维护公平；坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
②制度保障公平；
法治
①同等情况同等对待
②不同情况差别对待
平等的含义
践行平等
·正义的价值：
①正义是社会文明的尺度；
②正义是法治追求的基本价值目标之一；
③正义是社会制度的重要价值；正义的制度（法律）有助于维护社会正义。
④正义是社会和谐的基本条件。
·守护正义：
①个人守护正义。做一个有正义感的人，敢于斗争，同时要讲究策略，寻找有效方法，见义智为。
②司法维护正义。
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