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《我的梦中国梦》主题队会说课稿
各位老师：
大家好!
我今天说课的主题是《我的梦中国梦》。我将从选题背景、设计思路、活动目标、活动准备、活动过程等几个方面进行阐述。
一、活动背景
习近平总书记提出了“中国梦”，号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴“中国梦”努力。小学生是祖国的未来，是祖国的希望，在祖国的筑梦工程中扮演着极为重要的角色。可是小学生对于“中国梦”的理解并不是很深刻，对于如何实现中国梦也较为迷茫。因此我们设计了这次队会。
二、设计思路
整节课坚持以“教师为主导，学生为主体”的原则，以“畅谈梦想一树立梦想一实现梦想”为线索贯穿课堂。运用音乐渲染、图片视频、集体讨论、讲故事及诗朗诵等多种形式，寓教于乐，突出主题，使学生接受深刻的爱国主义教育，感受梦想的巨大正能量。
三、活动目标
1、认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感， 激发爱国之情。
2、鼓励学生畅谈梦想，认识到梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。
3、通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。
四、活动准备
准备好课上所需的图片、视频等教学资料，排练好情景剧和诗朗诵。
学生准备彩笔和纸，现场制作梦想卡和梦想计划书。
五、活动过程
活动开始首先是队会仪式
1、整队、报告人数。2、出旗敬礼、唱队歌。3、宣布仪式开始。
活动开始，本次队会课由三大板块组成。第一板块：激发热情，畅谈梦想；第二板块：深入思考，树立梦想；第三板块：增强自信，实现梦想。
1、激发热情，畅谈梦想
此环节设计了两方面内容：“走进中国梦”和“梦想故事会”，首先我将以图片形式向学生展示中华民族的伟大复兴之路，中国的梦之路，帮助学生理解中国梦的深刻内涵，增强学生的民族自豪感。接着请学生欣赏表演，引导学生思考革命先烈的梦想都是从小立志，为国家、民族而奋斗，都将个人命运与祖国前途紧密相连。
这一环节的目的是让学生意识到祖国的梦想之路是坎坷且漫长的，需要我们向前辈学习，将自己的梦想与中国梦紧密联系在一起。
2、深入思考，树立梦想
首先引用习近平爷爷的寄语：“立志向，有梦想；今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者”引导学生思考：好儿童包含什么样的品质？祖国的建设者又有哪些职业？接着欣赏诗朗诵《五彩的梦》，指导学生在欣赏的同时从个人和国家层次确立“我的梦”，请同学们写在心愿卡上。学生展示并放进“梦想储蓄箱”中，期待将来有一天能把他实现。
这一环节的目的在于引导学生结合个人兴趣爱好特长，树立正确远大的梦想，从而为今后的学习和生活指明道路，引领方向。
3、增强自信，实现梦想
首先是小组讨论：为了实现梦想，我们如何“时刻准备着”？学生畅所欲言，各抒己见。接着请同学们根据自己的梦想，按照时间轴，分解成短期的小目标，就学习，纪律，卫生等方面完成“梦想A计划”的表格。通过小记者采访的形式展示在大家的面前。
这一环节的目的在于使学生认识到千里之行始于足下，光有梦想只是空谈，要用实际行动去实现梦想，才能为祖国的筑梦工程增添一份力量。
7、活动效果
通过此次《我的梦中国梦》主题队会的开展，能提高同学们作为一名中国公民的主人翁意识，能将自己的梦与祖国的强国梦、复兴梦紧密联系在一起，从而树立更加远大的理想，坚定信念，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习，奉献自己的一份力量。
最后，我想，我们少先队活动课最大的特点就是在活动中体验，在活动中成长。我们有责任和义务开展好少先队活动课，真正的实现以学生为中心，使少先队课真正成为育人、育心的课程，更好的为生活服务。

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