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(共38张PPT)
第４１課
李さんは　部長に　褒められました
単語
小鳥「ことり」
子犬「こいぬ」
子猫「こねこ」
子～
万博「ばんぱく」
万博公園「ばんぱくこうえん」
単語
遺跡「いせき」
名所旧跡「めいしょきゅうせき」
名胜古迹
上司「じょうし」
すり
単語
世代「せだい」
ジェネレーションZ （ 英: the generation Z ）、 Z世代 （ゼットせだい）とは、概ね 1990年代 中盤から 2010年代 序盤までに生まれた 世代 のことである。
意指在上世纪90年代中叶以至于2010年前出生的人，传说中的95后。他们又被称为网络世代、互联网世代，统指受到互联网、即时通讯、短讯、MP3、智能手机和平板电脑等科技产物影响很大的一代人。
単語
市場「しじょう」
市場調査「しじょうちょうさ」
出荷「しゅっか」
成長「せいちょう」
単語
嵐「あらし」
ダイナマイト（dynamite）
ネーミング（naming）
コストダウン（cost down）
低価格「ていかかく」
牛肉「ぎゅうにく」
すき焼き
単語
一昨年「いっさくねん」
おととし
今年「ことし」
昨年「さくねん」
今後「こんご」
単語
全て「すべて」
すべてのこと　所有事情
びしょ濡れ「びしょぬれ」
彼のシャツは汗でびしょ濡れだった。
魅力「みりょく」
魅力がある
単語
汚職事件「おしょくじけん」
事件「じけん」：事件。争端，犯罪，骚乱等引起人们关注的大事。
交通事情「こうつうじじょう」
事情「じじょう」：事情，缘故，情由，情况。
合弁会社「ごうべんがいしゃ」
合弁「ごうべん」：合资，为共同创办事业进行资金合作
単語
る「しかる」（他動Ⅰ）
厳しく る
私は子供の時いたずらっ子だったので、よくしかられた。　
噛む「かむ」（他動Ⅰ）
舌を噛む
単語
巻き込む「まきこむ」（他動Ⅰ）
～に巻き込まれて　
至る「いたる」（自動Ⅰ）
山頂に至る
関東全域に至る
交渉が深夜に至る
単語
見つかる「みつかる」（自動Ⅰ）
仕事が見つかる
良い仕事が見つかるといいですね。　
踏む「ふむ」（他動Ⅰ）
外国の土を踏む
単語
図る「はかる」（他動Ⅰ）
解決を図る　
見込む「みこむ」（他動Ⅰ）
損失を見込む
単語
盗む「ぬすむ」（他動Ⅰ）
～を盗む
他人の財布を盗む　
起こす「おこす」（他動Ⅰ）
彼女を起こす
単語
褒める「ほめる」（他動Ⅱ）
～を褒める
～を～と褒める（人々は彼をよいリーダーだと褒める）
求める「もとめる」（他動Ⅱ）
平和を求める
本を求める
単語
いじめる「いじめる」（他動Ⅱ）
弱い者をいじめる
生き物をいじめるな。
ぶつける（他動Ⅱ）
ボールをぶつける
ドアに肩をぶつけて痛い。
単語
幅広い「はばひろい」（形Ⅰ）
①及ぶ範囲が広い　
大幅「おおはば」（形Ⅱ）
①普通より幅の広いさま（布）
②数量 価格 規模の変動の大きい様子
単語
最も「もっとも」（副）
①程度が一番上の。この上なく。最高に。　
贰
文法
文法
动词的被动形式
类 形 变形规则 基本形（原形） 被动形
Ⅰ类动词 最后一个假名→“あ”段+れる 書く 読む 買う 書かれる
読まれる
買われる
Ⅱ类动词 去“る”+られる 食べる 見る 食べられる
見られる
Ⅲ类动词 “来る”→“こられる” “する”→“される”
文法
急ぐ
死ぬ
飛ぶ
入れる
売る
買う
食べる
持つ
忘れる
上がる
遊ぶ
歩く
洗う
起こす
曇る
転ぶ
探す
話す
勝つ
転ぶ
手伝う
見込む
慌てる
慣れる
練習
文法
①直接被动句
名 は （名 に） 动（ら）れます
表示被动时，动作对象做主语，而动作主体用助词“に”表示。
动作对象
动作主体
部長は　李さんを　褒めました。
李さんは　部長に　褒められました。
由相应的“主 宾 谓”结构，变为被动句。
文法
練習
小野さんは　李さんを　食事に誘いました。
お母さんは　子供を　 りました。
お姉さんは　王さんを　笑った。
先生は　張さんを　褒めました。
母は　和夫を　起こしました。
变成相应的被动句
文法
②物主被动句
名は　名に　名を　动（ら）れます
表示该事物的拥有者遭受了某种麻烦或损失。
事物的拥有者
动作主体
森さんは　馬さんの　カメラを　壊しました。
馬さんは　森さんに　カメラを　壊されました。
事物（仍充当宾语）
文法
練習
男の人は　李さんの足を　踏みました。
すりは　小野さんの財布を　取りました。
妹は　私のケーキを　食べました。
知らない人は　張さんの傘を　持っていきました。
弟は　森さんのパソコンを　壊しました。
变成相应的被动句
文法
③受害被动句
名は　名に　动（ら）れます
间接的承受某种事态的影响（非直接）
自、他动词均能使用
这种被动句一般不具有否定形式
受害者
动作主体
小鳥が　逃げました。
陳さんは　小鳥に　逃げられました。
文法
練習
隣の人が　夜遅くまで　騒ぎました。
食事中、隣の人が　タバコを　吸いました。
夜中に　赤ちゃんが　泣きました。
田中さんが　休みました。（１日中とても忙しかったです。）　
雨が　降りました。
文法
④事物作主语，主语被动句
名は/が　动（ら）れます
这类被动句的动作主体，一般是某一不确定的人的群体，一般不在句中出现。
事物作主语
小鳥が　逃げました。
陳さんは　小鳥に　逃げられました。
文法
練習
この歌を　日本で　よく歌います。
青島ビールを　日本でも　よく飲みます。
この本を　多くの国で　翻訳します。
この店の牛肉を　オーストラリアから　輸入します。　
文法
⑤表发明创造的被动句
名は　名によって　动（ら）れます
属于事物作主语的被动句
动词的主体是特定的
动作主体用“によって”来提示
事物作主语
ニュートンが　万有引力の法則を　発見しました。
万有引力の法則は　ニュートンによって　発見されました。
特定的主体
文法
練習
魯迅が　「阿Ｑ正伝」を　書きました。
有名な　建築家が　このホテルを　設計しました。
ノーベルが　ダイナマイトを　発明しました。
スペインの建築家が　この教会を　建てました。　
～とも
接在数量词之后
表示该数量的全部
数量词一般在10以内
五人　とも　合格です。
三人　とも　猫好きです。
二人　とも　女の子だった。
五軒　とも　休み用です。
正式的书面语
⑴书面语的词汇特征
书面语 口语
一昨年
大量に
低価格
＊书面语多使用汉字词
おととし
安い値段
たくさん
正式的书面语
⑵书面语的语法特征
①句尾：
书面语 口语
一般使用简体“~だ”。 尤其是在公文当中：名词与形Ⅱ之后不接“~だ”，而用正规的简体形“~である”。 使用“~です”“~ます”等敬体形
正式的书面语
⑵书面语的语法特征
②句中停顿：
书面语 口语
动词：去“～ます”形 一类形容词：“～く” 二类形或名词：“～で”、“～であり” 使用“~て”形
正式的书面语
⑵书面语的语法特征
③助词：
书面语 口语
使用由于古汉语的影响而形成的复合词。 例如：“まで” “に至る” 日语固有的助词
正式的书面语
⑵书面语的语法特征
④被动形式：一起翻翻书本吧
第192页
⑤书信、电子邮件：
写给特定的个人的文章类，则使用与口语一样的“～です”“～ます”敬体形
ありがとう
ございます

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