资源简介

2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题3)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M3：机械产品工程图设计
竞
赛
任
务
书
(样题2)
竞赛时间：150分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M3-赛位号”建立1个文件夹，M3模块的竞赛作品按任务书要求存入对应子文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
1.竞赛任务书。
2.现场提供的XX产品数字样机位于桌面文件夹：M3-TG。
竞赛流程：
M3模块的竞赛工作流程参见下图。
竞赛任务一：设计XX产品装配工程图
调用M3-TG内XX产品数字样机，根据其工作原理图、装配关系及相关精度要求，设计其二维装配工程图，参照国家机械制图标准，合理选择视图，清晰展示装配关系，在装配图上标注配合精度、重要尺寸、技术要求。以“XX-000装配图”命名，并以DWG与PDF两种格式保存到桌面 “M3-赛位号”文件夹内。
竞赛任务二：设计指定的XX产品零件图
根据各零件设计任务书，设计XX产品的XX-001 AA、XX-002 BB等零件图，设计要素包括零件结构、一般尺寸、尺寸精度、几何精度、表面粗糙度、热处理及其他技术要求。各零件图以DWG与PDF两种格式保存到桌面“M3-赛位号”文件夹内。
设计要求：
1.工程图的图层、文字及标题栏设计按赛场提供软件的默认方式。
2.一般尺寸应严格遵循正确、完整、清晰、合理原则标注。
3.配合尺寸的精度按照装配关系标注，其他的尺寸精度、几何公差及特殊表面粗糙度按任务书要求标注。
4.根据给定零件的材料及其在装配图中的功能，设计其结构、其他表面粗糙度、热处理工艺及技术要求。
提交作品：
1. XX产品二维装配工程图的DWG与PDF两种格式文件；
2.“XX-001 AA”等零件的DWG与PDF两种格式文件；
3.选手提交文件后签名的职业素养记录表。
设计任务书
（样题仅作示例，具体参见正式竞赛任务书）
一、XX产品工作原理说明
XX产品外形示意图见下图。
序号 图号 名称 数量 材料
1 XX-001 AA 1
2 XX-002 BB 1
3 XX-003 CC 1
4 GB/T 3452.1 O型橡胶圈 4
5 GB/T 819.1 螺钉M3x4 2
6 XX-004 DD 1
7 GB/T 119.1 销钉3×16 1
8 XX-005 EE 1
9 XX-006 FF 1
10 GB/T 119.1 销钉3×12 1
二、设计要求
（一）XX产品装配工程图设计要求
1.零件安装前，用高压氮气吹洗；
2.安装完成后，加压1Mpa测试达到规定要求；
3.其他装配要求参考相关资料。
（二）XX产品相关零件图设计要求
表2为各指定零件的设计任务，在相应零件图上正确设计。
表2 各零件的设计任务
代号 XX-002 名称 AA
AA的高度方向尺寸公差为±0.02mm； 与CC结合面的表面粗糙度均为Ra1.6; 与CC接触孔公差为+0.043mm。
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M3模块竞赛任务书 5 / 52022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题9)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题10)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M4-机械产品三维模型设计
竞
赛
任
务
书
(样题6)
竞赛时间：120分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M4-赛位号”建立1个文件夹，M4模块的竞赛作品按任务书要求存入文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
本项任务包括以下文件：
1.竞赛任务书；
2.电子文件位于桌面文件夹：M4-TG。
竞赛流程：
M4模块的竞赛工作流程参见下图。
竞赛任务一：构建零件三维模型
情境描述：请你以机械产品三维模型设计师的角色，完成以下子任务：
调用桌面M4-TG文件夹内的机械产品电子图册，读懂各零件图，使用赛场提供的三维CAD软件，依据三维模型通用规则国家标准构建各零件的三维模型，分别以各零件图图纸的名称命名并存放于“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务二：构建产品三维模型
调用桌面M4-TG文件夹内的机械产品所有零件模型，构建机械产品三维模型，并存放于“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务三：设计产品宣传文件
情境描述：请你以机械产品三维模型设计师的角色，完成以下3个子任务：
子任务1：设计产品爆炸图。生成产品爆炸图，以1024×768以上像素保存为*.jpg格式图片，并以“爆炸图”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
子任务2：设计产品仿真动画。根据产品的工作原理，生成时长不超过15秒、分辨率不低于1024×768像素的AVI格式运动仿真动画文件，并以“仿真动画”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
子任务3：设计产品渲染图。将产品使用赛场指定软件生成产品渲染图，要求选择合适角度展示模型外部结构特征，输出分辨率不低于1024×768像素、能区分不同工件材质的*.jpg文件，并以“渲染图”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务四：创新设计
产品出油量没达到设计要求，请分析可能出现的原因，在齿轮零件不变动的前提下，优化零件结构，并将优化后的零件以“原本零件名字+优化”命名，如有新增零件，则以“自定义名字+新增”命名。绘制优化后以及新增零件的二维零件图，以DWG、PDF、STP三种文件格式保存到“4-三维模型设计”子文件夹内。
提交作品：
1．指定零件的*.STP格式三维模型；
2．机械产品的*.STP格式装配多对象文件；
3．“爆炸图”的*.jpg格式图片；
4．“仿真动画”的*.avi格式文件；
5．“渲染图”的*.jpg格式文件；
6．创新设计零件的DWG、PDF、STP三种格式文件；
7.选手提交文件后签名的职业素养记录表。2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M4模块竞赛任务书 3 / 5
附件：机械产品电子图册（样题仅作示例，具体参见正式竞赛任务书）
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项机械产品三维模型设计任务书 5 / 52022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛项目：
M3-机械产品工程图设计
评
分
标
准
(样题4)
M3模块评分标准
（本模块满分35分）
一、设计XX产品二维装配图（共8分）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
视图表达 视图选择与表达 装配图的规定画法、假想拆卸画法、展开画法、简化画法表达合理。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
视图比例 视图比例合理。不合理，扣完配分。
视图布局 布局、布置规范。不规范扣完配分。
装配要求 装配关系 各面的配合、密封、传动等装配关系合理。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
装配结构 配合表面的定位、装配结构的合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
规格尺寸、装配尺寸、安装尺寸及技术要求 规格尺寸标注 尺寸正确、合理。错、漏或重复标注，每处扣0.5分，扣完配分为止。
装配尺寸标注 配合尺寸、相对位置尺寸、装配时加工的尺寸，每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
安装尺寸标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
外形尺寸标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
技术要求标注 无技术要求不得分。
其他 图标题栏设置 图纸代号等要素不一致，扣完配分。
序号编写 编写序号缺失或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
二、设计指定零件图（共27分）
（共若干个零件，本零件为示例）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
视图表达 视图选择与表达 主视图选择、其他视图配置、视图表达。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
视图比例 视图比例，不合理扣完配分。
视图布局 布局、布置规范，不规范扣完配分。
结构合理 铸、锻、冲、焊件 铸、锻、冲、焊件的结构合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
切削加工 在减少加工面、简化结构、提高加工精度方面，零件切削加工的合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸公差、几何公差及技术要求 一般尺寸标注 尺寸完整、正确、清晰、合理性。错、漏或重复标注，每处扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸公差标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
几何公差标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
表面精度标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
其余、热处理、技术要求标注 无要求不得分。
其他 图标题栏设置 图纸代号等要素不一致，扣完配分。
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M3模块评分标准2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛项目：
M1-零部件测绘与质量检测
M2-机械工程图审核与优化
评
分
标
准
(样题2)
M1-M2模块评分标准
一、M1模块（共35分）
1.设计工艺模型（30分）
零件名称 评分明细 配分
件1 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件2 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件3 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件4 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
2.零件质量检测（5分）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
零件检测 各栏目信息填写 信息缺失一项扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸检测结果 尺寸检测结果错一个，扣1分。
零件检测结论 零件检测结论错误，扣完配分。
零件处理措施 零件处理措施不正确，扣完配分。
二、M2模块（共10分）
机械工程图审核（10分）
评分内容 评分细则 配分
零件工程图审核 共X处，查找出一处并修改正确得分
产品装配图审核 共X处，查找出一处并修改正确得
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M1-M2模块评分标准 1 / 22022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题10)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M3：机械产品工程图设计
竞
赛
任
务
书
(样题1)
竞赛时间：150分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M3-赛位号”建立1个文件夹，M3模块的竞赛作品按任务书要求存入对应子文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
1.竞赛任务书。
2.现场提供的XX产品数字样机位于桌面文件夹：M3-TG。
竞赛流程：
M3模块的竞赛工作流程参见下图。
竞赛任务一：设计XX产品装配工程图
调用M3-TG内XX产品数字样机，根据其工作原理图、装配关系及相关精度要求，设计二维装配工程图，参照国家机械制图标准，合理选择视图，清晰展示装配关系，在装配图上标注配合精度、重要尺寸、技术要求。以“XX-000装配图”命名，并以DWG与PDF两种格式保存到桌面 “M3-赛位号”文件夹内。
竞赛任务二：设计指定的XX产品零件图
根据各零件设计任务书，设计XX产品的XX-001 AA、XX-002 BB等零件图，设计要素包括零件结构、一般尺寸、尺寸精度、几何精度、表面粗糙度、热处理及其他技术要求。各零件图以DWG与PDF两种格式保存到桌面“M3-赛位号”文件夹内。
设计要求：
1.工程图的图层、文字及标题栏设计按赛场提供软件的默认方式。
2.一般尺寸应严格遵循正确、完整、清晰、合理原则标注。
3.配合尺寸的精度按照装配关系标注，其他的尺寸精度、几何公差及特殊表面粗糙度按任务书要求标注。
4.根据给定零件的材料及其在装配图中的功能，设计其结构、其他表面粗糙度、热处理工艺及技术要求。
提交作品：
1. XX产品二维装配工程图的DWG与PDF两种格式文件；
2.“XX-001 BB”等零件的DWG与PDF两种格式文件；
3.选手提交文件后签名的职业素养记录表。
设计任务书
（样题仅作示例，具体参见正式竞赛任务书）
一、XX产品工作原理说明
XX产品外形示意图见下图。
序号 图号 名称 数量 材料
1 XX-001 AA 1
2 XX-002 BB 1
3 XX-003 CC 1
4 XX-004 DD 1
5 GB/T70.1 内六角螺钉M5x8 1
6 XX-005 EE 1
7 XX-007 FF 1
8 XX-008 GG 2
9 XX-009 HH 2
10 JB/T6659 O行圈11.2x2 1
11 XX-010 II 1
12 XX-011 GG 1
13 JB/T6659 O行圈32.5x2 1
14 XX-012 KK 1
15 GB/T818 螺钉M4x20 1
二、设计要求
（一）XX产品装配工程图设计要求
1.装配后转动灵活；
2.加压12Mpa保压12h，压力下降小于10%；
3.其他装配要求参考相关资料。
（二）XX产品相关零件图设计要求
表2为各指定零件的设计任务，在相应零件图上正确设计。
表2 各零件的设计任务
代号 XX-002 名称 BB
BB的高度方向尺寸公差为±0.02mm； 与DD以及AA结合面的表面粗糙度均为Ra1.6。
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M3模块竞赛任务书 5 / 52022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M4-机械产品三维模型设计
评
分
标
准
(样题7)
评分标准
一、三维模型设计（共14分）
零件 名称 评分明细 配分
机件一 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件二 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件三 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件四 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件五 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件六 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
装配 模型 装配零件完整（缺一个扣0.5分，扣完配分为止） 1
装配关系正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
零件约束关系正确（无法运行扣1分） 0.5
二、广告文件设计（共4.5分）
1.工程爆炸图：（共1分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
安装 拆卸 拆装 顺序 爆炸顺序是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
2.虚拟仿真动画：（共1.5分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
运动 仿真 仿真 正确度 运动顺序是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
运动关系是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
动画是否流畅（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
3.产品渲染（共2分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
渲染 展示 角度 展示角度合适得满分，明显不合适扣完配分。 0.5
分辨 率 分辨率达到要求得满分，不合要求扣完配分。 0.5
工件 材质 工作材质配置合适得满分，一处不当扣0.5分，扣完配分为止。 1
三、结构创新设计（共1.5分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
结构创新 功能 实现结构优化功能得满分。 1
图样齐全 DWG、PDF、STP三份文件齐全得满分。缺一个扣0.25分。 0.5
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项机械产品三维模型设计评分标准 2 / 32022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题6)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M4-机械产品三维模型设计
评
分
标
准
(样题5)
评分标准
一、三维模型设计（共14分）
零件 名称 评分明细 配分
机件一 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件二 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件三 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件四 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件五 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件六 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
装配 模型 装配零件完整（缺一个扣0.5分，扣完配分为止） 1
装配关系正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
零件约束关系正确（无法运行扣1分） 0.5
二、广告文件设计（共4.5分）
1.工程爆炸图：（共1分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
安装 拆卸 拆装 顺序 爆炸顺序是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
2.虚拟仿真动画：（共1.5分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
运动 仿真 仿真 正确度 运动顺序是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
运动关系是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
动画是否流畅（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
3.产品渲染（共2分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
渲染 展示 角度 展示角度合适得满分，明显不合适扣完配分。 0.5
分辨 率 分辨率达到要求得满分，不合要求扣完配分。 0.5
工件 材质 工作材质配置合适得满分，一处不当扣0.5分，扣完配分为止。 1
三、结构创新设计（共1.5分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
结构创新 功能 实现结构优化功能得满分。 1
图样齐全 DWG、PDF、STP三份文件齐全得满分。缺一个扣0.25分。 0.5
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项机械产品三维模型设计评分标准 2 / 32022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M4-机械产品三维模型设计
评
分
标
准
(样题2)
评分标准
一、三维模型设计（共14分）
零件 名称 评分明细 配分
机件一 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件二 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件三 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件四 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件五 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件六 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
装配 模型 装配零件完整（缺一个扣0.5分，扣完配分为止） 1
装配关系正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
零件约束关系正确（无法运行扣1分） 0.5
二、广告文件设计（共4.5分）
1.工程爆炸图：（共1分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
安装 拆卸 拆装 顺序 爆炸顺序是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
2.虚拟仿真动画：（共1.5分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
运动 仿真 仿真 正确度 运动顺序是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
运动关系是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
动画是否流畅（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
3.产品渲染（共2分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
渲染 展示 角度 展示角度合适得满分，明显不合适扣完配分。 0.5
分辨 率 分辨率达到要求得满分，不合要求扣完配分。 0.5
工件 材质 工作材质配置合适得满分，一处不当扣0.5分，扣完配分为止。 1
三、结构创新设计（共1.5分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
结构创新 功能 实现结构优化功能得满分。 1
图样齐全 DWG、PDF、STP三份文件齐全得满分。缺一个扣0.25分。 0.5
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项机械产品三维模型设计评分标准 2 / 32022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题4)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M1-零部件测绘与质量检测
M2-机械工程图审核与优化
竞
赛
任
务
书
(样题2)
竞赛时间：180分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M1-M2-赛位号”建立1个文件夹，在文件夹下以“1-工艺模型”、“2-工程图审核与优化”建2个子文件夹，M1-M2模块的竞赛作品按任务书要求存入对应子文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
1.竞赛任务书；
2.M2模块电子文件位于桌面文件夹：M1-M2-TG。
竞赛任务：
M1、M2模块竞赛工作流程图参见下图。
竞赛任务一：零部件测绘
情境描述：请你分别以测绘员、三维造型师的角色，完成以下2项子任务：
子任务1：测绘赛场提供的件1、件2、件3、件4；
子任务2：根据设计书（见附件一）要求，构建各工件最终加工的工艺模型（标有尺寸精度的部位须按中位尺寸建模），并分别以“件1、件2、件3、件4”命名、以*.STP文件格式保存到“1-零件测绘”子文件夹内。
件1 件2
件3 件4
竞赛任务二：零件质量检测
情境描述：请你以质量检验员的角色，完成以下子任务：
根据赛场提供的零件图（见附件二），使用竞赛指定的质量检测工具，检测指定要素，并填写质量检测报告单（见附件三）。
竞赛任务三：机械工程图审核与优化
情境描述：请你以审图员的角色，完成以下2项子任务：
子任务1：使用赛场提供的二维CAD软件，调用M1-M2-TG文件夹中的工程图DWG文件，依据国家机械制图标准，遵循“完整、正确、清晰、合理”原则，找出零件图中错误点（尺寸标注、公差标注、几何公差标注、视图表达及技术要求等）并进行正确修改，而后将正确的零件工程图以DWG、PDF两种文件格式保存到“2-工程图审核与优化”子文件夹内。
子任务2：使用赛场提供的二维CAD软件，调用M1-M2-TG文件夹中的机械产品装配图DWG文件，打开机械产品工作说明书，读懂其工作原理，找出装配图中存在错误点（标准件表达、视图表达、配合精度设计、运动功能设计及结构设计等），在产品优化答题纸上说明错误原因、修改或优化方案（见附件四），并进行修改或优化，而后将正确的装配图以DWG、PDF两种文件格式保存到“2-工程图审核与优化”子文件夹内。
提交作品：
1．四个测绘件的*.STP文件格式工艺模型；
2．质量检测报告单（纸质稿）；
3．修改后的零件工程图DWG文件；
4．修改后的装配工程图DWG文件
5．选手提交文件后签名的职业素养记录表。
设计书
（样题展示若干设计要素示例，详见正式赛卷）
序号 标注部位 标注内容 精度等级
1 端面M4、M6中心孔 工艺基准 /
2 M1、M2圆柱直径 尺寸精度 p6
3 M3圆柱直径 尺寸精度 f7
4 M1、M2圆柱回转中心对轴回转中心 圆跳动 7级
5 端面M5对轴回转中心 圆跳动 8级
6 M1、M2圆柱面、中心孔 表面粗糙度 0.8
7 齿背、齿面、键槽两侧 表面粗糙度 3.2
序号 标注部位 标注内容 精度等级
1 M1孔的轴线为基准中心孔 工艺基准 /
2 M1、M3孔的中心距 尺寸精度 JS9
3 面M2到面M7的距离 尺寸精度 H9
4 M1、M3、M6、M8孔的直径 尺寸精度 H8
5 M4、M10圆柱面的轴线 同轴度 7级
6 M4、M5、M9、M10圆柱表面 表面粗糙度 0.8
密 封 处
零件质量检测报告单
测量零件图
测 量 结 果 （毫米）
零件 名称 检测件数 允许读数误差 ±0.003mm
序号 项目 尺寸 要求 使用的 量具 测量结果 项目 判定
NO.1 NO.2 NO.3 NO.4 NO.5
1 合 否
2 合 否
3 合 否
4 合 否
5 合 否
结论 合格品 次品 废品
处理意见
注意事项：
1.参赛选手必须在零件质量检测报告单上面正确填写“赛位号”“零件名称”“检测件数”。
2.参赛选手必须按任务书要求，检测零件指定部位每个尺寸是否合格，然后用“√”标记做出零件属于合格品、次品还是废品的检测结论，并简要描述做出检测结论的理由及对零件的处理意见：合格品——入库；次品——返修（哪个尺寸？怎样返修？）；废品——废弃。
3.不得在本报告书上标记除规定答题以外的信息，否则以作弊论处。
附件四
赛位号：
密 封 线
产品优化答题纸
得分
一、本产品装配图存在哪几方面的错误？（2.5分）
得分
二、请分别针对上述问题点，说明优化方案。（7.5分）
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M1-M2模块竞赛任务书 2 / 82022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M4-机械产品三维模型设计
竞
赛
任
务
书
(样题3)
竞赛时间：120分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M4-赛位号”建立1个文件夹，M4模块的竞赛作品按任务书要求存入文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
本项任务包括以下文件：
1.竞赛任务书；
2.电子文件位于桌面文件夹：M4-TG。
竞赛流程：
M4模块的竞赛工作流程参见下图。
竞赛任务一：构建零件三维模型
情境描述：请你以机械产品三维模型设计师的角色，完成以下子任务：
调用桌面M4-TG文件夹内的机械产品电子图册，读懂各零件图，使用赛场提供的三维CAD软件，依据三维模型通用规则国家标准构建各零件的三维模型，分别以各零件图图纸的名称命名并存放于“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务二：构建产品三维模型
调用桌面M4-TG文件夹内的机械产品所有零件模型，构建机械产品三维模型，并存放于“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务三：设计产品宣传文件
情境描述：请你以机械产品三维模型设计师的角色，完成以下3个子任务：
子任务1：设计产品爆炸图。生成产品爆炸图，以1024×768以上像素保存为*.jpg格式图片，并以“爆炸图”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
子任务2：设计产品仿真动画。根据产品的工作原理，生成时长不超过15秒、分辨率不低于1024×768像素的AVI格式运动仿真动画文件，并以“仿真动画”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
子任务3：设计产品渲染图。将产品使用赛场指定软件生成产品渲染图，要求选择合适角度展示模型外部结构特征，输出分辨率不低于1024×768像素、能区分不同工件材质的*.jpg文件，并以“渲染图”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务四：创新设计
该产品要用在特定场合里面，发现设计的出油量过大，请进行合理优化，以略微减少出油量（能够实现油量减少即可）。通过改优化零件结构或者添加零件的形式，并将优化后的零件以“原本零件名字+优化”命名，如有新增零件，则以“自定义名字+新增”命名。绘制优化后以及新增零件的二维零件图，以DWG、PDF、STP三种文件格式保存到“4-三维模型设计”子文件夹内。
提交作品：
1．指定零件的*.STP格式三维模型；
2．机械产品的*.STP格式装配多对象文件；
3．“爆炸图”的*.jpg格式图片；
4．“仿真动画”的*.avi格式文件；
5．“渲染图”的*.jpg格式文件；
6．创新设计零件的DWG、PDF、STP三种格式文件；
7.选手提交文件后签名的职业素养记录表。2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M4模块竞赛任务书 3 / 5
附件：机械产品电子图册（样题仅作示例，具体参见正式竞赛任务书）
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项机械产品三维模型设计任务书 5 / 52022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题2)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M1-零部件测绘与质量检测
M2-机械工程图审核与优化
竞
赛
任
务
书
(样题3)
竞赛时间：180分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M1-M2-赛位号”建立1个文件夹，在文件夹下以“1-工艺模型”、“2-工程图审核与优化”建2个子文件夹，M1-M2模块的竞赛作品按任务书要求存入对应子文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
1.竞赛任务书；
2.M2模块电子文件位于桌面文件夹：M1-M2-TG。
竞赛任务：
M1、M2模块竞赛工作流程图参见下图。
竞赛任务一：零部件测绘
情境描述：请你分别以测绘员、三维造型师的角色，完成以下2项子任务：
子任务1：测绘赛场提供的件1、件2、件3、件4；
子任务2：根据设计书（见附件一）要求，构建各工件最终加工的工艺模型（标有尺寸精度的部位须按中位尺寸建模），并分别以“件1、件2、件3、件4”命名、以*.STP文件格式保存到“1-零件测绘”子文件夹内。
件1 件2
件3 件4
竞赛任务二：零件质量检测
情境描述：请你以质量检验员的角色，完成以下子任务：
根据赛场提供的零件图（见附件二），使用竞赛指定的质量检测工具，检测指定要素，并填写质量检测报告单（见附件三）。
竞赛任务三：机械工程图审核与优化
情境描述：请你以审图员的角色，完成以下2项子任务：
子任务1：使用赛场提供的二维CAD软件，调用M1-M2-TG文件夹中的工程图DWG文件，依据国家机械制图标准，遵循“完整、正确、清晰、合理”原则，找出零件图中错误点（尺寸标注、公差标注、几何公差标注、视图表达及技术要求等）并进行正确修改，而后将正确的零件工程图以DWG、PDF两种文件格式保存到“2-工程图审核与优化”子文件夹内。
子任务2：使用赛场提供的二维CAD软件，调用M1-M2-TG文件夹中的机械产品装配图DWG文件，打开机械产品工作说明书，读懂其工作原理，找出装配图中存在错误点（标准件表达、视图表达、配合精度设计、运动功能设计及结构设计等），在产品优化答题纸上说明错误原因、修改或优化方案（见附件四），并进行修改或优化，而后将正确的装配图以DWG、PDF两种文件格式保存到“2-工程图审核与优化”子文件夹内。
提交作品：
1．四个测绘件的*.STP文件格式工艺模型；
2．质量检测报告单（纸质稿）；
3．修改后的零件工程图DWG文件；
4．修改后的装配工程图DWG文件
5．选手提交文件后签名的职业素养记录表。
设计书
（样题展示若干设计要素示例，详见正式赛卷）
序号 标注部位 标注内容 精度等级
1 端面M4、M6中心孔 工艺基准 /
2 M1、M2圆柱直径 尺寸精度 p6
3 M3圆柱直径 尺寸精度 f7
4 M1、M2圆柱回转中心对轴回转中心 圆跳动 7级
5 端面M5对轴回转中心 圆跳动 8级
6 M1、M2圆柱面、中心孔 表面粗糙度 0.8
7 齿背、齿面、键槽两侧 表面粗糙度 3.2
序号 标注部位 标注内容 精度等级
1 M1孔的轴线为基准中心孔 工艺基准 /
2 M1、M3孔的中心距 尺寸精度 JS9
3 面M2到面M7的距离 尺寸精度 H9
4 M1、M3、M6、M8孔的直径 尺寸精度 H8
5 M4、M10圆柱面的轴线 同轴度 7级
6 M4、M5、M9、M10圆柱表面 表面粗糙度 0.8
密 封 处
零件质量检测报告单
测量零件图
测 量 结 果 （毫米）
零件 名称 检测件数 允许读数误差 ±0.003mm
序号 项目 尺寸 要求 使用的 量具 测量结果 项目 判定
NO.1 NO.2 NO.3 NO.4 NO.5
1 合 否
2 合 否
3 合 否
4 合 否
5 合 否
结论 合格品 次品 废品
处理意见
注意事项：
1.参赛选手必须在零件质量检测报告单上面正确填写“赛位号”“零件名称”“检测件数”。
2.参赛选手必须按任务书要求，检测零件指定部位每个尺寸是否合格，然后用“√”标记做出零件属于合格品、次品还是废品的检测结论，并简要描述做出检测结论的理由及对零件的处理意见：合格品——入库；次品——返修（哪个尺寸？怎样返修？）；废品——废弃。
3.不得在本报告书上标记除规定答题以外的信息，否则以作弊论处。
附件四
赛位号：
密 封 线
产品优化答题纸
得分
一、本产品装配图存在哪几方面的错误？（2.5分）
得分
二、请分别针对上述问题点，说明优化方案。（7.5分）
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M1-M2模块竞赛任务书 2 / 82022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M4-机械产品三维模型设计
竞
赛
任
务
书
(样题9)
竞赛时间：120分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M4-赛位号”建立1个文件夹，M4模块的竞赛作品按任务书要求存入文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
本项任务包括以下文件：
1.竞赛任务书；
2.电子文件位于桌面文件夹：M4-TG。
竞赛流程：
M4模块的竞赛工作流程参见下图。
竞赛任务一：构建零件三维模型
情境描述：请你以机械产品三维模型设计师的角色，完成以下子任务：
调用桌面M4-TG文件夹内的机械产品电子图册，读懂各零件图，使用赛场提供的三维CAD软件，依据三维模型通用规则国家标准构建各零件的三维模型，分别以各零件图图纸的名称命名并存放于“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务二：构建产品三维模型
调用桌面M4-TG文件夹内的机械产品所有零件模型，构建机械产品三维模型，并存放于“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务三：设计产品宣传文件
情境描述：请你以机械产品三维模型设计师的角色，完成以下3个子任务：
子任务1：设计产品爆炸图。生成产品爆炸图，以1024×768以上像素保存为*.jpg格式图片，并以“爆炸图”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
子任务2：设计产品仿真动画。根据产品的工作原理，生成时长不超过15秒、分辨率不低于1024×768像素的AVI格式运动仿真动画文件，并以“仿真动画”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
子任务3：设计产品渲染图。将产品使用赛场指定软件生成产品渲染图，要求选择合适角度展示模型外部结构特征，输出分辨率不低于1024×768像素、能区分不同工件材质的*.jpg文件，并以“渲染图”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务四：创新设计
产品出油量没达到设计要求，请分析可能出现的原因，在齿轮零件不变动的前提下，优化零件结构，并将优化后的零件以“原本零件名字+优化”命名，如有新增零件，则以“自定义名字+新增”命名。绘制优化后以及新增零件的二维零件图，以DWG、PDF、STP三种文件格式保存到“4-三维模型设计”子文件夹内。
提交作品：
1．指定零件的*.STP格式三维模型；
2．机械产品的*.STP格式装配多对象文件；
3．“爆炸图”的*.jpg格式图片；
4．“仿真动画”的*.avi格式文件；
5．“渲染图”的*.jpg格式文件；
6．创新设计零件的DWG、PDF、STP三种格式文件；
7.选手提交文件后签名的职业素养记录表。2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M4模块竞赛任务书 3 / 5
附件：机械产品电子图册（样题仅作示例，具体参见正式竞赛任务书）
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项机械产品三维模型设计任务书 5 / 52022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛项目：
M3-机械产品工程图设计
评
分
标
准
(样题10)
M3模块评分标准
（本模块满分35分）
一、设计XX产品二维装配图（共8分）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
视图表达 视图选择与表达 装配图的规定画法、假想拆卸画法、展开画法、简化画法表达合理。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
视图比例 视图比例合理。不合理，扣完配分。
视图布局 布局、布置规范。不规范扣完配分。
装配要求 装配关系 各面的配合、密封、传动等装配关系合理。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
装配结构 配合表面的定位、装配结构的合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
规格尺寸、装配尺寸、安装尺寸及技术要求 规格尺寸标注 尺寸正确、合理。错、漏或重复标注，每处扣0.5分，扣完配分为止。
装配尺寸标注 配合尺寸、相对位置尺寸、装配时加工的尺寸，每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
安装尺寸标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
外形尺寸标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
技术要求标注 无技术要求不得分。
其他 图标题栏设置 图纸代号等要素不一致，扣完配分。
序号编写 编写序号缺失或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
二、设计指定零件图（共27分）
（共若干个零件，本零件为示例）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
视图表达 视图选择与表达 主视图选择、其他视图配置、视图表达。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
视图比例 视图比例，不合理扣完配分。
视图布局 布局、布置规范，不规范扣完配分。
结构合理 铸、锻、冲、焊件 铸、锻、冲、焊件的结构合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
切削加工 在减少加工面、简化结构、提高加工精度方面，零件切削加工的合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸公差、几何公差及技术要求 一般尺寸标注 尺寸完整、正确、清晰、合理性。错、漏或重复标注，每处扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸公差标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
几何公差标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
表面精度标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
其余、热处理、技术要求标注 无要求不得分。
其他 图标题栏设置 图纸代号等要素不一致，扣完配分。
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M3模块评分标准2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛项目：
M1-零部件测绘与质量检测
M2-机械工程图审核与优化
评
分
标
准
(样题5)
M1-M2模块评分标准
一、M1模块（共35分）
1.设计工艺模型（30分）
零件名称 评分明细 配分
件1 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件2 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件3 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件4 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
2.零件质量检测（5分）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
零件检测 各栏目信息填写 信息缺失一项扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸检测结果 尺寸检测结果错一个，扣1分。
零件检测结论 零件检测结论错误，扣完配分。
零件处理措施 零件处理措施不正确，扣完配分。
二、M2模块（共10分）
机械工程图审核（10分）
评分内容 评分细则 配分
零件工程图审核 共X处，查找出一处并修改正确得分
产品装配图审核 共X处，查找出一处并修改正确得
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M1-M2模块评分标准 1 / 22022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M3：机械产品工程图设计
竞
赛
任
务
书
(样题4)
竞赛时间：150分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M3-赛位号”建立1个文件夹，M3模块的竞赛作品按任务书要求存入对应子文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
1.竞赛任务书。
2.现场提供的XX产品数字样机位于桌面文件夹：M3-TG。
竞赛流程：
M3模块的竞赛工作流程参见下图。
竞赛任务一：设计XX产品装配工程图
调用M3-TG内XX产品数字样机，根据其工作原理图、装配关系及相关精度要求，设计其二维装配工程图，参照国家机械制图标准，合理选择视图，清晰展示装配关系，在装配图上标注配合精度、重要尺寸、技术要求。以“XX-000装配图”命名，并以DWG与PDF两种格式保存到桌面 “M3-赛位号”文件夹内。
竞赛任务二：设计指定的XX产品零件图
根据各零件设计任务书，设计XX产品的XX-001 AA、XX-002 BB等零件图，设计要素包括零件结构、一般尺寸、尺寸精度、几何精度、表面粗糙度、热处理及其他技术要求。各零件图以DWG与PDF两种格式保存到桌面“M3-赛位号”文件夹内。
设计要求：
1.工程图的图层、文字及标题栏设计按赛场提供软件的默认方式。
2.一般尺寸应严格遵循正确、完整、清晰、合理原则标注。
3.配合尺寸的精度按照装配关系标注，其他的尺寸精度、几何公差及特殊表面粗糙度按任务书要求标注。
4.根据给定零件的材料及其在装配图中的功能，设计其结构、其他表面粗糙度、热处理工艺及技术要求。
提交作品：
1. XX产品二维装配工程图的DWG与PDF两种格式文件；
2.“XX-001 AA”等零件的DWG与PDF两种格式文件；
3.选手提交文件后签名的职业素养记录表。
设计任务书
（样题仅作示例，具体参见正式竞赛任务书）
一、XX产品工作原理说明
XX产品外形示意图见下图。
序号 图号 名称 数量 材料
1 XX-001 AA 1
2 XX-002 BB 1
3 XX-003 CC 1
4 GB/T 3452.1 O型橡胶圈 4
5 GB/T 819.1 螺钉M3x4 2
6 XX-004 DD 1
7 GB/T 119.1 销钉3×16 1
8 XX-005 EE 1
9 XX-006 FF 1
10 GB/T 119.1 销钉3×12 1
二、设计要求
（一）XX产品装配工程图设计要求
1.零件安装前，用高压氮气吹洗；
2.安装完成后，加压1Mpa测试达到规定要求；
3.其他装配要求参考相关资料。
（二）XX产品相关零件图设计要求
表2为各指定零件的设计任务，在相应零件图上正确设计。
表2 各零件的设计任务
代号 XX-002 名称 AA
AA的高度方向尺寸公差为±0.02mm； 与CC结合面的表面粗糙度均为Ra1.6; 与CC接触孔公差为+0.043mm。
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M3模块竞赛任务书 5 / 52022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题2)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M1-零部件测绘与质量检测
M2-机械工程图审核与优化
竞
赛
任
务
书
(样题4)
竞赛时间：180分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M1-M2-赛位号”建立1个文件夹，在文件夹下以“1-工艺模型”、“2-工程图审核与优化”建2个子文件夹，M1-M2模块的竞赛作品按任务书要求存入对应子文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
1.竞赛任务书；
2.M2模块电子文件位于桌面文件夹：M1-M2-TG。
竞赛任务：
M1、M2模块竞赛工作流程图参见下图。
竞赛任务一：零部件测绘
情境描述：请你分别以测绘员、三维造型师的角色，完成以下2项子任务：
子任务1：测绘赛场提供的件1、件2、件3、件4；
子任务2：根据设计书（见附件一）要求，构建各工件最终加工的工艺模型（标有尺寸精度的部位须按中位尺寸建模），并分别以“件1、件2、件3、件4”命名、以*.STP文件格式保存到“1-零件测绘”子文件夹内。
件1 件2
件3 件4
竞赛任务二：零件质量检测
情境描述：请你以质量检验员的角色，完成以下子任务：
根据赛场提供的零件图（见附件二），使用竞赛指定的质量检测工具，检测指定要素，并填写质量检测报告单（见附件三）。
竞赛任务三：机械工程图审核与优化
情境描述：请你以审图员的角色，完成以下2项子任务：
子任务1：使用赛场提供的二维CAD软件，调用M1-M2-TG文件夹中的工程图DWG文件，依据国家机械制图标准，遵循“完整、正确、清晰、合理”原则，找出零件图中错误点（尺寸标注、公差标注、几何公差标注、视图表达及技术要求等）并进行正确修改，而后将正确的零件工程图以DWG、PDF两种文件格式保存到“2-工程图审核与优化”子文件夹内。
子任务2：使用赛场提供的二维CAD软件，调用M1-M2-TG文件夹中的机械产品装配图DWG文件，打开机械产品工作说明书，读懂其工作原理，找出装配图中存在错误点（标准件表达、视图表达、配合精度设计、运动功能设计及结构设计等），在产品优化答题纸上说明错误原因、修改或优化方案（见附件四），并进行修改或优化，而后将正确的装配图以DWG、PDF两种文件格式保存到“2-工程图审核与优化”子文件夹内。
提交作品：
1．四个测绘件的*.STP文件格式工艺模型；
2．质量检测报告单（纸质稿）；
3．修改后的零件工程图DWG文件；
4．修改后的装配工程图DWG文件
5．选手提交文件后签名的职业素养记录表。
设计书
（样题展示若干设计要素示例，详见正式赛卷）
序号 标注部位 标注内容 精度等级
1 端面M4、M6中心孔 工艺基准 /
2 M1、M2圆柱直径 尺寸精度 p6
3 M3圆柱直径 尺寸精度 f7
4 M1、M2圆柱回转中心对轴回转中心 圆跳动 7级
5 端面M5对轴回转中心 圆跳动 8级
6 M1、M2圆柱面、中心孔 表面粗糙度 0.8
7 齿背、齿面、键槽两侧 表面粗糙度 3.2
序号 标注部位 标注内容 精度等级
1 M1孔的轴线为基准中心孔 工艺基准 /
2 M1、M3孔的中心距 尺寸精度 JS9
3 面M2到面M7的距离 尺寸精度 H9
4 M1、M3、M6、M8孔的直径 尺寸精度 H8
5 M4、M10圆柱面的轴线 同轴度 7级
6 M4、M5、M9、M10圆柱表面 表面粗糙度 0.8
密 封 处
零件质量检测报告单
测量零件图
测 量 结 果 （毫米）
零件 名称 检测件数 允许读数误差 ±0.003mm
序号 项目 尺寸 要求 使用的 量具 测量结果 项目 判定
NO.1 NO.2 NO.3 NO.4 NO.5
1 合 否
2 合 否
3 合 否
4 合 否
5 合 否
结论 合格品 次品 废品
处理意见
注意事项：
1.参赛选手必须在零件质量检测报告单上面正确填写“赛位号”“零件名称”“检测件数”。
2.参赛选手必须按任务书要求，检测零件指定部位每个尺寸是否合格，然后用“√”标记做出零件属于合格品、次品还是废品的检测结论，并简要描述做出检测结论的理由及对零件的处理意见：合格品——入库；次品——返修（哪个尺寸？怎样返修？）；废品——废弃。
3.不得在本报告书上标记除规定答题以外的信息，否则以作弊论处。
附件四
赛位号：
密 封 线
产品优化答题纸
得分
一、本产品装配图存在哪几方面的错误？（2.5分）
得分
二、请分别针对上述问题点，说明优化方案。（7.5分）
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M1-M2模块竞赛任务书 2 / 82022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M4-机械产品三维模型设计
评
分
标
准
(样题10)
评分标准
一、三维模型设计（共14分）
零件 名称 评分明细 配分
机件一 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件二 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件三 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件四 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件五 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件六 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
装配 模型 装配零件完整（缺一个扣0.5分，扣完配分为止） 1
装配关系正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
零件约束关系正确（无法运行扣1分） 0.5
二、广告文件设计（共4.5分）
1.工程爆炸图：（共1分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
安装 拆卸 拆装 顺序 爆炸顺序是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
2.虚拟仿真动画：（共1.5分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
运动 仿真 仿真 正确度 运动顺序是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
运动关系是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
动画是否流畅（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
3.产品渲染（共2分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
渲染 展示 角度 展示角度合适得满分，明显不合适扣完配分。 0.5
分辨 率 分辨率达到要求得满分，不合要求扣完配分。 0.5
工件 材质 工作材质配置合适得满分，一处不当扣0.5分，扣完配分为止。 1
三、结构创新设计（共1.5分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
结构创新 功能 实现结构优化功能得满分。 1
图样齐全 DWG、PDF、STP三份文件齐全得满分。缺一个扣0.25分。 0.5
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项机械产品三维模型设计评分标准 2 / 32022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛项目：
M1-零部件测绘与质量检测
M2-机械工程图审核与优化
评
分
标
准
(样题4)
M1-M2模块评分标准
一、M1模块（共35分）
1.设计工艺模型（30分）
零件名称 评分明细 配分
件1 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件2 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件3 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件4 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
2.零件质量检测（5分）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
零件检测 各栏目信息填写 信息缺失一项扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸检测结果 尺寸检测结果错一个，扣1分。
零件检测结论 零件检测结论错误，扣完配分。
零件处理措施 零件处理措施不正确，扣完配分。
二、M2模块（共10分）
机械工程图审核（10分）
评分内容 评分细则 配分
零件工程图审核 共X处，查找出一处并修改正确得分
产品装配图审核 共X处，查找出一处并修改正确得
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M1-M2模块评分标准 1 / 22022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M3：机械产品工程图设计
竞
赛
任
务
书
(样题7)
竞赛时间：150分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M3-赛位号”建立1个文件夹，M3模块的竞赛作品按任务书要求存入对应子文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
1.竞赛任务书。
2.现场提供的XX产品数字样机位于桌面文件夹：M3-TG。
竞赛流程：
M3模块的竞赛工作流程参见下图。
竞赛任务一：设计XX产品装配工程图
调用M3-TG内XX产品数字样机，根据其工作原理图、装配关系及相关精度要求，设计二维装配工程图，参照国家机械制图标准，合理选择视图，清晰展示装配关系，在装配图上标注配合精度、重要尺寸、技术要求。以“XX-000装配图”命名，并以DWG与PDF两种格式保存到桌面 “M3-赛位号”文件夹内。
竞赛任务二：设计指定的XX产品零件图
根据各零件设计任务书，设计XX产品的XX-001 AA、XX-002 BB等零件图，设计要素包括零件结构、一般尺寸、尺寸精度、几何精度、表面粗糙度、热处理及其他技术要求。各零件图以DWG与PDF两种格式保存到桌面“M3-赛位号”文件夹内。
设计要求：
1.工程图的图层、文字及标题栏设计按赛场提供软件的默认方式。
2.一般尺寸应严格遵循正确、完整、清晰、合理原则标注。
3.配合尺寸的精度按照装配关系标注，其他的尺寸精度、几何公差及特殊表面粗糙度按任务书要求标注。
4.根据给定零件的材料及其在装配图中的功能，设计其结构、其他表面粗糙度、热处理工艺及技术要求。
提交作品：
1. XX产品二维装配工程图的DWG与PDF两种格式文件；
2.“XX-001 BB”等零件的DWG与PDF两种格式文件；
3.选手提交文件后签名的职业素养记录表。
设计任务书
（样题仅作示例，具体参见正式竞赛任务书）
一、XX产品工作原理说明
XX产品外形示意图见下图。
序号 图号 名称 数量 材料
1 XX-001 AA 1
2 XX-002 BB 1
3 XX-003 CC 1
4 XX-004 DD 1
5 GB/T70.1 内六角螺钉M5x8 1
6 XX-005 EE 1
7 XX-007 FF 1
8 XX-008 GG 2
9 XX-009 HH 2
10 JB/T6659 O行圈11.2x2 1
11 XX-010 II 1
12 XX-011 GG 1
13 JB/T6659 O行圈32.5x2 1
14 XX-012 KK 1
15 GB/T818 螺钉M4x20 1
二、设计要求
（一）XX产品装配工程图设计要求
1.装配后转动灵活；
2.加压12Mpa保压12h，压力下降小于10%；
3.其他装配要求参考相关资料。
（二）XX产品相关零件图设计要求
表2为各指定零件的设计任务，在相应零件图上正确设计。
表2 各零件的设计任务
代号 XX-002 名称 BB
BB的高度方向尺寸公差为±0.02mm； 与DD以及AA结合面的表面粗糙度均为Ra1.6。
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M3模块竞赛任务书 5 / 52022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛项目：
M1-零部件测绘与质量检测
M2-机械工程图审核与优化
评
分
标
准
（样题1）
M1-M2模块评分标准
一、M1模块（共35分）
1.设计工艺模型（30分）
零件名称 评分明细 配分
件1 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件2 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件3 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件4 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
2.零件质量检测（5分）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
零件检测 各栏目信息填写 信息缺失一项扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸检测结果 尺寸检测结果错一个，扣1分。
零件检测结论 零件检测结论错误，扣完配分。
零件处理措施 零件处理措施不正确，扣完配分。
二、M2模块（共10分）
机械工程图审核（10分）
评分内容 评分细则 配分
零件工程图审核 共X处，查找出一处并修改正确得分
产品装配图审核 共X处，查找出一处并修改正确得
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M1-M2模块评分标准 1 / 22022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛项目：
M3-机械产品工程图设计
评
分
标
准
(样题3)
M3模块评分标准
（本模块满分35分）
一、设计XX产品二维装配图（共8分）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
视图表达 视图选择与表达 装配图的规定画法、假想拆卸画法、展开画法、简化画法表达合理。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
视图比例 视图比例合理。不合理，扣完配分。
视图布局 布局、布置规范。不规范扣完配分。
装配要求 装配关系 各面的配合、密封、传动等装配关系合理。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
装配结构 配合表面的定位、装配结构的合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
规格尺寸、装配尺寸、安装尺寸及技术要求 规格尺寸标注 尺寸正确、合理。错、漏或重复标注，每处扣0.5分，扣完配分为止。
装配尺寸标注 配合尺寸、相对位置尺寸、装配时加工的尺寸，每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
安装尺寸标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
外形尺寸标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
技术要求标注 无技术要求不得分。
其他 图标题栏设置 图纸代号等要素不一致，扣完配分。
序号编写 编写序号缺失或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
二、设计指定零件图（共27分）
（共若干个零件，本零件为示例）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
视图表达 视图选择与表达 主视图选择、其他视图配置、视图表达。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
视图比例 视图比例，不合理扣完配分。
视图布局 布局、布置规范，不规范扣完配分。
结构合理 铸、锻、冲、焊件 铸、锻、冲、焊件的结构合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
切削加工 在减少加工面、简化结构、提高加工精度方面，零件切削加工的合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸公差、几何公差及技术要求 一般尺寸标注 尺寸完整、正确、清晰、合理性。错、漏或重复标注，每处扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸公差标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
几何公差标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
表面精度标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
其余、热处理、技术要求标注 无要求不得分。
其他 图标题栏设置 图纸代号等要素不一致，扣完配分。
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M3模块评分标准2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M1-零部件测绘与质量检测
M2-机械工程图审核与优化
竞
赛
任
务
书
(样题9)
竞赛时间：180分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M1-M2-赛位号”建立1个文件夹，在文件夹下以“1-工艺模型”、“2-工程图审核与优化”建2个子文件夹，M1-M2模块的竞赛作品按任务书要求存入对应子文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
1.竞赛任务书；
2.M2模块电子文件位于桌面文件夹：M1-M2-TG。
竞赛任务：
M1、M2模块竞赛工作流程图参见下图。
竞赛任务一：零部件测绘
情境描述：请你分别以测绘员、三维造型师的角色，完成以下2项子任务：
子任务1：测绘赛场提供的件1、件2、件3、件4；
子任务2：根据设计书（见附件一）要求，构建各工件最终加工的工艺模型（标有尺寸精度的部位须按中位尺寸建模），并分别以“件1、件2、件3、件4”命名、以*.STP文件格式保存到“1-零件测绘”子文件夹内。
件1 件2
件3 件4
竞赛任务二：零件质量检测
情境描述：请你以质量检验员的角色，完成以下子任务：
根据赛场提供的零件图（见附件二），使用竞赛指定的质量检测工具，检测指定要素，并填写质量检测报告单（见附件三）。
竞赛任务三：机械工程图审核与优化
情境描述：请你以审图员的角色，完成以下2项子任务：
子任务1：使用赛场提供的二维CAD软件，调用M1-M2-TG文件夹中的工程图DWG文件，依据国家机械制图标准，遵循“完整、正确、清晰、合理”原则，找出零件图中错误点（尺寸标注、公差标注、几何公差标注、视图表达及技术要求等）并进行正确修改，而后将正确的零件工程图以DWG、PDF两种文件格式保存到“2-工程图审核与优化”子文件夹内。
子任务2：使用赛场提供的二维CAD软件，调用M1-M2-TG文件夹中的机械产品装配图DWG文件，打开机械产品工作说明书，读懂其工作原理，找出装配图中存在错误点（标准件表达、视图表达、配合精度设计、运动功能设计及结构设计等），在产品优化答题纸上说明错误原因、修改或优化方案（见附件四），并进行修改或优化，而后将正确的装配图以DWG、PDF两种文件格式保存到“2-工程图审核与优化”子文件夹内。
提交作品：
1．四个测绘件的*.STP文件格式工艺模型；
2．质量检测报告单（纸质稿）；
3．修改后的零件工程图DWG文件；
4．修改后的装配工程图DWG文件
5．选手提交文件后签名的职业素养记录表。
设计书
（样题展示若干设计要素示例，详见正式赛卷）
序号 标注部位 标注内容 精度等级
1 端面M4、M6中心孔 工艺基准 /
2 M1、M2圆柱直径 尺寸精度 p6
3 M3圆柱直径 尺寸精度 f7
4 M1、M2圆柱回转中心对轴回转中心 圆跳动 7级
5 端面M5对轴回转中心 圆跳动 8级
6 M1、M2圆柱面、中心孔 表面粗糙度 0.8
7 齿背、齿面、键槽两侧 表面粗糙度 3.2
序号 标注部位 标注内容 精度等级
1 M1孔的轴线为基准中心孔 工艺基准 /
2 M1、M3孔的中心距 尺寸精度 JS9
3 面M2到面M7的距离 尺寸精度 H9
4 M1、M3、M6、M8孔的直径 尺寸精度 H8
5 M4、M10圆柱面的轴线 同轴度 7级
6 M4、M5、M9、M10圆柱表面 表面粗糙度 0.8
密 封 处
零件质量检测报告单
测量零件图
测 量 结 果 （毫米）
零件 名称 检测件数 允许读数误差 ±0.003mm
序号 项目 尺寸 要求 使用的 量具 测量结果 项目 判定
NO.1 NO.2 NO.3 NO.4 NO.5
1 合 否
2 合 否
3 合 否
4 合 否
5 合 否
结论 合格品 次品 废品
处理意见
注意事项：
1.参赛选手必须在零件质量检测报告单上面正确填写“赛位号”“零件名称”“检测件数”。
2.参赛选手必须按任务书要求，检测零件指定部位每个尺寸是否合格，然后用“√”标记做出零件属于合格品、次品还是废品的检测结论，并简要描述做出检测结论的理由及对零件的处理意见：合格品——入库；次品——返修（哪个尺寸？怎样返修？）；废品——废弃。
3.不得在本报告书上标记除规定答题以外的信息，否则以作弊论处。
附件四
赛位号：
密 封 线
产品优化答题纸
得分
一、本产品装配图存在哪几方面的错误？（2.5分）
得分
二、请分别针对上述问题点，说明优化方案。（7.5分）
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M1-M2模块竞赛任务书 2 / 82022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M3：机械产品工程图设计
竞
赛
任
务
书
(样题10)
竞赛时间：150分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M3-赛位号”建立1个文件夹，M3模块的竞赛作品按任务书要求存入对应子文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
1.竞赛任务书。
2.现场提供的XX产品数字样机位于桌面文件夹：M3-TG。
竞赛流程：
M3模块的竞赛工作流程参见下图。
竞赛任务一：设计XX产品装配工程图
调用M3-TG内XX产品数字样机，根据其工作原理图、装配关系及相关精度要求，设计其二维装配工程图，参照国家机械制图标准，合理选择视图，清晰展示装配关系，在装配图上标注配合精度、重要尺寸、技术要求。以“XX-000装配图”命名，并以DWG与PDF两种格式保存到桌面 “M3-赛位号”文件夹内。
竞赛任务二：设计指定的XX产品零件图
根据各零件设计任务书，设计XX产品的XX-001 AA、XX-002 BB等零件图，设计要素包括零件结构、一般尺寸、尺寸精度、几何精度、表面粗糙度、热处理及其他技术要求。各零件图以DWG与PDF两种格式保存到桌面“M3-赛位号”文件夹内。
设计要求：
1.工程图的图层、文字及标题栏设计按赛场提供软件的默认方式。
2.一般尺寸应严格遵循正确、完整、清晰、合理原则标注。
3.配合尺寸的精度按照装配关系标注，其他的尺寸精度、几何公差及特殊表面粗糙度按任务书要求标注。
4.根据给定零件的材料及其在装配图中的功能，设计其结构、其他表面粗糙度、热处理工艺及技术要求。
提交作品：
1. XX产品二维装配工程图的DWG与PDF两种格式文件；
2.“XX-001 AA”等零件的DWG与PDF两种格式文件；
3.选手提交文件后签名的职业素养记录表。
设计任务书
（样题仅作示例，具体参见正式竞赛任务书）
一、XX产品工作原理说明
XX产品外形示意图见下图。
序号 图号 名称 数量 材料
1 XX-001 AA 1
2 XX-002 BB 1
3 XX-003 CC 1
4 GB/T 3452.1 O型橡胶圈 4
5 GB/T 819.1 螺钉M3x4 2
6 XX-004 DD 1
7 GB/T 119.1 销钉3×16 1
8 XX-005 EE 1
9 XX-006 FF 1
10 GB/T 119.1 销钉3×12 1
二、设计要求
（一）XX产品装配工程图设计要求
1.零件安装前，用高压氮气吹洗；
2.安装完成后，加压1Mpa测试达到规定要求；
3.其他装配要求参考相关资料。
（二）XX产品相关零件图设计要求
表2为各指定零件的设计任务，在相应零件图上正确设计。
表2 各零件的设计任务
代号 XX-002 名称 AA
AA的高度方向尺寸公差为±0.02mm； 与CC结合面的表面粗糙度均为Ra1.6; 与CC接触孔公差为+0.043mm。
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M3模块竞赛任务书 5 / 52022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题7)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题4)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M3：机械产品工程图设计
竞
赛
任
务
书
(样题3)
竞赛时间：150分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M3-赛位号”建立1个文件夹，M3模块的竞赛作品按任务书要求存入对应子文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
1.竞赛任务书。
2.现场提供的XX产品数字样机位于桌面文件夹：M3-TG。
竞赛流程：
M3模块的竞赛工作流程参见下图。
竞赛任务一：设计XX产品装配工程图
调用M3-TG内XX产品数字样机，根据其工作原理图、装配关系及相关精度要求，设计二维装配工程图，参照国家机械制图标准，合理选择视图，清晰展示装配关系，在装配图上标注配合精度、重要尺寸、技术要求。以“XX-000装配图”命名，并以DWG与PDF两种格式保存到桌面 “M3-赛位号”文件夹内。
竞赛任务二：设计指定的XX产品零件图
根据各零件设计任务书，设计XX产品的XX-001 AA、XX-002 BB等零件图，设计要素包括零件结构、一般尺寸、尺寸精度、几何精度、表面粗糙度、热处理及其他技术要求。各零件图以DWG与PDF两种格式保存到桌面“M3-赛位号”文件夹内。
设计要求：
1.工程图的图层、文字及标题栏设计按赛场提供软件的默认方式。
2.一般尺寸应严格遵循正确、完整、清晰、合理原则标注。
3.配合尺寸的精度按照装配关系标注，其他的尺寸精度、几何公差及特殊表面粗糙度按任务书要求标注。
4.根据给定零件的材料及其在装配图中的功能，设计其结构、其他表面粗糙度、热处理工艺及技术要求。
提交作品：
1. XX产品二维装配工程图的DWG与PDF两种格式文件；
2.“XX-001 BB”等零件的DWG与PDF两种格式文件；
3.选手提交文件后签名的职业素养记录表。
设计任务书
（样题仅作示例，具体参见正式竞赛任务书）
一、XX产品工作原理说明
XX产品外形示意图见下图。
序号 图号 名称 数量 材料
1 XX-001 AA 1
2 XX-002 BB 1
3 XX-003 CC 1
4 XX-004 DD 1
5 GB/T70.1 内六角螺钉M5x8 1
6 XX-005 EE 1
7 XX-007 FF 1
8 XX-008 GG 2
9 XX-009 HH 2
10 JB/T6659 O行圈11.2x2 1
11 XX-010 II 1
12 XX-011 GG 1
13 JB/T6659 O行圈32.5x2 1
14 XX-012 KK 1
15 GB/T818 螺钉M4x20 1
二、设计要求
（一）XX产品装配工程图设计要求
1.装配后转动灵活；
2.加压12Mpa保压12h，压力下降小于10%；
3.其他装配要求参考相关资料。
（二）XX产品相关零件图设计要求
表2为各指定零件的设计任务，在相应零件图上正确设计。
表2 各零件的设计任务
代号 XX-002 名称 BB
BB的高度方向尺寸公差为±0.02mm； 与DD以及AA结合面的表面粗糙度均为Ra1.6。
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M3模块竞赛任务书 5 / 52022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题10)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛项目：
M3-机械产品工程图设计
评
分
标
准
(样题9)
M3模块评分标准
（本模块满分35分）
一、设计XX产品二维装配图（共8分）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
视图表达 视图选择与表达 装配图的规定画法、假想拆卸画法、展开画法、简化画法表达合理。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
视图比例 视图比例合理。不合理，扣完配分。
视图布局 布局、布置规范。不规范扣完配分。
装配要求 装配关系 各面的配合、密封、传动等装配关系合理。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
装配结构 配合表面的定位、装配结构的合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
规格尺寸、装配尺寸、安装尺寸及技术要求 规格尺寸标注 尺寸正确、合理。错、漏或重复标注，每处扣0.5分，扣完配分为止。
装配尺寸标注 配合尺寸、相对位置尺寸、装配时加工的尺寸，每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
安装尺寸标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
外形尺寸标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
技术要求标注 无技术要求不得分。
其他 图标题栏设置 图纸代号等要素不一致，扣完配分。
序号编写 编写序号缺失或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
二、设计指定零件图（共27分）
（共若干个零件，本零件为示例）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
视图表达 视图选择与表达 主视图选择、其他视图配置、视图表达。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
视图比例 视图比例，不合理扣完配分。
视图布局 布局、布置规范，不规范扣完配分。
结构合理 铸、锻、冲、焊件 铸、锻、冲、焊件的结构合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
切削加工 在减少加工面、简化结构、提高加工精度方面，零件切削加工的合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸公差、几何公差及技术要求 一般尺寸标注 尺寸完整、正确、清晰、合理性。错、漏或重复标注，每处扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸公差标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
几何公差标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
表面精度标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
其余、热处理、技术要求标注 无要求不得分。
其他 图标题栏设置 图纸代号等要素不一致，扣完配分。
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M3模块评分标准2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M3：机械产品工程图设计
竞
赛
任
务
书
(样题6)
竞赛时间：150分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M3-赛位号”建立1个文件夹，M3模块的竞赛作品按任务书要求存入对应子文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
1.竞赛任务书。
2.现场提供的XX产品数字样机位于桌面文件夹：M3-TG。
竞赛流程：
M3模块的竞赛工作流程参见下图。
竞赛任务一：设计XX产品装配工程图
调用M3-TG内XX产品数字样机，根据其工作原理图、装配关系及相关精度要求，设计其二维装配工程图，参照国家机械制图标准，合理选择视图，清晰展示装配关系，在装配图上标注配合精度、重要尺寸、技术要求。以“XX-000装配图”命名，并以DWG与PDF两种格式保存到桌面 “M3-赛位号”文件夹内。
竞赛任务二：设计指定的XX产品零件图
根据各零件设计任务书，设计XX产品的XX-001 AA、XX-002 BB等零件图，设计要素包括零件结构、一般尺寸、尺寸精度、几何精度、表面粗糙度、热处理及其他技术要求。各零件图以DWG与PDF两种格式保存到桌面“M3-赛位号”文件夹内。
设计要求：
1.工程图的图层、文字及标题栏设计按赛场提供软件的默认方式。
2.一般尺寸应严格遵循正确、完整、清晰、合理原则标注。
3.配合尺寸的精度按照装配关系标注，其他的尺寸精度、几何公差及特殊表面粗糙度按任务书要求标注。
4.根据给定零件的材料及其在装配图中的功能，设计其结构、其他表面粗糙度、热处理工艺及技术要求。
提交作品：
1. XX产品二维装配工程图的DWG与PDF两种格式文件；
2.“XX-001 AA”等零件的DWG与PDF两种格式文件；
3.选手提交文件后签名的职业素养记录表。
设计任务书
（样题仅作示例，具体参见正式竞赛任务书）
一、XX产品工作原理说明
XX产品外形示意图见下图。
序号 图号 名称 数量 材料
1 XX-001 AA 1
2 XX-002 BB 1
3 XX-003 CC 1
4 GB/T 3452.1 O型橡胶圈 4
5 GB/T 819.1 螺钉M3x4 2
6 XX-004 DD 1
7 GB/T 119.1 销钉3×16 1
8 XX-005 EE 1
9 XX-006 FF 1
10 GB/T 119.1 销钉3×12 1
二、设计要求
（一）XX产品装配工程图设计要求
1.零件安装前，用高压氮气吹洗；
2.安装完成后，加压1Mpa测试达到规定要求；
3.其他装配要求参考相关资料。
（二）XX产品相关零件图设计要求
表2为各指定零件的设计任务，在相应零件图上正确设计。
表2 各零件的设计任务
代号 XX-002 名称 AA
AA的高度方向尺寸公差为±0.02mm； 与CC结合面的表面粗糙度均为Ra1.6; 与CC接触孔公差为+0.043mm。
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M3模块竞赛任务书 5 / 52022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
（样题1）
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M4-机械产品三维模型设计
评
分
标
准
(样题6)
评分标准
一、三维模型设计（共14分）
零件 名称 评分明细 配分
机件一 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件二 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件三 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件四 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件五 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件六 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
装配 模型 装配零件完整（缺一个扣0.5分，扣完配分为止） 1
装配关系正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
零件约束关系正确（无法运行扣1分） 0.5
二、广告文件设计（共4.5分）
1.工程爆炸图：（共1分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
安装 拆卸 拆装 顺序 爆炸顺序是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
2.虚拟仿真动画：（共1.5分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
运动 仿真 仿真 正确度 运动顺序是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
运动关系是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
动画是否流畅（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
3.产品渲染（共2分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
渲染 展示 角度 展示角度合适得满分，明显不合适扣完配分。 0.5
分辨 率 分辨率达到要求得满分，不合要求扣完配分。 0.5
工件 材质 工作材质配置合适得满分，一处不当扣0.5分，扣完配分为止。 1
三、结构创新设计（共1.5分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
结构创新 功能 实现结构优化功能得满分。 1
图样齐全 DWG、PDF、STP三份文件齐全得满分。缺一个扣0.25分。 0.5
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项机械产品三维模型设计评分标准 2 / 32022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题2)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛项目：
M1-零部件测绘与质量检测
M2-机械工程图审核与优化
评
分
标
准
(样题3)
M1-M2模块评分标准
一、M1模块（共35分）
1.设计工艺模型（30分）
零件名称 评分明细 配分
件1 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件2 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件3 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件4 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
2.零件质量检测（5分）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
零件检测 各栏目信息填写 信息缺失一项扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸检测结果 尺寸检测结果错一个，扣1分。
零件检测结论 零件检测结论错误，扣完配分。
零件处理措施 零件处理措施不正确，扣完配分。
二、M2模块（共10分）
机械工程图审核（10分）
评分内容 评分细则 配分
零件工程图审核 共X处，查找出一处并修改正确得分
产品装配图审核 共X处，查找出一处并修改正确得
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M1-M2模块评分标准 1 / 22022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题3)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2021009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M4-机械产品三维模型设计
竞
赛
任
务
书
(样题1)
竞赛时间：120分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M4-赛位号”建立1个文件夹，M4模块的竞赛作品按任务书要求存入文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
本项任务包括以下文件：
1.竞赛任务书；
2.电子文件位于桌面文件夹：M4-TG。
竞赛流程：
M4模块的竞赛工作流程参见下图。
竞赛任务一：构建零件三维模型
情境描述：请你以机械产品三维模型设计师的角色，完成以下子任务：
调用桌面M4-TG文件夹内的机械产品电子图册，读懂各零件图，使用赛场提供的三维CAD软件，依据三维模型通用规则国家标准构建各零件的三维模型，分别以各零件图图纸的名称命名并存放于“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务二：构建产品三维模型
调用桌面M4-TG文件夹内的机械产品所有零件模型，构建机械产品三维模型，并存放于“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务三：设计产品宣传文件
情境描述：请你以机械产品三维模型设计师的角色，完成以下3个子任务：
子任务1：设计产品爆炸图。生成产品爆炸图，以1024×768以上像素保存为*.jpg格式图片，并以“爆炸图”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
子任务2：设计产品仿真动画。根据产品的工作原理，生成时长不超过15秒、分辨率不低于1024×768像素的AVI格式运动仿真动画文件，并以“仿真动画”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
子任务3：设计产品渲染图。将产品使用赛场指定软件生成产品渲染图，要求选择合适角度展示模型外部结构特征，输出分辨率不低于1024×768像素、能区分不同工件材质的*.jpg文件，并以“渲染图”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务四：创新设计
产品出油量没达到设计要求，请分析可能出现的原因，在齿轮零件不变动的前提下，优化零件结构，并将优化后的零件以“原本零件名字+优化”命名，如有新增零件，则以“自定义名字+新增”命名。绘制优化后以及新增零件的二维零件图，以DWG、PDF、STP三种文件格式保存到“4-三维模型设计”子文件夹内。
提交作品：
1．指定零件的*.STP格式三维模型；
2．机械产品的*.STP格式装配多对象文件；
3．“爆炸图”的*.jpg格式图片；
4．“仿真动画”的*.avi格式文件；
5．“渲染图”的*.jpg格式文件；
6．创新设计零件的DWG、PDF、STP三种格式文件；
7.选手提交文件后签名的职业素养记录表。2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M4模块竞赛任务书 3 / 5
附件：机械产品电子图册（样题仅作示例，具体参见正式竞赛任务书）
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项机械产品三维模型设计任务书 5 / 52022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题4)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛项目：
M3-机械产品工程图设计
评
分
标
准
(样题8)
M3模块评分标准
（本模块满分35分）
一、设计XX产品二维装配图（共8分）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
视图表达 视图选择与表达 装配图的规定画法、假想拆卸画法、展开画法、简化画法表达合理。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
视图比例 视图比例合理。不合理，扣完配分。
视图布局 布局、布置规范。不规范扣完配分。
装配要求 装配关系 各面的配合、密封、传动等装配关系合理。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
装配结构 配合表面的定位、装配结构的合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
规格尺寸、装配尺寸、安装尺寸及技术要求 规格尺寸标注 尺寸正确、合理。错、漏或重复标注，每处扣0.5分，扣完配分为止。
装配尺寸标注 配合尺寸、相对位置尺寸、装配时加工的尺寸，每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
安装尺寸标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
外形尺寸标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
技术要求标注 无技术要求不得分。
其他 图标题栏设置 图纸代号等要素不一致，扣完配分。
序号编写 编写序号缺失或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
二、设计指定零件图（共27分）
（共若干个零件，本零件为示例）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
视图表达 视图选择与表达 主视图选择、其他视图配置、视图表达。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
视图比例 视图比例，不合理扣完配分。
视图布局 布局、布置规范，不规范扣完配分。
结构合理 铸、锻、冲、焊件 铸、锻、冲、焊件的结构合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
切削加工 在减少加工面、简化结构、提高加工精度方面，零件切削加工的合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸公差、几何公差及技术要求 一般尺寸标注 尺寸完整、正确、清晰、合理性。错、漏或重复标注，每处扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸公差标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
几何公差标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
表面精度标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
其余、热处理、技术要求标注 无要求不得分。
其他 图标题栏设置 图纸代号等要素不一致，扣完配分。
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M3模块评分标准2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M3：机械产品工程图设计
竞
赛
任
务
书
(样题8)
竞赛时间：150分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M3-赛位号”建立1个文件夹，M3模块的竞赛作品按任务书要求存入对应子文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
1.竞赛任务书。
2.现场提供的XX产品数字样机位于桌面文件夹：M3-TG。
竞赛流程：
M3模块的竞赛工作流程参见下图。
竞赛任务一：设计XX产品装配工程图
调用M3-TG内XX产品数字样机，根据其工作原理图、装配关系及相关精度要求，设计其二维装配工程图，参照国家机械制图标准，合理选择视图，清晰展示装配关系，在装配图上标注配合精度、重要尺寸、技术要求。以“XX-000装配图”命名，并以DWG与PDF两种格式保存到桌面 “M3-赛位号”文件夹内。
竞赛任务二：设计指定的XX产品零件图
根据各零件设计任务书，设计XX产品的XX-001 AA、XX-002 BB等零件图，设计要素包括零件结构、一般尺寸、尺寸精度、几何精度、表面粗糙度、热处理及其他技术要求。各零件图以DWG与PDF两种格式保存到桌面“M3-赛位号”文件夹内。
设计要求：
1.工程图的图层、文字及标题栏设计按赛场提供软件的默认方式。
2.一般尺寸应严格遵循正确、完整、清晰、合理原则标注。
3.配合尺寸的精度按照装配关系标注，其他的尺寸精度、几何公差及特殊表面粗糙度按任务书要求标注。
4.根据给定零件的材料及其在装配图中的功能，设计其结构、其他表面粗糙度、热处理工艺及技术要求。
提交作品：
1. XX产品二维装配工程图的DWG与PDF两种格式文件；
2.“XX-001 AA”等零件的DWG与PDF两种格式文件；
3.选手提交文件后签名的职业素养记录表。
设计任务书
（样题仅作示例，具体参见正式竞赛任务书）
一、XX产品工作原理说明
XX产品外形示意图见下图。
序号 图号 名称 数量 材料
1 XX-001 AA 1
2 XX-002 BB 1
3 XX-003 CC 1
4 GB/T 3452.1 O型橡胶圈 4
5 GB/T 819.1 螺钉M3x4 2
6 XX-004 DD 1
7 GB/T 119.1 销钉3×16 1
8 XX-005 EE 1
9 XX-006 FF 1
10 GB/T 119.1 销钉3×12 1
二、设计要求
（一）XX产品装配工程图设计要求
1.零件安装前，用高压氮气吹洗；
2.安装完成后，加压1Mpa测试达到规定要求；
3.其他装配要求参考相关资料。
（二）XX产品相关零件图设计要求
表2为各指定零件的设计任务，在相应零件图上正确设计。
表2 各零件的设计任务
代号 XX-002 名称 AA
AA的高度方向尺寸公差为±0.02mm； 与CC结合面的表面粗糙度均为Ra1.6; 与CC接触孔公差为+0.043mm。
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M3模块竞赛任务书 5 / 52022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M3：机械产品工程图设计
竞
赛
任
务
书
(样题9)
竞赛时间：150分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M3-赛位号”建立1个文件夹，M3模块的竞赛作品按任务书要求存入对应子文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
1.竞赛任务书。
2.现场提供的XX产品数字样机位于桌面文件夹：M3-TG。
竞赛流程：
M3模块的竞赛工作流程参见下图。
竞赛任务一：设计XX产品装配工程图
调用M3-TG内XX产品数字样机，根据其工作原理图、装配关系及相关精度要求，设计二维装配工程图，参照国家机械制图标准，合理选择视图，清晰展示装配关系，在装配图上标注配合精度、重要尺寸、技术要求。以“XX-000装配图”命名，并以DWG与PDF两种格式保存到桌面 “M3-赛位号”文件夹内。
竞赛任务二：设计指定的XX产品零件图
根据各零件设计任务书，设计XX产品的XX-001 AA、XX-002 BB等零件图，设计要素包括零件结构、一般尺寸、尺寸精度、几何精度、表面粗糙度、热处理及其他技术要求。各零件图以DWG与PDF两种格式保存到桌面“M3-赛位号”文件夹内。
设计要求：
1.工程图的图层、文字及标题栏设计按赛场提供软件的默认方式。
2.一般尺寸应严格遵循正确、完整、清晰、合理原则标注。
3.配合尺寸的精度按照装配关系标注，其他的尺寸精度、几何公差及特殊表面粗糙度按任务书要求标注。
4.根据给定零件的材料及其在装配图中的功能，设计其结构、其他表面粗糙度、热处理工艺及技术要求。
提交作品：
1. XX产品二维装配工程图的DWG与PDF两种格式文件；
2.“XX-001 BB”等零件的DWG与PDF两种格式文件；
3.选手提交文件后签名的职业素养记录表。
设计任务书
（样题仅作示例，具体参见正式竞赛任务书）
一、XX产品工作原理说明
XX产品外形示意图见下图。
序号 图号 名称 数量 材料
1 XX-001 AA 1
2 XX-002 BB 1
3 XX-003 CC 1
4 XX-004 DD 1
5 GB/T70.1 内六角螺钉M5x8 1
6 XX-005 EE 1
7 XX-007 FF 1
8 XX-008 GG 2
9 XX-009 HH 2
10 JB/T6659 O行圈11.2x2 1
11 XX-010 II 1
12 XX-011 GG 1
13 JB/T6659 O行圈32.5x2 1
14 XX-012 KK 1
15 GB/T818 螺钉M4x20 1
二、设计要求
（一）XX产品装配工程图设计要求
1.装配后转动灵活；
2.加压12Mpa保压12h，压力下降小于10%；
3.其他装配要求参考相关资料。
（二）XX产品相关零件图设计要求
表2为各指定零件的设计任务，在相应零件图上正确设计。
表2 各零件的设计任务
代号 XX-002 名称 BB
BB的高度方向尺寸公差为±0.02mm； 与DD以及AA结合面的表面粗糙度均为Ra1.6。
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M3模块竞赛任务书 5 / 52022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2021009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M4-机械产品三维模型设计
评
分
标
准
(样题1)
评分标准
一、三维模型设计（共14分）
零件 名称 评分明细 配分
机件一 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件二 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件三 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件四 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件五 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件六 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
装配 模型 装配零件完整（缺一个扣0.5分，扣完配分为止） 1
装配关系正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
零件约束关系正确（无法运行扣1分） 0.5
二、广告文件设计（共4.5分）
1.工程爆炸图：（共1分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
安装 拆卸 拆装 顺序 爆炸顺序是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
2.虚拟仿真动画：（共1.5分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
运动 仿真 仿真 正确度 运动顺序是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
运动关系是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
动画是否流畅（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
3.产品渲染（共2分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
渲染 展示 角度 展示角度合适得满分，明显不合适扣完配分。 0.5
分辨 率 分辨率达到要求得满分，不合要求扣完配分。 0.5
工件 材质 工作材质配置合适得满分，一处不当扣0.5分，扣完配分为止。 1
三、结构创新设计（共1.5分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
结构创新 功能 实现结构优化功能得满分。 1
图样齐全 DWG、PDF、STP三份文件齐全得满分。缺一个扣0.25分。 0.5
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项机械产品三维模型设计评分标准 2 / 32022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M4-机械产品三维模型设计
竞
赛
任
务
书
(样题2)
竞赛时间：120分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M4-赛位号”建立1个文件夹，M4模块的竞赛作品按任务书要求存入文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
本项任务包括以下文件：
1.竞赛任务书；
2.电子文件位于桌面文件夹：M4-TG。
竞赛流程：
M4模块的竞赛工作流程参见下图。
竞赛任务一：构建零件三维模型
情境描述：请你以机械产品三维模型设计师的角色，完成以下子任务：
调用桌面M4-TG文件夹内的机械产品电子图册，读懂各零件图，使用赛场提供的三维CAD软件，依据三维模型通用规则国家标准构建各零件的三维模型，分别以各零件图图纸的名称命名并存放于“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务二：构建产品三维模型
调用桌面M4-TG文件夹内的机械产品所有零件模型，构建机械产品三维模型，并存放于“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务三：设计产品宣传文件
情境描述：请你以机械产品三维模型设计师的角色，完成以下3个子任务：
子任务1：设计产品爆炸图。生成产品爆炸图，以1024×768以上像素保存为*.jpg格式图片，并以“爆炸图”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
子任务2：设计产品仿真动画。根据产品的工作原理，生成时长不超过15秒、分辨率不低于1024×768像素的AVI格式运动仿真动画文件，并以“仿真动画”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
子任务3：设计产品渲染图。将产品使用赛场指定软件生成产品渲染图，要求选择合适角度展示模型外部结构特征，输出分辨率不低于1024×768像素、能区分不同工件材质的*.jpg文件，并以“渲染图”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务四：创新设计
该产品在转动过程中有明显的异响，经检查后发现轴承没有安装到位，在不改动底座、传动轴的前提下，通过改优化零件结构或者添加零件的形式来改进产品，并将优化后的零件以“原本零件名字+优化”命名，如有新增零件，则以“自定义名字+新增”命名。绘制优化后以及新增零件的二维零件图，以DWG、PDF、STP三种文件格式保存到“4-三维模型设计”子文件夹内。
提交作品：
1．指定零件的*.STP格式三维模型；
2．机械产品的*.STP格式装配多对象文件；
3．“爆炸图”的*.jpg格式图片；
4．“仿真动画”的*.avi格式文件；
5．“渲染图”的*.jpg格式文件；
6．创新设计零件的DWG、PDF、STP三种格式文件；
7.选手提交文件后签名的职业素养记录表。2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M4模块竞赛任务书 3 / 5
附件：机械产品电子图册（样题仅作示例，具体参见正式竞赛任务书）
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项机械产品三维模型设计任务书 5 / 52022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题6)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M4-机械产品三维模型设计
评
分
标
准
(样题3)
评分标准
一、三维模型设计（共14分）
零件 名称 评分明细 配分
机件一 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件二 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件三 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件四 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件五 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件六 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
装配 模型 装配零件完整（缺一个扣0.5分，扣完配分为止） 1
装配关系正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
零件约束关系正确（无法运行扣1分） 0.5
二、广告文件设计（共4.5分）
1.工程爆炸图：（共1分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
安装 拆卸 拆装 顺序 爆炸顺序是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
2.虚拟仿真动画：（共1.5分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
运动 仿真 仿真 正确度 运动顺序是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
运动关系是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
动画是否流畅（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
3.产品渲染（共2分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
渲染 展示 角度 展示角度合适得满分，明显不合适扣完配分。 0.5
分辨 率 分辨率达到要求得满分，不合要求扣完配分。 0.5
工件 材质 工作材质配置合适得满分，一处不当扣0.5分，扣完配分为止。 1
三、结构创新设计（共1.5分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
结构创新 功能 实现结构优化功能得满分。 1
图样齐全 DWG、PDF、STP三份文件齐全得满分。缺一个扣0.25分。 0.5
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项机械产品三维模型设计评分标准 2 / 32022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M4-机械产品三维模型设计
竞
赛
任
务
书
(样题10)
竞赛时间：120分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M4-赛位号”建立1个文件夹，M4模块的竞赛作品按任务书要求存入文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
本项任务包括以下文件：
1.竞赛任务书；
2.电子文件位于桌面文件夹：M4-TG。
竞赛流程：
M4模块的竞赛工作流程参见下图。
竞赛任务一：构建零件三维模型
情境描述：请你以机械产品三维模型设计师的角色，完成以下子任务：
调用桌面M4-TG文件夹内的机械产品电子图册，读懂各零件图，使用赛场提供的三维CAD软件，依据三维模型通用规则国家标准构建各零件的三维模型，分别以各零件图图纸的名称命名并存放于“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务二：构建产品三维模型
调用桌面M4-TG文件夹内的机械产品所有零件模型，构建机械产品三维模型，并存放于“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务三：设计产品宣传文件
情境描述：请你以机械产品三维模型设计师的角色，完成以下3个子任务：
子任务1：设计产品爆炸图。生成产品爆炸图，以1024×768以上像素保存为*.jpg格式图片，并以“爆炸图”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
子任务2：设计产品仿真动画。根据产品的工作原理，生成时长不超过15秒、分辨率不低于1024×768像素的AVI格式运动仿真动画文件，并以“仿真动画”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
子任务3：设计产品渲染图。将产品使用赛场指定软件生成产品渲染图，要求选择合适角度展示模型外部结构特征，输出分辨率不低于1024×768像素、能区分不同工件材质的*.jpg文件，并以“渲染图”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务四：创新设计
该产品要用在特定场合里面，发现设计的出油量过大，请进行合理优化，以略微减少出油量（能够实现油量减少即可）。通过改优化零件结构或者添加零件的形式，并将优化后的零件以“原本零件名字+优化”命名，如有新增零件，则以“自定义名字+新增”命名。绘制优化后以及新增零件的二维零件图，以DWG、PDF、STP三种文件格式保存到“4-三维模型设计”子文件夹内。
提交作品：
1．指定零件的*.STP格式三维模型；
2．机械产品的*.STP格式装配多对象文件；
3．“爆炸图”的*.jpg格式图片；
4．“仿真动画”的*.avi格式文件；
5．“渲染图”的*.jpg格式文件；
6．创新设计零件的DWG、PDF、STP三种格式文件；
7.选手提交文件后签名的职业素养记录表。2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M4模块竞赛任务书 3 / 5
附件：机械产品电子图册（样题仅作示例，具体参见正式竞赛任务书）
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项机械产品三维模型设计任务书 5 / 52022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M4-机械产品三维模型设计
评
分
标
准
(样题4)
评分标准
一、三维模型设计（共14分）
零件 名称 评分明细 配分
机件一 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件二 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件三 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件四 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件五 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件六 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
装配 模型 装配零件完整（缺一个扣0.5分，扣完配分为止） 1
装配关系正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
零件约束关系正确（无法运行扣1分） 0.5
二、广告文件设计（共4.5分）
1.工程爆炸图：（共1分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
安装 拆卸 拆装 顺序 爆炸顺序是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
2.虚拟仿真动画：（共1.5分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
运动 仿真 仿真 正确度 运动顺序是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
运动关系是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
动画是否流畅（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
3.产品渲染（共2分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
渲染 展示 角度 展示角度合适得满分，明显不合适扣完配分。 0.5
分辨 率 分辨率达到要求得满分，不合要求扣完配分。 0.5
工件 材质 工作材质配置合适得满分，一处不当扣0.5分，扣完配分为止。 1
三、结构创新设计（共1.5分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
结构创新 功能 实现结构优化功能得满分。 1
图样齐全 DWG、PDF、STP三份文件齐全得满分。缺一个扣0.25分。 0.5
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项机械产品三维模型设计评分标准 2 / 32022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题7)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛项目：
M1-零部件测绘与质量检测
M2-机械工程图审核与优化
评
分
标
准
(样题6)
M1-M2模块评分标准
一、M1模块（共35分）
1.设计工艺模型（30分）
零件名称 评分明细 配分
件1 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件2 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件3 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件4 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
2.零件质量检测（5分）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
零件检测 各栏目信息填写 信息缺失一项扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸检测结果 尺寸检测结果错一个，扣1分。
零件检测结论 零件检测结论错误，扣完配分。
零件处理措施 零件处理措施不正确，扣完配分。
二、M2模块（共10分）
机械工程图审核（10分）
评分内容 评分细则 配分
零件工程图审核 共X处，查找出一处并修改正确得分
产品装配图审核 共X处，查找出一处并修改正确得
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M1-M2模块评分标准 1 / 22022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题5)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题9)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛项目：
M1-零部件测绘与质量检测
M2-机械工程图审核与优化
评
分
标
准
(样题10)
M1-M2模块评分标准
一、M1模块（共35分）
1.设计工艺模型（30分）
零件名称 评分明细 配分
件1 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件2 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件3 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件4 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
2.零件质量检测（5分）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
零件检测 各栏目信息填写 信息缺失一项扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸检测结果 尺寸检测结果错一个，扣1分。
零件检测结论 零件检测结论错误，扣完配分。
零件处理措施 零件处理措施不正确，扣完配分。
二、M2模块（共10分）
机械工程图审核（10分）
评分内容 评分细则 配分
零件工程图审核 共X处，查找出一处并修改正确得分
产品装配图审核 共X处，查找出一处并修改正确得
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M1-M2模块评分标准 1 / 22022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题9)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2021009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题1)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题5)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛项目：
M3-机械产品工程图设计
评
分
标
准
(样题5)
M3模块评分标准
（本模块满分35分）
一、设计XX产品二维装配图（共8分）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
视图表达 视图选择与表达 装配图的规定画法、假想拆卸画法、展开画法、简化画法表达合理。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
视图比例 视图比例合理。不合理，扣完配分。
视图布局 布局、布置规范。不规范扣完配分。
装配要求 装配关系 各面的配合、密封、传动等装配关系合理。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
装配结构 配合表面的定位、装配结构的合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
规格尺寸、装配尺寸、安装尺寸及技术要求 规格尺寸标注 尺寸正确、合理。错、漏或重复标注，每处扣0.5分，扣完配分为止。
装配尺寸标注 配合尺寸、相对位置尺寸、装配时加工的尺寸，每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
安装尺寸标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
外形尺寸标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
技术要求标注 无技术要求不得分。
其他 图标题栏设置 图纸代号等要素不一致，扣完配分。
序号编写 编写序号缺失或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
二、设计指定零件图（共27分）
（共若干个零件，本零件为示例）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
视图表达 视图选择与表达 主视图选择、其他视图配置、视图表达。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
视图比例 视图比例，不合理扣完配分。
视图布局 布局、布置规范，不规范扣完配分。
结构合理 铸、锻、冲、焊件 铸、锻、冲、焊件的结构合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
切削加工 在减少加工面、简化结构、提高加工精度方面，零件切削加工的合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸公差、几何公差及技术要求 一般尺寸标注 尺寸完整、正确、清晰、合理性。错、漏或重复标注，每处扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸公差标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
几何公差标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
表面精度标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
其余、热处理、技术要求标注 无要求不得分。
其他 图标题栏设置 图纸代号等要素不一致，扣完配分。
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M3模块评分标准2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛项目：
M3-机械产品工程图设计
评
分
标
准
(样题7)
M3模块评分标准
（本模块满分35分）
一、设计XX产品二维装配图（共8分）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
视图表达 视图选择与表达 装配图的规定画法、假想拆卸画法、展开画法、简化画法表达合理。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
视图比例 视图比例合理。不合理，扣完配分。
视图布局 布局、布置规范。不规范扣完配分。
装配要求 装配关系 各面的配合、密封、传动等装配关系合理。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
装配结构 配合表面的定位、装配结构的合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
规格尺寸、装配尺寸、安装尺寸及技术要求 规格尺寸标注 尺寸正确、合理。错、漏或重复标注，每处扣0.5分，扣完配分为止。
装配尺寸标注 配合尺寸、相对位置尺寸、装配时加工的尺寸，每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
安装尺寸标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
外形尺寸标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
技术要求标注 无技术要求不得分。
其他 图标题栏设置 图纸代号等要素不一致，扣完配分。
序号编写 编写序号缺失或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
二、设计指定零件图（共27分）
（共若干个零件，本零件为示例）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
视图表达 视图选择与表达 主视图选择、其他视图配置、视图表达。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
视图比例 视图比例，不合理扣完配分。
视图布局 布局、布置规范，不规范扣完配分。
结构合理 铸、锻、冲、焊件 铸、锻、冲、焊件的结构合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
切削加工 在减少加工面、简化结构、提高加工精度方面，零件切削加工的合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸公差、几何公差及技术要求 一般尺寸标注 尺寸完整、正确、清晰、合理性。错、漏或重复标注，每处扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸公差标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
几何公差标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
表面精度标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
其余、热处理、技术要求标注 无要求不得分。
其他 图标题栏设置 图纸代号等要素不一致，扣完配分。
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M3模块评分标准2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M4-机械产品三维模型设计
竞
赛
任
务
书
(样题7)
竞赛时间：120分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M4-赛位号”建立1个文件夹，M4模块的竞赛作品按任务书要求存入文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
本项任务包括以下文件：
1.竞赛任务书；
2.电子文件位于桌面文件夹：M4-TG。
竞赛流程：
M4模块的竞赛工作流程参见下图。
竞赛任务一：构建零件三维模型
情境描述：请你以机械产品三维模型设计师的角色，完成以下子任务：
调用桌面M4-TG文件夹内的机械产品电子图册，读懂各零件图，使用赛场提供的三维CAD软件，依据三维模型通用规则国家标准构建各零件的三维模型，分别以各零件图图纸的名称命名并存放于“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务二：构建产品三维模型
调用桌面M4-TG文件夹内的机械产品所有零件模型，构建机械产品三维模型，并存放于“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务三：设计产品宣传文件
情境描述：请你以机械产品三维模型设计师的角色，完成以下3个子任务：
子任务1：设计产品爆炸图。生成产品爆炸图，以1024×768以上像素保存为*.jpg格式图片，并以“爆炸图”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
子任务2：设计产品仿真动画。根据产品的工作原理，生成时长不超过15秒、分辨率不低于1024×768像素的AVI格式运动仿真动画文件，并以“仿真动画”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
子任务3：设计产品渲染图。将产品使用赛场指定软件生成产品渲染图，要求选择合适角度展示模型外部结构特征，输出分辨率不低于1024×768像素、能区分不同工件材质的*.jpg文件，并以“渲染图”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务四：创新设计
该产品在转动过程中有明显的异响，经检查后发现轴承没有安装到位，在不改动底座、传动轴的前提下，通过改优化零件结构或者添加零件的形式来改进产品，并将优化后的零件以“原本零件名字+优化”命名，如有新增零件，则以“自定义名字+新增”命名。绘制优化后以及新增零件的二维零件图，以DWG、PDF、STP三种文件格式保存到“4-三维模型设计”子文件夹内。
提交作品：
1．指定零件的*.STP格式三维模型；
2．机械产品的*.STP格式装配多对象文件；
3．“爆炸图”的*.jpg格式图片；
4．“仿真动画”的*.avi格式文件；
5．“渲染图”的*.jpg格式文件；
6．创新设计零件的DWG、PDF、STP三种格式文件；
7.选手提交文件后签名的职业素养记录表。2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M4模块竞赛任务书 3 / 5
附件：机械产品电子图册（样题仅作示例，具体参见正式竞赛任务书）
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项机械产品三维模型设计任务书 5 / 52022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M1-零部件测绘与质量检测
M2-机械工程图审核与优化
竞
赛
任
务
书
(样题6)
竞赛时间：180分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M1-M2-赛位号”建立1个文件夹，在文件夹下以“1-工艺模型”、“2-工程图审核与优化”建2个子文件夹，M1-M2模块的竞赛作品按任务书要求存入对应子文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
1.竞赛任务书；
2.M2模块电子文件位于桌面文件夹：M1-M2-TG。
竞赛任务：
M1、M2模块竞赛工作流程图参见下图。
竞赛任务一：零部件测绘
情境描述：请你分别以测绘员、三维造型师的角色，完成以下2项子任务：
子任务1：测绘赛场提供的件1、件2、件3、件4；
子任务2：根据设计书（见附件一）要求，构建各工件最终加工的工艺模型（标有尺寸精度的部位须按中位尺寸建模），并分别以“件1、件2、件3、件4”命名、以*.STP文件格式保存到“1-零件测绘”子文件夹内。
件1 件2
件3 件4
竞赛任务二：零件质量检测
情境描述：请你以质量检验员的角色，完成以下子任务：
根据赛场提供的零件图（见附件二），使用竞赛指定的质量检测工具，检测指定要素，并填写质量检测报告单（见附件三）。
竞赛任务三：机械工程图审核与优化
情境描述：请你以审图员的角色，完成以下2项子任务：
子任务1：使用赛场提供的二维CAD软件，调用M1-M2-TG文件夹中的工程图DWG文件，依据国家机械制图标准，遵循“完整、正确、清晰、合理”原则，找出零件图中错误点（尺寸标注、公差标注、几何公差标注、视图表达及技术要求等）并进行正确修改，而后将正确的零件工程图以DWG、PDF两种文件格式保存到“2-工程图审核与优化”子文件夹内。
子任务2：使用赛场提供的二维CAD软件，调用M1-M2-TG文件夹中的机械产品装配图DWG文件，打开机械产品工作说明书，读懂其工作原理，找出装配图中存在错误点（标准件表达、视图表达、配合精度设计、运动功能设计及结构设计等），在产品优化答题纸上说明错误原因、修改或优化方案（见附件四），并进行修改或优化，而后将正确的装配图以DWG、PDF两种文件格式保存到“2-工程图审核与优化”子文件夹内。
提交作品：
1．四个测绘件的*.STP文件格式工艺模型；
2．质量检测报告单（纸质稿）；
3．修改后的零件工程图DWG文件；
4．修改后的装配工程图DWG文件
5．选手提交文件后签名的职业素养记录表。
设计书
（样题展示若干设计要素示例，详见正式赛卷）
序号 标注部位 标注内容 精度等级
1 端面M4、M6中心孔 工艺基准 /
2 M1、M2圆柱直径 尺寸精度 p6
3 M3圆柱直径 尺寸精度 f7
4 M1、M2圆柱回转中心对轴回转中心 圆跳动 7级
5 端面M5对轴回转中心 圆跳动 8级
6 M1、M2圆柱面、中心孔 表面粗糙度 0.8
7 齿背、齿面、键槽两侧 表面粗糙度 3.2
序号 标注部位 标注内容 精度等级
1 M1孔的轴线为基准中心孔 工艺基准 /
2 M1、M3孔的中心距 尺寸精度 JS9
3 面M2到面M7的距离 尺寸精度 H9
4 M1、M3、M6、M8孔的直径 尺寸精度 H8
5 M4、M10圆柱面的轴线 同轴度 7级
6 M4、M5、M9、M10圆柱表面 表面粗糙度 0.8
密 封 处
零件质量检测报告单
测量零件图
测 量 结 果 （毫米）
零件 名称 检测件数 允许读数误差 ±0.003mm
序号 项目 尺寸 要求 使用的 量具 测量结果 项目 判定
NO.1 NO.2 NO.3 NO.4 NO.5
1 合 否
2 合 否
3 合 否
4 合 否
5 合 否
结论 合格品 次品 废品
处理意见
注意事项：
1.参赛选手必须在零件质量检测报告单上面正确填写“赛位号”“零件名称”“检测件数”。
2.参赛选手必须按任务书要求，检测零件指定部位每个尺寸是否合格，然后用“√”标记做出零件属于合格品、次品还是废品的检测结论，并简要描述做出检测结论的理由及对零件的处理意见：合格品——入库；次品——返修（哪个尺寸？怎样返修？）；废品——废弃。
3.不得在本报告书上标记除规定答题以外的信息，否则以作弊论处。
附件四
赛位号：
密 封 线
产品优化答题纸
得分
一、本产品装配图存在哪几方面的错误？（2.5分）
得分
二、请分别针对上述问题点，说明优化方案。（7.5分）
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M1-M2模块竞赛任务书 2 / 82022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛项目：
M1-零部件测绘与质量检测
M2-机械工程图审核与优化
评
分
标
准
(样题8)
M1-M2模块评分标准
一、M1模块（共35分）
1.设计工艺模型（30分）
零件名称 评分明细 配分
件1 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件2 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件3 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件4 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
2.零件质量检测（5分）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
零件检测 各栏目信息填写 信息缺失一项扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸检测结果 尺寸检测结果错一个，扣1分。
零件检测结论 零件检测结论错误，扣完配分。
零件处理措施 零件处理措施不正确，扣完配分。
二、M2模块（共10分）
机械工程图审核（10分）
评分内容 评分细则 配分
零件工程图审核 共X处，查找出一处并修改正确得分
产品装配图审核 共X处，查找出一处并修改正确得
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M1-M2模块评分标准 1 / 22022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛项目：
M3-机械产品工程图设计
评
分
标
准
(样题1)
M3模块评分标准
（本模块满分35分）
一、设计XX产品二维装配图（共8分）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
视图表达 视图选择与表达 装配图的规定画法、假想拆卸画法、展开画法、简化画法表达合理。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
视图比例 视图比例合理。不合理，扣完配分。
视图布局 布局、布置规范。不规范扣完配分。
装配要求 装配关系 各面的配合、密封、传动等装配关系合理。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
装配结构 配合表面的定位、装配结构的合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
规格尺寸、装配尺寸、安装尺寸及技术要求 规格尺寸标注 尺寸正确、合理。错、漏或重复标注，每处扣0.5分，扣完配分为止。
装配尺寸标注 配合尺寸、相对位置尺寸、装配时加工的尺寸，每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
安装尺寸标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
外形尺寸标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
技术要求标注 无技术要求不得分。
其他 图标题栏设置 图纸代号等要素不一致，扣完配分。
序号编写 编写序号缺失或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
二、设计指定零件图（共27分）
（共若干个零件，本零件为示例）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
视图表达 视图选择与表达 主视图选择、其他视图配置、视图表达。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
视图比例 视图比例，不合理扣完配分。
视图布局 布局、布置规范，不规范扣完配分。
结构合理 铸、锻、冲、焊件 铸、锻、冲、焊件的结构合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
切削加工 在减少加工面、简化结构、提高加工精度方面，零件切削加工的合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸公差、几何公差及技术要求 一般尺寸标注 尺寸完整、正确、清晰、合理性。错、漏或重复标注，每处扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸公差标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
几何公差标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
表面精度标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
其余、热处理、技术要求标注 无要求不得分。
其他 图标题栏设置 图纸代号等要素不一致，扣完配分。
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M3模块评分标准2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛项目：
M3-机械产品工程图设计
评
分
标
准
(样题6)
M3模块评分标准
（本模块满分35分）
一、设计XX产品二维装配图（共8分）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
视图表达 视图选择与表达 装配图的规定画法、假想拆卸画法、展开画法、简化画法表达合理。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
视图比例 视图比例合理。不合理，扣完配分。
视图布局 布局、布置规范。不规范扣完配分。
装配要求 装配关系 各面的配合、密封、传动等装配关系合理。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
装配结构 配合表面的定位、装配结构的合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
规格尺寸、装配尺寸、安装尺寸及技术要求 规格尺寸标注 尺寸正确、合理。错、漏或重复标注，每处扣0.5分，扣完配分为止。
装配尺寸标注 配合尺寸、相对位置尺寸、装配时加工的尺寸，每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
安装尺寸标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
外形尺寸标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
技术要求标注 无技术要求不得分。
其他 图标题栏设置 图纸代号等要素不一致，扣完配分。
序号编写 编写序号缺失或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
二、设计指定零件图（共27分）
（共若干个零件，本零件为示例）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
视图表达 视图选择与表达 主视图选择、其他视图配置、视图表达。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
视图比例 视图比例，不合理扣完配分。
视图布局 布局、布置规范，不规范扣完配分。
结构合理 铸、锻、冲、焊件 铸、锻、冲、焊件的结构合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
切削加工 在减少加工面、简化结构、提高加工精度方面，零件切削加工的合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸公差、几何公差及技术要求 一般尺寸标注 尺寸完整、正确、清晰、合理性。错、漏或重复标注，每处扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸公差标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
几何公差标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
表面精度标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
其余、热处理、技术要求标注 无要求不得分。
其他 图标题栏设置 图纸代号等要素不一致，扣完配分。
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M3模块评分标准2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M4-机械产品三维模型设计
评
分
标
准
(样题8)
评分标准
一、三维模型设计（共14分）
零件 名称 评分明细 配分
机件一 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件二 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件三 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件四 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件五 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件六 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
装配 模型 装配零件完整（缺一个扣0.5分，扣完配分为止） 1
装配关系正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
零件约束关系正确（无法运行扣1分） 0.5
二、广告文件设计（共4.5分）
1.工程爆炸图：（共1分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
安装 拆卸 拆装 顺序 爆炸顺序是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
2.虚拟仿真动画：（共1.5分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
运动 仿真 仿真 正确度 运动顺序是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
运动关系是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
动画是否流畅（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
3.产品渲染（共2分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
渲染 展示 角度 展示角度合适得满分，明显不合适扣完配分。 0.5
分辨 率 分辨率达到要求得满分，不合要求扣完配分。 0.5
工件 材质 工作材质配置合适得满分，一处不当扣0.5分，扣完配分为止。 1
三、结构创新设计（共1.5分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
结构创新 功能 实现结构优化功能得满分。 1
图样齐全 DWG、PDF、STP三份文件齐全得满分。缺一个扣0.25分。 0.5
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项机械产品三维模型设计评分标准 2 / 32022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题8)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M1-零部件测绘与质量检测
M2-机械工程图审核与优化
竞
赛
任
务
书
(样题5)
竞赛时间：180分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M1-M2-赛位号”建立1个文件夹，在文件夹下以“1-工艺模型”、“2-工程图审核与优化”建2个子文件夹，M1-M2模块的竞赛作品按任务书要求存入对应子文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
1.竞赛任务书；
2.M2模块电子文件位于桌面文件夹：M1-M2-TG。
竞赛任务：
M1、M2模块竞赛工作流程图参见下图。
竞赛任务一：零部件测绘
情境描述：请你分别以测绘员、三维造型师的角色，完成以下2项子任务：
子任务1：测绘赛场提供的件1、件2、件3、件4；
子任务2：根据设计书（见附件一）要求，构建各工件最终加工的工艺模型（标有尺寸精度的部位须按中位尺寸建模），并分别以“件1、件2、件3、件4”命名、以*.STP文件格式保存到“1-零件测绘”子文件夹内。
件1 件2
件3 件4
竞赛任务二：零件质量检测
情境描述：请你以质量检验员的角色，完成以下子任务：
根据赛场提供的零件图（见附件二），使用竞赛指定的质量检测工具，检测指定要素，并填写质量检测报告单（见附件三）。
竞赛任务三：机械工程图审核与优化
情境描述：请你以审图员的角色，完成以下2项子任务：
子任务1：使用赛场提供的二维CAD软件，调用M1-M2-TG文件夹中的工程图DWG文件，依据国家机械制图标准，遵循“完整、正确、清晰、合理”原则，找出零件图中错误点（尺寸标注、公差标注、几何公差标注、视图表达及技术要求等）并进行正确修改，而后将正确的零件工程图以DWG、PDF两种文件格式保存到“2-工程图审核与优化”子文件夹内。
子任务2：使用赛场提供的二维CAD软件，调用M1-M2-TG文件夹中的机械产品装配图DWG文件，打开机械产品工作说明书，读懂其工作原理，找出装配图中存在错误点（标准件表达、视图表达、配合精度设计、运动功能设计及结构设计等），在产品优化答题纸上说明错误原因、修改或优化方案（见附件四），并进行修改或优化，而后将正确的装配图以DWG、PDF两种文件格式保存到“2-工程图审核与优化”子文件夹内。
提交作品：
1．四个测绘件的*.STP文件格式工艺模型；
2．质量检测报告单（纸质稿）；
3．修改后的零件工程图DWG文件；
4．修改后的装配工程图DWG文件
5．选手提交文件后签名的职业素养记录表。
设计书
（样题展示若干设计要素示例，详见正式赛卷）
序号 标注部位 标注内容 精度等级
1 端面M4、M6中心孔 工艺基准 /
2 M1、M2圆柱直径 尺寸精度 p6
3 M3圆柱直径 尺寸精度 f7
4 M1、M2圆柱回转中心对轴回转中心 圆跳动 7级
5 端面M5对轴回转中心 圆跳动 8级
6 M1、M2圆柱面、中心孔 表面粗糙度 0.8
7 齿背、齿面、键槽两侧 表面粗糙度 3.2
序号 标注部位 标注内容 精度等级
1 M1孔的轴线为基准中心孔 工艺基准 /
2 M1、M3孔的中心距 尺寸精度 JS9
3 面M2到面M7的距离 尺寸精度 H9
4 M1、M3、M6、M8孔的直径 尺寸精度 H8
5 M4、M10圆柱面的轴线 同轴度 7级
6 M4、M5、M9、M10圆柱表面 表面粗糙度 0.8
密 封 处
零件质量检测报告单
测量零件图
测 量 结 果 （毫米）
零件 名称 检测件数 允许读数误差 ±0.003mm
序号 项目 尺寸 要求 使用的 量具 测量结果 项目 判定
NO.1 NO.2 NO.3 NO.4 NO.5
1 合 否
2 合 否
3 合 否
4 合 否
5 合 否
结论 合格品 次品 废品
处理意见
注意事项：
1.参赛选手必须在零件质量检测报告单上面正确填写“赛位号”“零件名称”“检测件数”。
2.参赛选手必须按任务书要求，检测零件指定部位每个尺寸是否合格，然后用“√”标记做出零件属于合格品、次品还是废品的检测结论，并简要描述做出检测结论的理由及对零件的处理意见：合格品——入库；次品——返修（哪个尺寸？怎样返修？）；废品——废弃。
3.不得在本报告书上标记除规定答题以外的信息，否则以作弊论处。
附件四
赛位号：
密 封 线
产品优化答题纸
得分
一、本产品装配图存在哪几方面的错误？（2.5分）
得分
二、请分别针对上述问题点，说明优化方案。（7.5分）
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M1-M2模块竞赛任务书 2 / 82022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022 009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛项目：
M3-机械产品工程图设计
评
分
标
准
(样题2)
M3模块评分标准
（本模块满分35分）
一、设计XX产品二维装配图（共8分）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
视图表达 视图选择与表达 装配图的规定画法、假想拆卸画法、展开画法、简化画法表达合理。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
视图比例 视图比例合理。不合理，扣完配分。
视图布局 布局、布置规范。不规范扣完配分。
装配要求 装配关系 各面的配合、密封、传动等装配关系合理。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
装配结构 配合表面的定位、装配结构的合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
规格尺寸、装配尺寸、安装尺寸及技术要求 规格尺寸标注 尺寸正确、合理。错、漏或重复标注，每处扣0.5分，扣完配分为止。
装配尺寸标注 配合尺寸、相对位置尺寸、装配时加工的尺寸，每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
安装尺寸标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
外形尺寸标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
技术要求标注 无技术要求不得分。
其他 图标题栏设置 图纸代号等要素不一致，扣完配分。
序号编写 编写序号缺失或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
二、设计指定零件图（共27分）
（共若干个零件，本零件为示例）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
视图表达 视图选择与表达 主视图选择、其他视图配置、视图表达。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
视图比例 视图比例，不合理扣完配分。
视图布局 布局、布置规范，不规范扣完配分。
结构合理 铸、锻、冲、焊件 铸、锻、冲、焊件的结构合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
切削加工 在减少加工面、简化结构、提高加工精度方面，零件切削加工的合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸公差、几何公差及技术要求 一般尺寸标注 尺寸完整、正确、清晰、合理性。错、漏或重复标注，每处扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸公差标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
几何公差标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
表面精度标注 每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。
其余、热处理、技术要求标注 无要求不得分。
其他 图标题栏设置 图纸代号等要素不一致，扣完配分。
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M3模块评分标准2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M3：机械产品工程图设计
竞
赛
任
务
书
(样题5)
竞赛时间：150分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M3-赛位号”建立1个文件夹，M3模块的竞赛作品按任务书要求存入对应子文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
1.竞赛任务书。
2.现场提供的XX产品数字样机位于桌面文件夹：M3-TG。
竞赛流程：
M3模块的竞赛工作流程参见下图。
竞赛任务一：设计XX产品装配工程图
调用M3-TG内XX产品数字样机，根据其工作原理图、装配关系及相关精度要求，设计二维装配工程图，参照国家机械制图标准，合理选择视图，清晰展示装配关系，在装配图上标注配合精度、重要尺寸、技术要求。以“XX-000装配图”命名，并以DWG与PDF两种格式保存到桌面 “M3-赛位号”文件夹内。
竞赛任务二：设计指定的XX产品零件图
根据各零件设计任务书，设计XX产品的XX-001 AA、XX-002 BB等零件图，设计要素包括零件结构、一般尺寸、尺寸精度、几何精度、表面粗糙度、热处理及其他技术要求。各零件图以DWG与PDF两种格式保存到桌面“M3-赛位号”文件夹内。
设计要求：
1.工程图的图层、文字及标题栏设计按赛场提供软件的默认方式。
2.一般尺寸应严格遵循正确、完整、清晰、合理原则标注。
3.配合尺寸的精度按照装配关系标注，其他的尺寸精度、几何公差及特殊表面粗糙度按任务书要求标注。
4.根据给定零件的材料及其在装配图中的功能，设计其结构、其他表面粗糙度、热处理工艺及技术要求。
提交作品：
1. XX产品二维装配工程图的DWG与PDF两种格式文件；
2.“XX-001 BB”等零件的DWG与PDF两种格式文件；
3.选手提交文件后签名的职业素养记录表。
设计任务书
（样题仅作示例，具体参见正式竞赛任务书）
一、XX产品工作原理说明
XX产品外形示意图见下图。
序号 图号 名称 数量 材料
1 XX-001 AA 1
2 XX-002 BB 1
3 XX-003 CC 1
4 XX-004 DD 1
5 GB/T70.1 内六角螺钉M5x8 1
6 XX-005 EE 1
7 XX-007 FF 1
8 XX-008 GG 2
9 XX-009 HH 2
10 JB/T6659 O行圈11.2x2 1
11 XX-010 II 1
12 XX-011 GG 1
13 JB/T6659 O行圈32.5x2 1
14 XX-012 KK 1
15 GB/T818 螺钉M4x20 1
二、设计要求
（一）XX产品装配工程图设计要求
1.装配后转动灵活；
2.加压12Mpa保压12h，压力下降小于10%；
3.其他装配要求参考相关资料。
（二）XX产品相关零件图设计要求
表2为各指定零件的设计任务，在相应零件图上正确设计。
表2 各零件的设计任务
代号 XX-002 名称 BB
BB的高度方向尺寸公差为±0.02mm； 与DD以及AA结合面的表面粗糙度均为Ra1.6。
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M3模块竞赛任务书 5 / 52022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M1-零部件测绘与质量检测
M2-机械工程图审核与优化
竞
赛
任
务
书
(样题7)
竞赛时间：180分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M1-M2-赛位号”建立1个文件夹，在文件夹下以“1-工艺模型”、“2-工程图审核与优化”建2个子文件夹，M1-M2模块的竞赛作品按任务书要求存入对应子文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
1.竞赛任务书；
2.M2模块电子文件位于桌面文件夹：M1-M2-TG。
竞赛任务：
M1、M2模块竞赛工作流程图参见下图。
竞赛任务一：零部件测绘
情境描述：请你分别以测绘员、三维造型师的角色，完成以下2项子任务：
子任务1：测绘赛场提供的件1、件2、件3、件4；
子任务2：根据设计书（见附件一）要求，构建各工件最终加工的工艺模型（标有尺寸精度的部位须按中位尺寸建模），并分别以“件1、件2、件3、件4”命名、以*.STP文件格式保存到“1-零件测绘”子文件夹内。
件1 件2
件3 件4
竞赛任务二：零件质量检测
情境描述：请你以质量检验员的角色，完成以下子任务：
根据赛场提供的零件图（见附件二），使用竞赛指定的质量检测工具，检测指定要素，并填写质量检测报告单（见附件三）。
竞赛任务三：机械工程图审核与优化
情境描述：请你以审图员的角色，完成以下2项子任务：
子任务1：使用赛场提供的二维CAD软件，调用M1-M2-TG文件夹中的工程图DWG文件，依据国家机械制图标准，遵循“完整、正确、清晰、合理”原则，找出零件图中错误点（尺寸标注、公差标注、几何公差标注、视图表达及技术要求等）并进行正确修改，而后将正确的零件工程图以DWG、PDF两种文件格式保存到“2-工程图审核与优化”子文件夹内。
子任务2：使用赛场提供的二维CAD软件，调用M1-M2-TG文件夹中的机械产品装配图DWG文件，打开机械产品工作说明书，读懂其工作原理，找出装配图中存在错误点（标准件表达、视图表达、配合精度设计、运动功能设计及结构设计等），在产品优化答题纸上说明错误原因、修改或优化方案（见附件四），并进行修改或优化，而后将正确的装配图以DWG、PDF两种文件格式保存到“2-工程图审核与优化”子文件夹内。
提交作品：
1．四个测绘件的*.STP文件格式工艺模型；
2．质量检测报告单（纸质稿）；
3．修改后的零件工程图DWG文件；
4．修改后的装配工程图DWG文件
5．选手提交文件后签名的职业素养记录表。
设计书
（样题展示若干设计要素示例，详见正式赛卷）
序号 标注部位 标注内容 精度等级
1 端面M4、M6中心孔 工艺基准 /
2 M1、M2圆柱直径 尺寸精度 p6
3 M3圆柱直径 尺寸精度 f7
4 M1、M2圆柱回转中心对轴回转中心 圆跳动 7级
5 端面M5对轴回转中心 圆跳动 8级
6 M1、M2圆柱面、中心孔 表面粗糙度 0.8
7 齿背、齿面、键槽两侧 表面粗糙度 3.2
序号 标注部位 标注内容 精度等级
1 M1孔的轴线为基准中心孔 工艺基准 /
2 M1、M3孔的中心距 尺寸精度 JS9
3 面M2到面M7的距离 尺寸精度 H9
4 M1、M3、M6、M8孔的直径 尺寸精度 H8
5 M4、M10圆柱面的轴线 同轴度 7级
6 M4、M5、M9、M10圆柱表面 表面粗糙度 0.8
密 封 处
零件质量检测报告单
测量零件图
测 量 结 果 （毫米）
零件 名称 检测件数 允许读数误差 ±0.003mm
序号 项目 尺寸 要求 使用的 量具 测量结果 项目 判定
NO.1 NO.2 NO.3 NO.4 NO.5
1 合 否
2 合 否
3 合 否
4 合 否
5 合 否
结论 合格品 次品 废品
处理意见
注意事项：
1.参赛选手必须在零件质量检测报告单上面正确填写“赛位号”“零件名称”“检测件数”。
2.参赛选手必须按任务书要求，检测零件指定部位每个尺寸是否合格，然后用“√”标记做出零件属于合格品、次品还是废品的检测结论，并简要描述做出检测结论的理由及对零件的处理意见：合格品——入库；次品——返修（哪个尺寸？怎样返修？）；废品——废弃。
3.不得在本报告书上标记除规定答题以外的信息，否则以作弊论处。
附件四
赛位号：
密 封 线
产品优化答题纸
得分
一、本产品装配图存在哪几方面的错误？（2.5分）
得分
二、请分别针对上述问题点，说明优化方案。（7.5分）
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M1-M2模块竞赛任务书 2 / 82022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M1-零部件测绘与质量检测
M2-机械工程图审核与优化
竞
赛
任
务
书
(样题10)
竞赛时间：180分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M1-M2-赛位号”建立1个文件夹，在文件夹下以“1-工艺模型”、“2-工程图审核与优化”建2个子文件夹，M1-M2模块的竞赛作品按任务书要求存入对应子文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
1.竞赛任务书；
2.M2模块电子文件位于桌面文件夹：M1-M2-TG。
竞赛任务：
M1、M2模块竞赛工作流程图参见下图。
竞赛任务一：零部件测绘
情境描述：请你分别以测绘员、三维造型师的角色，完成以下2项子任务：
子任务1：测绘赛场提供的件1、件2、件3、件4；
子任务2：根据设计书（见附件一）要求，构建各工件最终加工的工艺模型（标有尺寸精度的部位须按中位尺寸建模），并分别以“件1、件2、件3、件4”命名、以*.STP文件格式保存到“1-零件测绘”子文件夹内。
件1 件2
件3 件4
竞赛任务二：零件质量检测
情境描述：请你以质量检验员的角色，完成以下子任务：
根据赛场提供的零件图（见附件二），使用竞赛指定的质量检测工具，检测指定要素，并填写质量检测报告单（见附件三）。
竞赛任务三：机械工程图审核与优化
情境描述：请你以审图员的角色，完成以下2项子任务：
子任务1：使用赛场提供的二维CAD软件，调用M1-M2-TG文件夹中的工程图DWG文件，依据国家机械制图标准，遵循“完整、正确、清晰、合理”原则，找出零件图中错误点（尺寸标注、公差标注、几何公差标注、视图表达及技术要求等）并进行正确修改，而后将正确的零件工程图以DWG、PDF两种文件格式保存到“2-工程图审核与优化”子文件夹内。
子任务2：使用赛场提供的二维CAD软件，调用M1-M2-TG文件夹中的机械产品装配图DWG文件，打开机械产品工作说明书，读懂其工作原理，找出装配图中存在错误点（标准件表达、视图表达、配合精度设计、运动功能设计及结构设计等），在产品优化答题纸上说明错误原因、修改或优化方案（见附件四），并进行修改或优化，而后将正确的装配图以DWG、PDF两种文件格式保存到“2-工程图审核与优化”子文件夹内。
提交作品：
1．四个测绘件的*.STP文件格式工艺模型；
2．质量检测报告单（纸质稿）；
3．修改后的零件工程图DWG文件；
4．修改后的装配工程图DWG文件
5．选手提交文件后签名的职业素养记录表。
设计书
（样题展示若干设计要素示例，详见正式赛卷）
序号 标注部位 标注内容 精度等级
1 端面M4、M6中心孔 工艺基准 /
2 M1、M2圆柱直径 尺寸精度 p6
3 M3圆柱直径 尺寸精度 f7
4 M1、M2圆柱回转中心对轴回转中心 圆跳动 7级
5 端面M5对轴回转中心 圆跳动 8级
6 M1、M2圆柱面、中心孔 表面粗糙度 0.8
7 齿背、齿面、键槽两侧 表面粗糙度 3.2
序号 标注部位 标注内容 精度等级
1 M1孔的轴线为基准中心孔 工艺基准 /
2 M1、M3孔的中心距 尺寸精度 JS9
3 面M2到面M7的距离 尺寸精度 H9
4 M1、M3、M6、M8孔的直径 尺寸精度 H8
5 M4、M10圆柱面的轴线 同轴度 7级
6 M4、M5、M9、M10圆柱表面 表面粗糙度 0.8
密 封 处
零件质量检测报告单
测量零件图
测 量 结 果 （毫米）
零件 名称 检测件数 允许读数误差 ±0.003mm
序号 项目 尺寸 要求 使用的 量具 测量结果 项目 判定
NO.1 NO.2 NO.3 NO.4 NO.5
1 合 否
2 合 否
3 合 否
4 合 否
5 合 否
结论 合格品 次品 废品
处理意见
注意事项：
1.参赛选手必须在零件质量检测报告单上面正确填写“赛位号”“零件名称”“检测件数”。
2.参赛选手必须按任务书要求，检测零件指定部位每个尺寸是否合格，然后用“√”标记做出零件属于合格品、次品还是废品的检测结论，并简要描述做出检测结论的理由及对零件的处理意见：合格品——入库；次品——返修（哪个尺寸？怎样返修？）；废品——废弃。
3.不得在本报告书上标记除规定答题以外的信息，否则以作弊论处。
附件四
赛位号：
密 封 线
产品优化答题纸
得分
一、本产品装配图存在哪几方面的错误？（2.5分）
得分
二、请分别针对上述问题点，说明优化方案。（7.5分）
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M1-M2模块竞赛任务书 2 / 82022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题5)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M4-机械产品三维模型设计
竞
赛
任
务
书
(样题5)
竞赛时间：120分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M4-赛位号”建立1个文件夹，M4模块的竞赛作品按任务书要求存入文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
本项任务包括以下文件：
1.竞赛任务书；
2.电子文件位于桌面文件夹：M4-TG。
竞赛流程：
M4模块的竞赛工作流程参见下图。
竞赛任务一：构建零件三维模型
情境描述：请你以机械产品三维模型设计师的角色，完成以下子任务：
调用桌面M4-TG文件夹内的机械产品电子图册，读懂各零件图，使用赛场提供的三维CAD软件，依据三维模型通用规则国家标准构建各零件的三维模型，分别以各零件图图纸的名称命名并存放于“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务二：构建产品三维模型
调用桌面M4-TG文件夹内的机械产品所有零件模型，构建机械产品三维模型，并存放于“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务三：设计产品宣传文件
情境描述：请你以机械产品三维模型设计师的角色，完成以下3个子任务：
子任务1：设计产品爆炸图。生成产品爆炸图，以1024×768以上像素保存为*.jpg格式图片，并以“爆炸图”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
子任务2：设计产品仿真动画。根据产品的工作原理，生成时长不超过15秒、分辨率不低于1024×768像素的AVI格式运动仿真动画文件，并以“仿真动画”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
子任务3：设计产品渲染图。将产品使用赛场指定软件生成产品渲染图，要求选择合适角度展示模型外部结构特征，输出分辨率不低于1024×768像素、能区分不同工件材质的*.jpg文件，并以“渲染图”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务四：创新设计
该产品在转动过程中有明显的异响，经检查后发现轴承没有安装到位，在不改动底座、传动轴的前提下，通过改优化零件结构或者添加零件的形式来改进产品，并将优化后的零件以“原本零件名字+优化”命名，如有新增零件，则以“自定义名字+新增”命名。绘制优化后以及新增零件的二维零件图，以DWG、PDF、STP三种文件格式保存到“4-三维模型设计”子文件夹内。
提交作品：
1．指定零件的*.STP格式三维模型；
2．机械产品的*.STP格式装配多对象文件；
3．“爆炸图”的*.jpg格式图片；
4．“仿真动画”的*.avi格式文件；
5．“渲染图”的*.jpg格式文件；
6．创新设计零件的DWG、PDF、STP三种格式文件；
7.选手提交文件后签名的职业素养记录表。2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M4模块竞赛任务书 3 / 5
附件：机械产品电子图册（样题仅作示例，具体参见正式竞赛任务书）
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项机械产品三维模型设计任务书 5 / 52022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题6)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛项目：
M1-零部件测绘与质量检测
M2-机械工程图审核与优化
评
分
标
准
(样题7)
M1-M2模块评分标准
一、M1模块（共35分）
1.设计工艺模型（30分）
零件名称 评分明细 配分
件1 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件2 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件3 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件4 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
2.零件质量检测（5分）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
零件检测 各栏目信息填写 信息缺失一项扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸检测结果 尺寸检测结果错一个，扣1分。
零件检测结论 零件检测结论错误，扣完配分。
零件处理措施 零件处理措施不正确，扣完配分。
二、M2模块（共10分）
机械工程图审核（10分）
评分内容 评分细则 配分
零件工程图审核 共X处，查找出一处并修改正确得分
产品装配图审核 共X处，查找出一处并修改正确得
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M1-M2模块评分标准 1 / 22022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M4-机械产品三维模型设计
竞
赛
任
务
书
(样题4)
竞赛时间：120分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M4-赛位号”建立1个文件夹，M4模块的竞赛作品按任务书要求存入文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
本项任务包括以下文件：
1.竞赛任务书；
2.电子文件位于桌面文件夹：M4-TG。
竞赛流程：
M4模块的竞赛工作流程参见下图。
竞赛任务一：构建零件三维模型
情境描述：请你以机械产品三维模型设计师的角色，完成以下子任务：
调用桌面M4-TG文件夹内的机械产品电子图册，读懂各零件图，使用赛场提供的三维CAD软件，依据三维模型通用规则国家标准构建各零件的三维模型，分别以各零件图图纸的名称命名并存放于“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务二：构建产品三维模型
调用桌面M4-TG文件夹内的机械产品所有零件模型，构建机械产品三维模型，并存放于“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务三：设计产品宣传文件
情境描述：请你以机械产品三维模型设计师的角色，完成以下3个子任务：
子任务1：设计产品爆炸图。生成产品爆炸图，以1024×768以上像素保存为*.jpg格式图片，并以“爆炸图”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
子任务2：设计产品仿真动画。根据产品的工作原理，生成时长不超过15秒、分辨率不低于1024×768像素的AVI格式运动仿真动画文件，并以“仿真动画”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
子任务3：设计产品渲染图。将产品使用赛场指定软件生成产品渲染图，要求选择合适角度展示模型外部结构特征，输出分辨率不低于1024×768像素、能区分不同工件材质的*.jpg文件，并以“渲染图”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务四：创新设计
该产品要用在特定场合里面，发现设计的出油量过大，请进行合理优化，以略微减少出油量（能够实现油量减少即可）。通过改优化零件结构或者添加零件的形式，并将优化后的零件以“原本零件名字+优化”命名，如有新增零件，则以“自定义名字+新增”命名。绘制优化后以及新增零件的二维零件图，以DWG、PDF、STP三种文件格式保存到“4-三维模型设计”子文件夹内。
提交作品：
1．指定零件的*.STP格式三维模型；
2．机械产品的*.STP格式装配多对象文件；
3．“爆炸图”的*.jpg格式图片；
4．“仿真动画”的*.avi格式文件；
5．“渲染图”的*.jpg格式文件；
6．创新设计零件的DWG、PDF、STP三种格式文件；
7.选手提交文件后签名的职业素养记录表。2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M4模块竞赛任务书 3 / 5
附件：机械产品电子图册（样题仅作示例，具体参见正式竞赛任务书）
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项机械产品三维模型设计任务书 5 / 52022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M4-机械产品三维模型设计
竞
赛
任
务
书
(样题8)
竞赛时间：120分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M4-赛位号”建立1个文件夹，M4模块的竞赛作品按任务书要求存入文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
本项任务包括以下文件：
1.竞赛任务书；
2.电子文件位于桌面文件夹：M4-TG。
竞赛流程：
M4模块的竞赛工作流程参见下图。
竞赛任务一：构建零件三维模型
情境描述：请你以机械产品三维模型设计师的角色，完成以下子任务：
调用桌面M4-TG文件夹内的机械产品电子图册，读懂各零件图，使用赛场提供的三维CAD软件，依据三维模型通用规则国家标准构建各零件的三维模型，分别以各零件图图纸的名称命名并存放于“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务二：构建产品三维模型
调用桌面M4-TG文件夹内的机械产品所有零件模型，构建机械产品三维模型，并存放于“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务三：设计产品宣传文件
情境描述：请你以机械产品三维模型设计师的角色，完成以下3个子任务：
子任务1：设计产品爆炸图。生成产品爆炸图，以1024×768以上像素保存为*.jpg格式图片，并以“爆炸图”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
子任务2：设计产品仿真动画。根据产品的工作原理，生成时长不超过15秒、分辨率不低于1024×768像素的AVI格式运动仿真动画文件，并以“仿真动画”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
子任务3：设计产品渲染图。将产品使用赛场指定软件生成产品渲染图，要求选择合适角度展示模型外部结构特征，输出分辨率不低于1024×768像素、能区分不同工件材质的*.jpg文件，并以“渲染图”命名保存到“M4-赛位号”文件夹内。
竞赛任务四：创新设计
该产品要用在特定场合里面，发现设计的出油量过大，请进行合理优化，以略微减少出油量（能够实现油量减少即可）。通过改优化零件结构或者添加零件的形式，并将优化后的零件以“原本零件名字+优化”命名，如有新增零件，则以“自定义名字+新增”命名。绘制优化后以及新增零件的二维零件图，以DWG、PDF、STP三种文件格式保存到“4-三维模型设计”子文件夹内。
提交作品：
1．指定零件的*.STP格式三维模型；
2．机械产品的*.STP格式装配多对象文件；
3．“爆炸图”的*.jpg格式图片；
4．“仿真动画”的*.avi格式文件；
5．“渲染图”的*.jpg格式文件；
6．创新设计零件的DWG、PDF、STP三种格式文件；
7.选手提交文件后签名的职业素养记录表。2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M4模块竞赛任务书 3 / 5
附件：机械产品电子图册（样题仅作示例，具体参见正式竞赛任务书）
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项机械产品三维模型设计任务书 5 / 52022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题8)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题7)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M4-机械产品三维模型设计
评
分
标
准
(样题9)
评分标准
一、三维模型设计（共14分）
零件 名称 评分明细 配分
机件一 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件二 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件三 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件四 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件五 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
机件六 建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
装配 模型 装配零件完整（缺一个扣0.5分，扣完配分为止） 1
装配关系正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
零件约束关系正确（无法运行扣1分） 0.5
二、广告文件设计（共4.5分）
1.工程爆炸图：（共1分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
安装 拆卸 拆装 顺序 爆炸顺序是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 1
2.虚拟仿真动画：（共1.5分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
运动 仿真 仿真 正确度 运动顺序是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
运动关系是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
动画是否流畅（错一处扣0.5分，扣完配分为止） 0.5
3.产品渲染（共2分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
渲染 展示 角度 展示角度合适得满分，明显不合适扣完配分。 0.5
分辨 率 分辨率达到要求得满分，不合要求扣完配分。 0.5
工件 材质 工作材质配置合适得满分，一处不当扣0.5分，扣完配分为止。 1
三、结构创新设计（共1.5分）
评分 内容 评分 要素 评分细则 配分
结构创新 功能 实现结构优化功能得满分。 1
图样齐全 DWG、PDF、STP三份文件齐全得满分。缺一个扣0.25分。 0.5
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项机械产品三维模型设计评分标准 2 / 32022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M1-零部件测绘与质量检测
M2-机械工程图审核与优化
竞
赛
任
务
书
（样题1）
竞赛时间：180分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M1-M2-赛位号”建立1个文件夹，在文件夹下以“1-工艺模型”、“2-工程图审核与优化”建2个子文件夹，M1-M2模块的竞赛作品按任务书要求存入对应子文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
1.竞赛任务书；
2.M2模块电子文件位于桌面文件夹：M1-M2-TG。
竞赛任务：
M1、M2模块竞赛工作流程图参见下图。
竞赛任务一：零部件测绘
情境描述：请你分别以测绘员、三维造型师的角色，完成以下2项子任务：
子任务1：测绘赛场提供的件1、件2、件3、件4；
子任务2：根据设计书（见附件一）要求，构建各工件最终加工的工艺模型（标有尺寸精度的部位须按中位尺寸建模），并分别以“件1、件2、件3、件4”命名、以*.STP文件格式保存到“1-零件测绘”子文件夹内。
件1 件2
件3 件4
竞赛任务二：零件质量检测
情境描述：请你以质量检验员的角色，完成以下子任务：
根据赛场提供的零件图（见附件二），使用竞赛指定的质量检测工具，检测指定要素，并填写质量检测报告单（见附件三）。
竞赛任务三：机械工程图审核与优化
情境描述：请你以审图员的角色，完成以下2项子任务：
子任务1：使用赛场提供的二维CAD软件，调用M1-M2-TG文件夹中的工程图DWG文件，依据国家机械制图标准，遵循“完整、正确、清晰、合理”原则，找出零件图中错误点（尺寸标注、公差标注、几何公差标注、视图表达及技术要求等）并进行正确修改，而后将正确的零件工程图以DWG、PDF两种文件格式保存到“2-工程图审核与优化”子文件夹内。
子任务2：使用赛场提供的二维CAD软件，调用M1-M2-TG文件夹中的机械产品装配图DWG文件，打开机械产品工作说明书，读懂其工作原理，找出装配图中存在错误点（标准件表达、视图表达、配合精度设计、运动功能设计及结构设计等），在产品优化答题纸上说明错误原因、修改或优化方案（见附件四），并进行修改或优化，而后将正确的装配图以DWG、PDF两种文件格式保存到“2-工程图审核与优化”子文件夹内。
提交作品：
1．四个测绘件的*.STP文件格式工艺模型；
2．质量检测报告单（纸质稿）；
3．修改后的零件工程图DWG文件；
4．修改后的装配工程图DWG文件
5．选手提交文件后签名的职业素养记录表。
设计书
（样题展示若干设计要素示例，详见正式赛卷）
序号 标注部位 标注内容 精度等级
1 端面M4、M6中心孔 工艺基准 /
2 M1、M2圆柱直径 尺寸精度 p6
3 M3圆柱直径 尺寸精度 f7
4 M1、M2圆柱回转中心对轴回转中心 圆跳动 7级
5 端面M5对轴回转中心 圆跳动 8级
6 M1、M2圆柱面、中心孔 表面粗糙度 0.8
7 齿背、齿面、键槽两侧 表面粗糙度 3.2
序号 标注部位 标注内容 精度等级
1 M1孔的轴线为基准中心孔 工艺基准 /
2 M1、M3孔的中心距 尺寸精度 JS9
3 面M2到面M7的距离 尺寸精度 H9
4 M1、M3、M6、M8孔的直径 尺寸精度 H8
5 M4、M10圆柱面的轴线 同轴度 7级
6 M4、M5、M9、M10圆柱表面 表面粗糙度 0.8
密 封 处
零件质量检测报告单
测量零件图
测 量 结 果 （毫米）
零件 名称 检测件数 允许读数误差 ±0.003mm
序号 项目 尺寸 要求 使用的 量具 测量结果 项目 判定
NO.1 NO.2 NO.3 NO.4 NO.5
1 合 否
2 合 否
3 合 否
4 合 否
5 合 否
结论 合格品 次品 废品
处理意见
注意事项：
1.参赛选手必须在零件质量检测报告单上面正确填写“赛位号”“零件名称”“检测件数”。
2.参赛选手必须按任务书要求，检测零件指定部位每个尺寸是否合格，然后用“√”标记做出零件属于合格品、次品还是废品的检测结论，并简要描述做出检测结论的理由及对零件的处理意见：合格品——入库；次品——返修（哪个尺寸？怎样返修？）；废品——废弃。
3.不得在本报告书上标记除规定答题以外的信息，否则以作弊论处。
附件四
赛位号：
密 封 线
产品优化答题纸
得分
一、本产品装配图存在哪几方面的错误？（2.5分）
得分
二、请分别针对上述问题点，说明优化方案。（7.5分）
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M1-M2模块竞赛任务书 2 / 82022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题3)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M1-零部件测绘与质量检测
M2-机械工程图审核与优化
竞
赛
任
务
书
(样题8)
竞赛时间：180分钟
竞赛准备：
请你在计算机桌面上以“M1-M2-赛位号”建立1个文件夹，在文件夹下以“1-工艺模型”、“2-工程图审核与优化”建2个子文件夹，M1-M2模块的竞赛作品按任务书要求存入对应子文件夹中，并作为评分的唯一依据。
竞赛资源：
1.竞赛任务书；
2.M2模块电子文件位于桌面文件夹：M1-M2-TG。
竞赛任务：
M1、M2模块竞赛工作流程图参见下图。
竞赛任务一：零部件测绘
情境描述：请你分别以测绘员、三维造型师的角色，完成以下2项子任务：
子任务1：测绘赛场提供的件1、件2、件3、件4；
子任务2：根据设计书（见附件一）要求，构建各工件最终加工的工艺模型（标有尺寸精度的部位须按中位尺寸建模），并分别以“件1、件2、件3、件4”命名、以*.STP文件格式保存到“1-零件测绘”子文件夹内。
件1 件2
件3 件4
竞赛任务二：零件质量检测
情境描述：请你以质量检验员的角色，完成以下子任务：
根据赛场提供的零件图（见附件二），使用竞赛指定的质量检测工具，检测指定要素，并填写质量检测报告单（见附件三）。
竞赛任务三：机械工程图审核与优化
情境描述：请你以审图员的角色，完成以下2项子任务：
子任务1：使用赛场提供的二维CAD软件，调用M1-M2-TG文件夹中的工程图DWG文件，依据国家机械制图标准，遵循“完整、正确、清晰、合理”原则，找出零件图中错误点（尺寸标注、公差标注、几何公差标注、视图表达及技术要求等）并进行正确修改，而后将正确的零件工程图以DWG、PDF两种文件格式保存到“2-工程图审核与优化”子文件夹内。
子任务2：使用赛场提供的二维CAD软件，调用M1-M2-TG文件夹中的机械产品装配图DWG文件，打开机械产品工作说明书，读懂其工作原理，找出装配图中存在错误点（标准件表达、视图表达、配合精度设计、运动功能设计及结构设计等），在产品优化答题纸上说明错误原因、修改或优化方案（见附件四），并进行修改或优化，而后将正确的装配图以DWG、PDF两种文件格式保存到“2-工程图审核与优化”子文件夹内。
提交作品：
1．四个测绘件的*.STP文件格式工艺模型；
2．质量检测报告单（纸质稿）；
3．修改后的零件工程图DWG文件；
4．修改后的装配工程图DWG文件
5．选手提交文件后签名的职业素养记录表。
设计书
（样题展示若干设计要素示例，详见正式赛卷）
序号 标注部位 标注内容 精度等级
1 端面M4、M6中心孔 工艺基准 /
2 M1、M2圆柱直径 尺寸精度 p6
3 M3圆柱直径 尺寸精度 f7
4 M1、M2圆柱回转中心对轴回转中心 圆跳动 7级
5 端面M5对轴回转中心 圆跳动 8级
6 M1、M2圆柱面、中心孔 表面粗糙度 0.8
7 齿背、齿面、键槽两侧 表面粗糙度 3.2
序号 标注部位 标注内容 精度等级
1 M1孔的轴线为基准中心孔 工艺基准 /
2 M1、M3孔的中心距 尺寸精度 JS9
3 面M2到面M7的距离 尺寸精度 H9
4 M1、M3、M6、M8孔的直径 尺寸精度 H8
5 M4、M10圆柱面的轴线 同轴度 7级
6 M4、M5、M9、M10圆柱表面 表面粗糙度 0.8
密 封 处
零件质量检测报告单
测量零件图
测 量 结 果 （毫米）
零件 名称 检测件数 允许读数误差 ±0.003mm
序号 项目 尺寸 要求 使用的 量具 测量结果 项目 判定
NO.1 NO.2 NO.3 NO.4 NO.5
1 合 否
2 合 否
3 合 否
4 合 否
5 合 否
结论 合格品 次品 废品
处理意见
注意事项：
1.参赛选手必须在零件质量检测报告单上面正确填写“赛位号”“零件名称”“检测件数”。
2.参赛选手必须按任务书要求，检测零件指定部位每个尺寸是否合格，然后用“√”标记做出零件属于合格品、次品还是废品的检测结论，并简要描述做出检测结论的理由及对零件的处理意见：合格品——入库；次品——返修（哪个尺寸？怎样返修？）；废品——废弃。
3.不得在本报告书上标记除规定答题以外的信息，否则以作弊论处。
附件四
赛位号：
密 封 线
产品优化答题纸
得分
一、本产品装配图存在哪几方面的错误？（2.5分）
得分
二、请分别针对上述问题点，说明优化方案。（7.5分）
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M1-M2模块竞赛任务书 2 / 82022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛项目：
M1-零部件测绘与质量检测
M2-机械工程图审核与优化
评
分
标
准
(样题9)
M1-M2模块评分标准
一、M1模块（共35分）
1.设计工艺模型（30分）
零件名称 评分明细 配分
件1 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件2 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件3 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
件4 建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）
关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）
2.零件质量检测（5分）
评分内容 评分要素 评分细则 配分
零件检测 各栏目信息填写 信息缺失一项扣0.5分，扣完配分为止。
尺寸检测结果 尺寸检测结果错一个，扣1分。
零件检测结论 零件检测结论错误，扣完配分。
零件处理措施 零件处理措施不正确，扣完配分。
二、M2模块（共10分）
机械工程图审核（10分）
评分内容 评分细则 配分
零件工程图审核 共X处，查找出一处并修改正确得分
产品装配图审核 共X处，查找出一处并修改正确得
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项M1-M2模块评分标准 1 / 22022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题8)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书2022年全国职业院校技能大赛
National Vocational Student′s Skills Competition
赛项编号：ZZ-2022009
赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术
赛项组别：中职组
竞赛模块：
M5-职业素养
职
业
素
养
记
录
(样题1)
参赛队赛场职业素养记录表
竞赛日期 赛位号 开始时间 时 分
竞赛地点 结束时间 时 分
事项 内容 现场记录 扣分（1分）
职业素养 工具、量具分区摆放 分区□ 未分区□
工具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
量具摆放整齐、规范、不重叠 整齐□ 一般□ 差□
工量具规范使用，不乱扔乱丢 规范□ 不规范□
工具、量具跌落 有 □ 没有□
大赛指定服装衣着规范 规范□ 不规范□
文明礼貌、遵从裁判 好 □ 一般□ 差□
服从组委会安排 服从□ 不服从□
竞赛结束 测绘结束，恢复机构原状 有 □ 没有□
比赛结束后工作现场清理 有 □ 没有□
工量具及机构摆放规范 规范□ 不规范□
现场记录 事故状态 过程记录
轻微事故：计算机损坏、操作不规范； 一般事故：拆卸工件时受伤 其他事项
竞赛 作品 提交 今上交 赛位号参赛队竞赛作品一套，共一个以赛位号命名的文件包，内含符合竞赛要求的三个子文件包。本参赛队对本表所填内容已经认真审阅，确认现场裁判所填内容属实，确认作品已按竞赛任务书要求提交，无任何异议。 参赛队签字： （签赛位号）
现场裁判员签字： 、
2022年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项职业素养任务书

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