资源简介

全国职业院校技能大赛
财经商贸类创新创业技能赛项-知识部分
第七套
按选手所获成绩×10%计入总成绩。
一、简答（每题15分，共30分）
1. 营销组合策略的四大基本要素什么？
2. 什么是SWOT分析法？
二、论述题（30分）
权益筹资和债务筹资是企业筹集资金的两种方式，请论述这两类筹资方式各自的优劣势。
三、案例题（40分）
小米的创业团队
背景材料：
小米公司创始人雷军曾谈及他的创业团队：“小米团队是小米成功的核心原因。当初我决定组建超强的团队，前半年花了至少80%时间找人，幸运地找到了7个牛人合伙，全部是技术背景，平均年龄42岁，经验极其丰富。3个本地加5个海归，来自金山、谷歌、微软、摩托罗拉等，土洋结合，充满创业热情。”
小米公司的创业团队不仅在专业知识和技能、以往工作经历和背景方面优势互补，在创业早期也形成了有效的分工，比如雷军（创业之初任董事长兼CEO）负责公司战略、文化及关键产品设计，林斌（创业之初任总裁）负责公司的招聘、人事、行政、法务、财务等日常运营工作，建立与核心供应商的战略合作，以及包括印度印尼等国际业务拓展，洪峰（创业之初任米聊产品负责人）负责MIUI操作系统和互联网服务，还有其他一些成员分别负责手机软件开发、手机硬件设计、手机营销等工作。（材料来源：互联网）
案例分析题：
1. 请结合上述案例论述创业团队建设对创业成败的作用和影响。
2. 请你谈谈一个好的创业团队应具备哪些要素？全国职业院校技能大赛
财经商贸类创新创业技能赛项-知识部分
第一套
按选手所获成绩×10%计入总成绩。
一、简答（每题15分，共30分）
1.简述什么是目标管理及其优势。
2.简述什么是4P组合。
二、论述题（30分）
创意思维方法都有哪些并加以论述。
三、案例题（40分）
凝聚力量，推动普通高校毕业生就业创业
背景材料：
2021年11月19日，教育部、人力资源社会保障部召开2022届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议，进一步统一思想认识，分析研判形势，对2022届全国普通高校毕业生就业创业工作进行动员部署。会议指出，在党中央、国务院坚强领导下，在各地教育部门、人社部门和有关部门以及高校和社会各界的共同努力下，2021届高校毕业生就业进展好于预期，毕业去向落实情况总体稳定。2022届高校毕业生规模预计1076万人，同比增加167万人。各地各高校要学习好贯彻好习近平总书记在十九届六中全会上的重要讲话精神和全会精神，深入学习领会习近平总书记关于高校毕业生就业创业的重要指示批示精神，从讲政治的高度、保民生的角度、促发展的要求、办教育的使命，充分认识做好高校毕业生就业工作的重要意义，努力开创高校毕业生就业工作新局面，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。（材料来源：教育部官网）
案例分析题：
1.谈谈你对“大众创业、万众创新”的理解。
2.在当今新冠肺炎疫情的背景下，谈谈高校毕业生创业面临哪些新的机遇与挑战。全国职业院校技能大赛
财经商贸类创新创业技能赛项-知识部分
第十套
按选手所获成绩×10%计入总成绩。
一、简答（每题15分，共30分）
1.简述企业资产负债率的高低对债权人和股东会造成的影响。
2.简述产品生命周期的营销策略。
二、论述题（30分）
什么是公司层战略？请论述公司层战略的三种基本类型。
三、案例题（40分）
青年创业
背景材料：
为集中展示新时代青年敢于创新创业、勇于建功立业的精神风貌，引领带动广大青年积极投身全面建设社会主义现代化国家新征程，共青团中央联合人力资源社会保障部于2021年表彰35名青年，其中20名青年荣获“中国青年创业奖”，各5名青年分别荣获“科技创新特别奖”、“乡村振兴特别奖”和“促进就业特别奖”。他们当中，有走在科技前沿、投身科技创新的先行者，如王绍迪，其公司致力于研发存算一体人工智能芯片，着力解决人工智能运算中的存储墙和算力问题。有深耕制造业智能化升级的开拓者，如古欣，其公司专注工业联网通讯产品的研发、生产、销售，为工业物联网软硬件问题提供解决方案。有参与乡村振兴、扎根基层的实践者，如孙宏飞，其公司主要经营农产品种植、加工、销售和农业现代化培训等业务，每年辐射带动15000户农民增产增收，辐射盘活土地25万亩。有带动残疾人创业就业的领路人，如吴辉，其公司主要围绕种植业、养殖业、加工业等领域开展残疾人创业就业孵化。有传承中华优秀传统文化的带头人，如舒小红，其公司从事茶艺培训、茶文化传播工作，创办的培训学校累计培训学员5万名，帮助学员开店500余家，带动5000余名学员就业创业……他们正接过新时代的接力棒，在创新创业各领域拼搏奋斗，为推动经济社会高质量发展做出贡献。他们为广大创业青年做出了榜样，树立了标杆。（材料来源：互联网）
案例分析题：
1. 请结合上述材料论述青年创业者的创业动机。
2. 请谈谈青年创业活动对我国社会经济发展的意义何在。全国职业院校技能大赛
财经商贸类创新创业技能赛项-知识部分
第六套
按选手所获成绩×10%计入总成绩。
一、简答（每题15分，共30分）
1. 对于创业企业而言，制定营销战略的思路有哪些？
2. 某企业2017年销售收入20万元，毛利率为40%，赊销比例为80%，期初应收账款余额为4.8万元，期末应收账款余额为1.6万元，则应收账款周转率是多少？
二、论述题（30分）
请论述新产品开发的过程。
三、案例题（40分）
海底捞的商业模式
背景材料：
海底捞是创始人张勇从街边麻辣烫创业起步的，于1994年在四川简阳市正式创建第一家火锅店，二十多年历经市场和顾客的检验，已成为业务涉及全球的大型连锁餐饮企业，截止2021年6月30日，在全球开设了1597家直营餐厅。
在创业过程中，海底捞始终秉承“服务至上、顾客至上”的理念，以创新为核心，从顾客体验出发，改变传统的标准化、单一化的服务，提倡个性化的特色服务，将用心服务作为基本理念，致力于为顾客提供“贴心、温心、舒心”的服务，创新性地为顾客提供愉悦的用餐服务，让顾客的每一次用餐都成为一场欢乐时光。例如，等位期间为顾客准备各种零食、水果或游戏，为女性顾客提供免费美甲服务等等。在管理上，倡导双手改变命运的价值观，为员工创建公平公正的工作环境，实施人性化和亲情化的管理模式，提升员工价值。海底捞在为顾客提供用心服务的同时也取得了相应的回报，海底捞业绩报告显示，2020年餐厅经营收入约为274.54亿元。（材料来源：互联网）
案例分析题：
1. 请结合上述案例阐述商业模式的构成要素，以及商业模式在创业活动中的作用。
2. 假如你是一名初创企业的创业者，上述案例对于你设计企业的商业模式有何启发？全国职业院校技能大赛
财经商贸类创新创业技能赛项-知识部分
第三套
按选手所获成绩×10%计入总成绩。
一、简答（每题15分，共30分）
1.简述创业企业确定目标市场的思路。
2.简述权责发生制原则。
二、论述题（30分）
领导风格是领导者获得信息、运用信息、做出决策、指导下属、管理变革和处理危机的方式。Hay/McBer管理顾问公司总结了六种领导风格：专制型(Coercive)、权威型(Authoritative)、亲和型(Affiliative)、民主型(Democratic)、领跑型(Pacesetting)和辅导型(Coaching)。请简要谈谈上述几种领导风格的优缺点。
三、案例题（40分）
爱多VCD：青春期的“错觉”
背景材料：
爱多VCD创始人胡志标农民出身。1995年7月20日，胡志标26岁生日那天，创业公司成立。同年10月，“真心实意，爱多VCD”的广告便在当地电视台上像模像样地播出来了。也是在这个月，胡志标把他千辛万苦贷到的几百万元钱留下一部分买原材料，剩下的都一股脑儿投进了中央电视台，买下体育新闻前的5秒标版，这也是中央台的第一条VCD广告。第一批随胡志标出征的业务员可谓千奇百怪，其中有卖咸鱼的,有卖雪糕的，惟独没有卖过家电的。可是，也可能正是这一缺憾让他们百无禁忌，各出奇招。由于资金的极度缺乏，胡志标卖VCD走的是最“霸道”的一步棋,就是要求所有的经销商都“现款现货,款到发货”。1996年夏天，胡志标攻下上海市场，完成了第一轮全国推广运动。这时，VCD的商品概念已越来越为消费者所接受。随着爱多的崛起，国内在一夜间冒出了上百家VCD制造工厂，纷纷扰扰地来分一杯羹，胡志标要将它们消灭在萌芽状态。
作为一家销售额超过10亿元、员工多达3000余的大型企业，胡志标却始终没有将中长远的战略规划提上日程。直到企业覆灭，爱多甚至连一个切合实际的两年规划都没有制订过。1999年4月7日，爱多爆发股东危机，陈天南在《羊城晚报》发表“律师声明”。艰苦谈判20天，胡志标被迫让出董事长和总经理的位子。那些原本被捂在抽屉里的官司也纷纷冒出了水面，一些讨债企业所在的地方法院纷纷赶来中山东升镇强制执行，珠海法院还一度把爱多的办公楼给查封了。而那些追随胡志标多年东征西讨的战将们也感到彷徨。很快，营销副总走了，电器销售部部长走了，售后服务部部长走了.....曾经让同业闻之肃然的爱多青年精英团队转眼间烟消云散。（材料来源：互联网）
案例分析题：
请运用SWOT理论对上述案例进行分析，谈谈胡志标创业成功和失败的原因，并给出你的启示。全国高职院校财经商贸类创新创业技能大赛赛题
第一、二阶
第一阶段任务（40分，时间150分钟）
一、竞赛模拟运行基础环境
试题基本环境参数设置
公司 名称 GS1 难度等级 适中 初始 投资 20000
市场 状态 糟糕 市场价差 高 利率 高
供应商价格 高 金融信贷级别 创业新秀 设计 成本 正常
随机 事件 无 随机市场 关
运行时指定目标市场为：大型企业/工程技术公司/小微企业/中小型服务公司/信息通讯技术公司/专业服务公司（选一）
创业企业模拟运营实时参数以选手竞赛时（已完成3-6个月）仿真软件模拟运行实时参数为准。
二、工作任务
任务一、创业企业模拟运行（30分）
在现有的创业企业模拟运营环境下继续模拟运行，直至经营到第36个月底，最终以企业估值等参数进行评分，竞赛结束时，将最后一个月模拟运营存档和业绩报告（屏幕截图，以jpg格式保存）存入U盘，提交组委会。
任务二、结合第二阶段汇报任务，完成创业企业模拟运营相关汇报文件存入U盘提交组委会。此任务分数在第二阶段进行考核。
任务三、笔试，完成理论试卷考核。（10分）
详见理论试卷，在第一阶段竞赛时完成作答，与创业企业模拟运营成果一起提交。
第二阶段任务（25分，时间15分钟）
参赛团队自主选择汇报方式，汇报成员自定。主要任务如下：
任务一、创业模拟运营实操分析汇报（10分，时间3分钟）
参赛团队针对第一部分的模拟运营，自主制作汇报文档，汇报企业运营的市场基础、运营决策和运营效果，分析运营过程中市场营销、产品设计等方面的创新点和创新效果。
企业运营分析汇报主要包括但不限于以下内容：
1.初始企业在运营过程中存在主要问题是什么？如何解决？
2.初始为什么企业订单极少，如何提高产品的销量？
3.企业的营销方式是什么？你准备如何制定企业的营运策略？
4.企业的人力资源战略是什么？如何制定才能支持和推动企业的发展？
5.运营过程中的经验和教训是什么？
6.下一步的运营策略是什么 主要的实施方案、计划是什么？
任务二、创业项目路演及答辩（15分，时间12分钟）
创业（创意）项目路演7分钟，答辩5分钟。选手通过路演来展示所提交项目的创新水平和成长潜力，并回答评委提出的问题。
全国高职院校财经商贸类创新创业技能大赛赛题
第一、二阶段 第二套
第一阶段任务（40分，时间150分钟）
一、竞赛模拟运行环境
试题基本环境参数设置
公司 名称 GS2 难度等级 适中 初始 投资 20000
市场 状态 糟糕 市场价差 高 利率 高
供应商价格 正常 金融信贷级别 创业新秀 设计 成本 正常
随机 事件 无 随机市场 关
运行时指定目标市场为：大型企业/工程技术公司/小微企业/中小型服务公司/信息通讯技术公司/专业服务公司（选一）
创业企业模拟运营实时参数以选手竞赛时（已完成3-6个月）仿真软件模拟运行实时参数为准。
二、工作任务
任务一、创业企业模拟运行（30分）
在现有的创业企业模拟运营环境下继续模拟运行，直至经营到第36个月底，最终以企业估值等参数进行评分，竞赛结束时，将最后一个月模拟运营存档和业绩报告（屏幕截图，以jpg格式保存）存入U盘，提交组委会。
任务二、结合第二阶段汇报任务，完成创业企业模拟运营相关汇报文件存入U盘提交组委会。此任务分数在第二阶段进行考核。
任务三、笔试，完成理论试卷考核。（10分）
详见理论试卷，在第一阶段竞赛时完成作答，与创业企业模拟运营成果一起提交。
第二阶段任务（25分，时间15分钟）
参赛团队自主选择汇报方式，汇报成员自定。主要任务如下：
任务一、创业模拟运营实操分析汇报（10分，时间3分钟）
参赛团队针对第一部分的模拟运营，自主制作汇报文档，汇报企业运营的市场基础、运营决策和运营效果，分析运营过程中市场营销、产品设计等方面的创新点和创新效果。
企业运营分析汇报主要包括但不限于以下内容：
1.初始企业在运营过程中存在主要问题是什么？如何解决？
2.初始为什么企业订单极少，如何提高产品的销量？
3.企业的营销方式是什么？你准备如何制定企业的营运策略？
4.企业的人力资源战略是什么？如何制定才能支持和推动企业的发展？
5.运营过程中的经验和教训是什么？
6.下一步的运营策略是什么 主要的实施方案、计划是什么？
任务二、创业项目路演及答辩（15分，时间12分钟）
创业（创意）项目路演7分钟，答辩5分钟。选手通过路演来展示所提交项目的创新水平和成长潜力，并回答评委提出的问题。
全国高职院校财经商贸类创新创业技能大赛赛题
第一、二阶段 第三套
第一阶段任务（40分，时间150分钟）
一、竞赛模拟运行环境
试题基本环境参数设置
公司 名称 GS3 难度等级 适中 初始 投资 20000
市场 状态 糟糕 市场价差 高 利率 高
供应商价格 高 金融信贷级别 创业新秀 设计 成本 正常
随机 事件 无 随机市场 关
运行时指定目标市场为：大型企业/工程技术公司/小微企业/中小型服务公司/信息通讯技术公司/专业服务公司（选一）
创业企业模拟运营实时参数以选手竞赛时（已完成3-6个月）仿真软件模拟运行实时参数为准。
二、工作任务
任务一、创业企业模拟运行（30分）
在现有的创业企业模拟运营环境下继续模拟运行，直至经营到第36个月底，最终以企业估值等参数进行评分，竞赛结束时，将最后一个月模拟运营存档和业绩报告（屏幕截图，以jpg格式保存）存入U盘，提交组委会。
任务二、结合第二阶段汇报任务，完成创业企业模拟运营相关汇报文件存入U盘提交组委会。此任务分数在第二阶段进行考核。
任务三、笔试，完成理论试卷考核。（10分）
详见理论试卷，在第一阶段竞赛时完成作答，与创业企业模拟运营成果一起提交。
第二阶段任务（25分，时间15分钟）
参赛团队自主选择汇报方式，汇报成员自定。主要任务如下：
任务一、创业模拟运营实操分析汇报（10分，时间3分钟）
参赛团队针对第一部分的模拟运营，自主制作汇报文档，汇报企业运营的市场基础、运营决策和运营效果，分析运营过程中市场营销、产品设计等方面的创新点和创新效果。
企业运营分析汇报主要包括但不限于以下内容：
1.初始企业在运营过程中存在主要问题是什么？如何解决？
2.初始为什么企业订单极少，如何提高产品的销量？
3.企业的营销方式是什么？你准备如何制定企业的营运策略？
4.企业的人力资源战略是什么？如何制定才能支持和推动企业的发展？
5.运营过程中的经验和教训是什么？
6.下一步的运营策略是什么 主要的实施方案、计划是什么？
任务二、创业项目路演及答辩（15分，时间12分钟）
创业（创意）项目路演7分钟，答辩5分钟。选手通过路演来展示所提交项目的创新水平和成长潜力，并回答评委提出的问题。
全国高职院校财经商贸类创新创业技能大赛赛题
第一、二阶段 第四套
第一阶段任务（40分，时间150分钟）
一、竞赛模拟运行环境
试题基本环境参数设置
公司 名称 GS4 难度等级 适中 初始 投资 20000
市场 状态 糟糕 市场价差 非常低 利率 高
供应商价格 高 金融信贷级别 创业新秀 设计 成本 正常
随机 事件 无 随机市场 关
运行时指定目标市场为：大型企业/工程技术公司/小微企业/中小型服务公司/信息通讯技术公司/专业服务公司（选一）
创业企业模拟运营实时参数以选手竞赛时（已完成3-6个月）仿真软件模拟运行实时参数为准。
二、工作任务
任务一、创业企业模拟运行（30分）
在现有的创业企业模拟运营环境下继续模拟运行，直至经营到第36个月底，最终以企业估值等参数进行评分，竞赛结束时，将最后一个月模拟运营存档和业绩报告（屏幕截图，以jpg格式保存）存入U盘，提交组委会。
任务二、结合第二阶段汇报任务，完成创业企业模拟运营相关汇报文件提存入U盘交组委会。此任务分数在第二阶段进行考核。
任务三、笔试，完成理论试卷考核。（10分）
详见理论试卷，在第一阶段竞赛时完成作答，与创业企业模拟运营成果一起提交。
第二阶段任务（25分，时间15分钟）
参赛团队自主选择汇报方式，汇报成员自定。主要任务如下：
任务一、创业模拟运营实操分析汇报（10分，时间3分钟）
参赛团队针对第一部分的模拟运营，自主制作汇报文档，汇报企业运营的市场基础、运营决策和运营效果，分析运营过程中市场营销、产品设计等方面的创新点和创新效果。
企业运营分析汇报主要包括但不限于以下内容：
1.初始企业在运营过程中存在主要问题是什么？如何解决？
2.初始为什么企业订单极少，如何提高产品的销量？
3.企业的营销方式是什么？你准备如何制定企业的营运策略？
4.企业的人力资源战略是什么？如何制定才能支持和推动企业的发展？
5.运营过程中的经验和教训是什么？
6.下一步的运营策略是什么 主要的实施方案、计划是什么？
任务二、创业项目路演及答辩（15分，时间12分钟）
创业（创意）项目路演7分钟，答辩5分钟。选手通过路演来展示所提交项目的创新水平和成长潜力，并回答评委提出的问题。
全国高职院校财经商贸类创新创业技能大赛赛题
第一、二阶段 第五套
第一阶段任务（40分，时间150分钟）
一、竞赛模拟运行环境
试题基本环境参数设置
公司 名称 GS5 难度等级 适中 初始 投资 20000
市场 状态 糟糕 市场价差 非常低 利率 高
供应商价格 高 金融信贷级别 创业新秀 设计 成本 高
随机 事件 无 随机市场 关
运行时指定目标市场为：大型企业/工程技术公司/小微企业/中小型服务公司/信息通讯技术公司/专业服务公司（选一）
创业企业模拟运营实时参数以选手竞赛时（已完成3-6个月）仿真软件模拟运行实时参数为准。
二、工作任务
任务一、创业企业模拟运行（30分）
在现有的创业企业模拟运营环境下继续模拟运行，直至经营到第36个月底，最终以企业估值等参数进行评分，竞赛结束时，将最后一个月模拟运营存档和业绩报告（屏幕截图，以jpg格式保存）存入U盘，提交组委会。
任务二、结合第二阶段汇报任务，完成创业企业模拟运营相关汇报文件存入U盘提交组委会。此任务分数在第二阶段进行考核。
任务三、笔试，完成理论试卷考核。（10分）
详见理论试卷，在第一阶段竞赛时完成作答，与创业企业模拟运营成果一起提交。
第二阶段任务（25分，时间15分钟）
参赛团队自主选择汇报方式，汇报成员自定。主要任务如下：
任务一、创业模拟运营实操分析汇报（10分，时间3分钟）
参赛团队针对第一部分的模拟运营，自主制作汇报文档，汇报企业运营的市场基础、运营决策和运营效果，分析运营过程中市场营销、产品设计等方面的创新点和创新效果。
企业运营分析汇报主要包括但不限于以下内容：
1.初始企业在运营过程中存在主要问题是什么？如何解决？
2.初始为什么企业订单极少，如何提高产品的销量？
3.企业的营销方式是什么？你准备如何制定企业的营运策略？
4.企业的人力资源战略是什么？如何制定才能支持和推动企业的发展？
5.运营过程中的经验和教训是什么？
6.下一步的运营策略是什么 主要的实施方案、计划是什么？
任务二、创业项目路演及答辩（15分，时间12分钟）
创业（创意）项目路演7分钟，答辩5分钟。选手通过路演来展示所提交项目的创新水平和成长潜力，并回答评委提出的问题。
全国高职院校财经商贸类创新创业技能大赛赛题
第一、二阶段 第六套
第一阶段任务（40分，时间150分钟）
一、竞赛模拟运行环境
试题基本环境参数设置
公司 名称 GS6 难度等级 适中 初始 投资 20000
市场 状态 糟糕 市场价差 非常高 利率 非常高
供应商价格 高 金融信贷级别 创业新秀 设计 成本 正常
随机 事件 无 随机市场 关
运行时指定目标市场为：大型企业/工程技术公司/小微企业/中小型服务公司/信息通讯技术公司/专业服务公司（选一）
创业企业模拟运营实时参数以选手竞赛时（已完成3-6个月）仿真软件模拟运行实时参数为准。
二、工作任务
任务一、创业企业模拟运行（30分）
在现有的创业企业模拟运营环境下继续模拟运行，直至经营到第36个月底，最终以企业估值等参数进行评分，竞赛结束时，将最后一个月模拟运营存档和业绩报告（屏幕截图，以jpg格式保存）存入U盘，提交组委会。
任务二、结合第二阶段汇报任务，完成创业企业模拟运营相关汇报文件存入U盘提交组委会。此任务分数在第二阶段进行考核。
任务三、笔试，完成理论试卷考核。（10分）
详见理论试卷，在第一阶段竞赛时完成作答，与创业企业模拟运营成果一起提交。
第二阶段任务（25分，时间15分钟）
参赛团队自主选择汇报方式，汇报成员自定。主要任务如下：
任务一、创业模拟运营实操分析汇报（10分，时间3分钟）
参赛团队针对第一部分的模拟运营，自主制作汇报文档，汇报企业运营的市场基础、运营决策和运营效果，分析运营过程中市场营销、产品设计等方面的创新点和创新效果。
企业运营分析汇报主要包括但不限于以下内容：
1.初始企业在运营过程中存在主要问题是什么？如何解决？
2.初始为什么企业订单极少，如何提高产品的销量？
3.企业的营销方式是什么？你准备如何制定企业的营运策略？
4.企业的人力资源战略是什么？如何制定才能支持和推动企业的发展？
5.运营过程中的经验和教训是什么？
6.下一步的运营策略是什么 主要的实施方案、计划是什么？
任务二、创业项目路演及答辩（15分，时间12分钟）
创业（创意）项目路演7分钟，答辩5分钟。选手通过路演来展示所提交项目的创新水平和成长潜力，并回答评委提出的问题。
全国高职院校财经商贸类创新创业技能大赛赛题
第一、二阶段 第七套
第一阶段任务（40分，时间150分钟）
一、竞赛模拟运行环境
试题基本环境参数设置
公司 名称 GS7 难度等级 适中 初始 投资 30000
市场 状态 正常 市场价差 中等 利率 高
供应商价格 正常 金融信贷级别 创业新秀 设计 成本 正常
随机 事件 无 随机市场 关
运行时指定目标市场为：大型企业/工程技术公司/小微企业/中小型服务公司/信息通讯技术公司/专业服务公司（选一）
创业企业模拟运营实时参数以选手竞赛时（已完成3-6个月）仿真软件模拟运行实时参数为准。
二、工作任务
任务一、创业企业模拟运行（30分）
在现有的创业企业模拟运营环境下继续模拟运行，直至经营到第36个月底，最终以企业估值等参数进行评分，竞赛结束时，将最后一个月模拟运营存档和业绩报告（屏幕截图，以jpg格式保存）存入U盘，提交组委会。
任务二、结合第二阶段汇报任务，完成创业企业模拟运营相关汇报文件存入U盘提交组委会。此任务分数在第二阶段进行考核。
任务三、笔试，完成理论试卷考核。（10分）
详见理论试卷，在第一阶段竞赛时完成作答，与创业企业模拟运营成果一起提交。
第二阶段任务（25分，时间15分钟）
参赛团队自主选择汇报方式，汇报成员自定。主要任务如下：
任务一、创业模拟运营实操分析汇报（10分，时间3分钟）
参赛团队针对第一部分的模拟运营，自主制作汇报文档，汇报企业运营的市场基础、运营决策和运营效果，分析运营过程中市场营销、产品设计等方面的创新点和创新效果。
企业运营分析汇报主要包括但不限于以下内容：
1.初始企业在运营过程中存在主要问题是什么？如何解决？
2.初始为什么企业订单极少，如何提高产品的销量？
3.企业的营销方式是什么？你准备如何制定企业的营运策略？
4.企业的人力资源战略是什么？如何制定才能支持和推动企业的发展？
5.运营过程中的经验和教训是什么？
6.下一步的运营策略是什么 主要的实施方案、计划是什么？
任务二、创业项目路演及答辩（15分，时间12分钟）
创业（创意）项目路演7分钟，答辩5分钟。选手通过路演来展示所提交项目的创新水平和成长潜力，并回答评委提出的问题。
全国高职院校财经商贸类创新创业技能大赛赛题
第一、二阶段 第八套
第一阶段任务（40分，时间150分钟）
一、竞赛模拟运行环境
试题基本环境参数设置
公司 名称 GS8 难度等级 适中 初始 投资 30000
市场 状态 差 市场价差 低 利率 高
供应商价格 正常 金融信贷级别 创业新秀 设计 成本 正常
随机 事件 无 随机市场 关
运行时指定目标市场为：大型企业/工程技术公司/小微企业/中小型服务公司/信息通讯技术公司/专业服务公司（选一）
创业企业模拟运营实时参数以选手竞赛时（已完成3-6个月）仿真软件模拟运行实时参数为准。
二、工作任务
任务一、创业企业模拟运行（30分）
在现有的创业企业模拟运营环境下继续模拟运行，直至经营到第36个月底，最终以企业估值等参数进行评分，竞赛结束时，将最后一个月模拟运营存档和业绩报告（屏幕截图，以jpg格式保存）存入U盘，提交组委会。
任务二、结合第二阶段汇报任务，完成创业企业模拟运营相关汇报文件存入U盘提交组委会。此任务分数在第二阶段进行考核。
任务三、笔试，完成理论试卷考核。（10分）
详见理论试卷，在第一阶段竞赛时完成作答，与创业企业模拟运营成果一起提交。
第二阶段任务（25分，时间15分钟）
参赛团队自主选择汇报方式，汇报成员自定。主要任务如下：
任务一、创业模拟运营实操分析汇报（10分，时间3分钟）
参赛团队针对第一部分的模拟运营，自主制作汇报文档，汇报企业运营的市场基础、运营决策和运营效果，分析运营过程中市场营销、产品设计等方面的创新点和创新效果。
企业运营分析汇报主要包括但不限于以下内容：
1.初始企业在运营过程中存在主要问题是什么？如何解决？
2.初始为什么企业订单极少，如何提高产品的销量？
3.企业的营销方式是什么？你准备如何制定企业的营运策略？
4.企业的人力资源战略是什么？如何制定才能支持和推动企业的发展？
5.运营过程中的经验和教训是什么？
6.下一步的运营策略是什么 主要的实施方案、计划是什么？
任务二、创业项目路演及答辩（15分，时间12分钟）
创业（创意）项目路演7分钟，答辩5分钟。选手通过路演来展示所提交项目的创新水平和成长潜力，并回答评委提出的问题。
全国高职院校财经商贸类创新创业技能大赛赛题
第一、二阶段 第九套
第一阶段任务（40分，时间150分钟）
一、竞赛模拟运行环境
试题基本环境参数设置
公司 名称 GS9 难度等级 适中 初始 投资 30000
市场 状态 差 市场价差 中等 利率 高
供应商价格 高 金融信贷级别 创业新秀 设计 成本 正常
随机 事件 无 随机市场 关
运行时指定目标市场为：大型企业/工程技术公司/小微企业/中小型服务公司/信息通讯技术公司/专业服务公司（选一）
创业企业模拟运营实时参数以选手竞赛时（已完成3-6个月）仿真软件模拟运行实时参数为准。
二、工作任务
任务一、创业企业模拟运行（30分）
在现有的创业企业模拟运营环境下继续模拟运行，直至经营到第36个月底，最终以企业估值等参数进行评分，竞赛结束时，将最后一个月模拟运营存档和业绩报告（屏幕截图，以jpg格式保存）存入U盘，提交组委会。
任务二、结合第二阶段汇报任务，完成创业企业模拟运营相关汇报文件存入U盘提交组委会。此任务分数在第二阶段进行考核。
任务三、笔试，完成理论试卷考核。（10分）
详见理论试卷，在第一阶段竞赛时完成作答，与创业企业模拟运营成果一起提交。
第二阶段任务（25分，时间15分钟）
参赛团队自主选择汇报方式，汇报成员自定。主要任务如下：
任务一、创业模拟运营实操分析汇报（10分，时间3分钟）
参赛团队针对第一部分的模拟运营，自主制作汇报文档，汇报企业运营的市场基础、运营决策和运营效果，分析运营过程中市场营销、产品设计等方面的创新点和创新效果。
企业运营分析汇报主要包括但不限于以下内容：
1.初始企业在运营过程中存在主要问题是什么？如何解决？
2.初始为什么企业订单极少，如何提高产品的销量？
3.企业的营销方式是什么？你准备如何制定企业的营运策略？
4.企业的人力资源战略是什么？如何制定才能支持和推动企业的发展？
5.运营过程中的经验和教训是什么？
6.下一步的运营策略是什么 主要的实施方案、计划是什么？
任务二、创业项目路演及答辩（15分，时间12分钟）
创业（创意）项目路演7分钟，答辩5分钟。选手通过路演来展示所提交项目的创新水平和成长潜力，并回答评委提出的问题。
全国高职院校财经商贸类创新创业技能大赛赛题
第一、二阶段 第十套
第一阶段任务（40分，时间150分钟）
一、竞赛模拟运行环境
试题基本环境参数设置
公司 名称 GS10 难度等级 适中 初始 投资 30000
市场 状态 差 市场价差 非常低 利率 非常高
供应商价格 高 金融信贷级别 创业新秀 设计 成本 正常
随机 事件 无 随机市场 关
运行时指定目标市场为：大型企业/工程技术公司/小微企业/中小型服务公司/信息通讯技术公司/专业服务公司（选一）
创业企业模拟运营实时参数以选手竞赛时（已完成3-6个月）仿真软件模拟运行实时参数为准。
二、工作任务
任务一、创业企业模拟运行（30分）
在现有的创业企业模拟运营环境下继续模拟运行，直至经营到第36个月底，最终以企业估值等参数进行评分，竞赛结束时，将最后一个月模拟运营存档和业绩报告（屏幕截图，以jpg格式保存）存入U盘，提交组委会。
任务二、结合第二阶段汇报任务，完成创业企业模拟运营相关汇报文件提交组委会。此任务分数在第二阶段进行考核。
任务三、笔试，完成理论试卷考核。（10分）
详见理论试卷，在第一阶段竞赛时完成作答，与创业企业模拟运营成果一起提交。
第二阶段任务（25分，时间15分钟）
参赛团队自主选择汇报方式，汇报成员自定。主要任务如下：
任务一、创业模拟运营实操分析汇报（10分，时间3分钟）
参赛团队针对第一部分的模拟运营，自主制作汇报文档，汇报企业运营的市场基础、运营决策和运营效果，分析运营过程中市场营销、产品设计等方面的创新点和创新效果。
企业运营分析汇报主要包括但不限于以下内容：
1.初始企业在运营过程中存在主要问题是什么？如何解决？
2.初始为什么企业订单极少，如何提高产品的销量？
3.企业的营销方式是什么？你准备如何制定企业的营运策略？
4.企业的人力资源战略是什么？如何制定才能支持和推动企业的发展？
5.运营过程中的经验和教训是什么？
6.下一步的运营策略是什么 主要的实施方案、计划是什么？
任务二、创业项目路演及答辩（15分，时间12分钟）
创业（创意）项目路演7分钟，答辩5分钟。选手通过路演来展示所提交项目的创新水平和成长潜力，并回答评委提出的问题。
全国高职院校财经商贸类创新创业技能大赛赛题
第三阶段 第一套
第三阶段任务 项目运营实践（35分，时间300分钟）
以“红色根据地”助农产品包（大枣、马克杯、枸杞）为选手运营的主要产品，具体工作任务如下：
任务一、营运方案制定（10分，时间120分钟）
结合“红色根据地”助农产品包产品特点，参赛团队设计制定“线上+线下”营运方案，不限格式、不限框架和字数。线下方案不进行转化，线上营运方案要在后续的任务中通过京东直播平台进行实施。在竞赛至120分钟时，以文档的形式提交大赛评委会。
任务二、项目运营实践（25分，时间180分钟）
线上方案实施中，要在公开的网络平台上，公共的环境的基础上，在同一时段，统一运营，通过产品包装、产品营销策略设置和营销和直播技巧等进行展示，最终以营运方案和营运技术技能作为评判标准。
全国高职院校财经商贸类创新创业技能大赛赛题
第三阶段 第二套
第三阶段任务 项目运营实践（35分，时间300分钟）
以*地乡村振兴产品包（红薯、烤红薯锅、切菜神器）为选手运营的主要产品，具体工作任务如下：
任务一、营运方案制定（10分，时间120分钟）
结合*地乡村振兴产品包产品特点，参赛团队设计制定“线上+线下”营运方案，不限格式、不限框架和字数。线下方案不进行转化，线上营运方案要在后续的任务中通过京东直播平台进行实施。在竞赛至120分钟时，以文档的形式提交大赛评委会。
任务二、项目运营实践（25分，时间180分钟）
线上方案实施中，要在公开的网络平台上，公共的环境的基础上，在同一时段，统一运营，通过产品包装、产品营销策略设置和营销和直播技巧等进行展示，最终以营运方案和营运技术技能作为评判标准。
全国高职院校财经商贸类创新创业技能大赛赛题
第三阶段 第三套
第三阶段任务 项目运营实践（35分，时间300分钟）
以*地乡村振兴产品包（小米、煮粥锅、山药）为选手运营的主要产品，具体工作任务如下：
任务一、营运方案制定（10分，时间120分钟）
结合*地乡村振兴产品包产品特点，参赛团队设计制定“线上+线下”营运方案，不限格式、不限框架和字数。线下方案不进行转化，线上营运方案要在后续的任务中通过京东直播平台进行实施。在竞赛至120分钟时，以文档的形式提交大赛评委会。
任务二、项目运营实践（25分，时间180分钟）
线上方案实施中，要在公开的网络平台上，公共的环境的基础上，在同一时段，统一运营，通过产品包装、产品营销策略设置和营销和直播技巧等进行展示，最终以营运方案和营运技术技能作为评判标准。
全国高职院校财经商贸类创新创业技能大赛赛题
第三阶段 第四套
第三阶段任务 项目运营实践（35分，时间300分钟）
以*地乡村振兴产品包（黑蜂蜜、保温壶）为选手运营的主要产品，具体工作任务如下：
任务一、营运方案制定（10分，时间120分钟）
结合*地乡村振兴产品包产品特点，参赛团队设计制定“线上+线下”营运方案，不限格式、不限框架和字数。线下方案不进行转化，线上营运方案要在后续的任务中通过京东直播平台进行实施。在竞赛至120分钟时，以文档的形式提交大赛评委会。
任务二、项目运营实践（25分，时间180分钟）
线上方案实施中，要在公开的网络平台上，公共的环境的基础上，在同一时段，统一运营，通过产品包装、产品营销策略设置和营销和直播技巧等进行展示，最终以营运方案和营运技术技能作为评判标准。
全国高职院校财经商贸类创新创业技能大赛赛题
第三阶段 第五套
第三阶段任务 项目运营实践（35分，时间300分钟）
以*地乡村振兴产品包（跑步鸡、砂锅、菌汤包）为选手运营的主要产品，具体工作任务如下：
任务一、营运方案制定（10分，时间120分钟）
结合*地乡村振兴产品包产品特点，参赛团队设计制定“线上+线下”营运方案，不限格式、不限框架和字数。线下方案不进行转化，线上营运方案要在后续的任务中通过京东直播平台进行实施。在竞赛至120分钟时，以文档的形式提交大赛评委会。
任务二、项目运营实践（25分，时间180分钟）
线上方案实施中，要在公开的网络平台上，公共的环境的基础上，在同一时段，统一运营，通过产品包装、产品营销策略设置和营销和直播技巧等进行展示，最终以营运方案和营运技术技能作为评判标准。
全国高职院校财经商贸类创新创业技能大赛赛题
第三阶段 第六套
第三阶段任务 项目运营实践（35分，时间300分钟）
以*地乡村振兴产品包（青川木耳、花生酥、火锅底料）为选手运营的主要产品，具体工作任务如下：
任务一、营运方案制定（10分，时间120分钟）
结合*地乡村振兴产品包产品特点，参赛团队设计制定“线上+线下”营运方案，不限格式、不限框架和字数。线下方案不进行转化，线上营运方案要在后续的任务中通过京东直播平台进行实施。在竞赛至120分钟时，以文档的形式提交大赛评委会。
任务二、项目运营实践（25分，时间180分钟）
线上方案实施中，要在公开的网络平台上，公共的环境的基础上，在同一时段，统一运营，通过产品包装、产品营销策略设置和营销和直播技巧等进行展示，最终以营运方案和营运技术技能作为评判标准。
全国高职院校财经商贸类创新创业技能大赛赛题
第三阶段 第七套
第三阶段任务 项目运营实践（35分，时间300分钟）
以助力畜牧发展产品包（牛肉干、奶茶、奶酪）为选手运营的主要产品，具体工作任务如下：
任务一、营运方案制定（10分，时间120分钟）
结合助力畜牧发展产品包产品特点，参赛团队设计制定“线上+线下”营运方案，不限格式、不限框架和字数。线下方案不进行转化，线上营运方案要在后续的任务中通过京东直播平台进行实施。在竞赛至120分钟时，以文档的形式提交大赛评委会。
任务二、项目运营实践（25分，时间180分钟）
线上方案实施中，要在公开的网络平台上，公共的环境的基础上，在同一时段，统一运营，通过产品包装、产品营销策略设置和营销和直播技巧等进行展示，最终以营运方案和营运技术技能作为评判标准。
全国高职院校财经商贸类创新创业技能大赛赛题
第三阶段 第八套
第三阶段任务 项目运营实践（35分，时间300分钟）
以*科技特派员推荐产品包（酥油茶、龙眼、养生壶）为选手运营的主要产品，具体工作任务如下：
任务一、营运方案制定（10分，时间120分钟）
结合*科技特派员推荐产品包产品特点，参赛团队设计制定“线上+线下”营运方案，不限格式、不限框架和字数。线下方案不进行转化，线上营运方案要在后续的任务中通过京东直播平台进行实施。在竞赛至120分钟时，以文档的形式提交大赛评委会。
任务二、项目运营实践（25分，时间180分钟）
线上方案实施中，要在公开的网络平台上，公共的环境的基础上，在同一时段，统一运营，通过产品包装、产品营销策略设置和营销和直播技巧等进行展示，最终以营运方案和营运技术技能作为评判标准。
全国高职院校财经商贸类创新创业技能大赛赛题
第三阶段 第九套
第三阶段任务 项目运营实践（35分，时间300分钟）
以*地乡村振兴产品包（杂粮、智能音箱）为选手运营的主要产品，具体工作任务如下：
任务一、营运方案制定（10分，时间120分钟）
结合*地乡村振兴产品包产品特点，参赛团队设计制定“线上+线下”营运方案，不限格式、不限框架和字数。线下方案不进行转化，线上营运方案要在后续的任务中通过京东直播平台进行实施。在竞赛至120分钟时，以文档的形式提交大赛评委会。
任务二、项目运营实践（25分，时间180分钟）
线上方案实施中，要在公开的网络平台上，公共的环境的基础上，在同一时段，统一运营，通过产品包装、产品营销策略设置和营销和直播技巧等进行展示，最终以营运方案和营运技术技能作为评判标准。
全国高职院校财经商贸类创新创业技能大赛赛题
第三阶段 第十套
第三阶段任务 项目运营实践（35分，时间300分钟）
以*爱心助老产品包（助行器、三七粉、大米）为选手运营的主要产品，具体工作任务如下：
任务一、营运方案制定（10分，时间120分钟）
结合*爱心助老产品包产品特点，参赛团队设计制定“线上+线下”营运方案，不限格式、不限框架和字数。线下方案不进行转化，线上营运方案要在后续的任务中通过京东直播平台进行实施。在竞赛至120分钟时，以文档的形式提交大赛评委会。
任务二、项目运营实践（25分，时间180分钟）
线上方案实施中，要在公开的网络平台上，公共的环境的基础上，在同一时段，统一运营，通过产品包装、产品营销策略设置和营销和直播技巧等进行展示，最终以营运方案和营运技术技能作为评判标准。
选手注意事项：
选手三个阶段涉及到文档存盘的成果均要先建立文件夹，以“工位号+第*阶段”为文件夹名，文件夹内拷贝相应阶段的竞赛成果，成果名以“工位号+任务*”命名。成果提交时需经团队成员签字确认方可离场，拒不签字者，相应阶段成果不计入总成绩。
汇报答辩阶段可以团队内部制定专人进行汇报，但答辩时可以团队内部自行确定回答人，也可以由裁判指定专人作答。
所有与竞赛有关的物品不得带离赛场，选手需经现场裁判签字确认物品单后方可离场。
第一阶段竞赛时不开通互联网，不得提前将相关汇报内容文档带入赛场，否则视为违纪。
选手主观打分部分最后得分以裁判签字确认的得分为准。全国职业院校技能大赛
财经商贸类创新创业技能赛项-知识部分
第二套
按选手所获成绩×10%计入总成绩。
一、简答（每题15分，共30分）
1.简述中小企业如何创新组织管理。
2.简述什么是市场细分。
二、论述题（30分）
请简要论述波特五力模型中的五种力量及其影响。
三、案例题（40分）
杨明平：大学生创业者的典范
背景材料：
超级课堂的联合创始人杨明平是典型的大学生创业者，并且是一位连续创业者。杨明平毕业于中欧国际工商学院。2005年，大三的他接手了学校边上的一家川菜馆，发展到拥有400多平方、一年200多万营业额规模的火锅店，大学的创业经历为他赢得第一桶金。而后杨明平决定朝着更大的方向发展，进入在线教育领域，创建超级课堂(Super Class)。
超级课堂成立于2010年10月，将线下教育搬到线上，为中小学学生提供好莱坞大片式的网络互动学习课程。超级课堂的目标是将在线教育规模化，通过两个途径来实现，一个是互联网，一个是走内容。一年的时间，超级课堂有了一万多个付费用户，销售收入达两三千万。
一路走来，杨明平已经历了同龄人所不及的各种困境与成功，在他看来困难已随风而去，用他的话说：“责任、信任、走心，是一个能干出番事业的创业者应有的素质。”他一直在教育领域探索、突围，这个领域也是他热情和专业所在，他表示将来也会一直折腾下去。（材料来源：互联网）
案例分析题：
1. 结合杨明平的创业经历，请你谈谈在创业前需要做哪些准备。
2. 结合上述案例给你的启示，谈谈你认为创业成功的关键是什么？全国职业院校技能大赛
财经商贸类创新创业技能赛项-知识部分
第九套
按选手所获成绩×10%计入总成绩。
一、简答（每题15分，共30分）
1.简述创业企业成长中会遇到的潜在内外部风险。
2.国库券的利息率为5%，市场上所有股票的平均报酬率为10%，请计算出市场风险报酬率。
二、论述题（30分）
请举例说明股票发行和股票上市的区别。
三、案例题（40分）
Keep的创业之旅
背景材料：
Keep是一家持续为用户提供优质的运动解决方案的运动科技公司，其创业契机是创始人王宁在和他人分享自身成功减肥瘦身的过程中灵光一现：是否可以创办一个指导“小白”的健身App？彼时运动健身市场竞争激烈，类似的App主要有悦动圈、咕咚、每日瑜伽、糖豆、小米运动等，但王宁通过细致的目标用户和市场分析发现，指导健身“小白”随时随地运动的细分市场仍是一片蓝海。确定了Keep的目标人群和产品定位并初步形成产品之后，王宁利用新媒体的内容营销、“首席体验馆”等社会化媒体的营销方式，将一部分潜在用户转化为Keep的粉丝，再由这些产品使用者成功连接更多用户。在积累用户的同时，Keep也不断根据用户需求升级产品，比如从减脂课程延伸到跑步、瑜伽、骑行等多种运动场景；推出入门、进阶高阶等不同难度的健身训练指导内容；强调运动的陪伴感，如虚拟的线上教练会鼓励用户：“你真棒，已经完成全部动作啦！”；搭建用户交流社区等等。正是通过前期的种种努力，keep自2015年2月4日正式在软件应用商城上线以来，截至2019年已积累约2亿用户。
面对海量用户，Keep逐渐开始多元布局的商业化探索，Keep的营收途径从原有的付费视频和App会员拓展到多个维度，试图覆盖用户的“穿、用、练”多个场景，例如，出售配套健身用品和智能硬件，如瑜伽垫、运动服装、智能运动手环、跑步机、智能动感单车等；设立Keepland线下运动空间，如在北京已有9家线下门店，尝试团体操课、单次付费等模式等。（材料来源：互联网）
案例分析题：
1. 请结合上述案例谈谈初创企业如何在激烈的市场竞争中生存下来？
2. 请结合上述材料以及企业生命周期、创业企业成长战略等创业理论，说明案例企业的多元化战略是否合理并阐述理由。全国职业院校技能大赛
财经商贸类创新创业技能赛项-知识部分
第五套
按选手所获成绩×10%计入总成绩。
一、简答（每题15分，共30分）
1. 一般而言，消费者对新产品的采用过程分为哪些阶段？
2. 某公司年末会计报表上部分数据为：流动负债60万元，流动比率为2，速动比率为1.2，销售成本为100万元，年初存货为52万元，则本年度存货周转次数是多少次？
二、论述题（30分）
请论述如何进行市场调查。
三、案例题（40分）
“老品牌”的年轻化困境，营销上该如何寻求突破？
背景材料：
根据波士顿咨询公司（BCG）2016年发布的《中国消费趋势报告》，到2020年，中国的消费市场将扩大一半，达到6.5万亿美元的规模。未来5 年消费市场将带来2.3万亿美元的增量。而这个增量中的65%都将是由80后、90后以及00后带来。因此，当“老品牌”们遭遇90后和00后人群，它们不仅要面临产品和服务上变革，还要在营销上寻求变革，要加入90后和00后的圈子，了解他们的兴趣。
赢得顾客的关键是心智之战。所以，企业的品牌定位也应该由需求定位向心智定位转变。王老吉是典型的需求定位的成功品牌，一句“怕上火、喝王老吉”吸引了大批用户。不过，当时凉茶市场还待开发，这句广告语确实一语中的——直接击中消费者的需求点，自然成功。但是，如今的90后、00后还会选择王老吉吗？不会，他们选择的是喜茶，而且宁愿排队购买。而喜茶的成功，就是利用了互联网的网红文化，瞄准年轻人的喜好调性，它做的就是心智定位。当然，因为心智定位成功的还有江小白和卫龙辣条，江小白输出的不是酒而是故事，卫龙辣条输出的不是辣条而是解压。它们都抓住了年轻人当下某一方面的心智诉求，从而引发其共鸣，最终让其“喜欢”，选择购买。（材料来源：互联网）
案例分析题：
1. 结合上述案例给你的启示，谈谈“老品牌”在营销模式上还有哪些方面可以寻求突破，并说明理由。
2. 你认为创立一个新的品牌需要考虑哪些要素？全国职业院校技能大赛
财经商贸类创新创业技能赛项-知识部分
第八套
按选手所获成绩×10%计入总成绩。
一、简答（每题15分，共30分）
1.管理的职能有哪些？
2.甲公司与乙公司2021年的营业成本均为36000000元。前者平均存货为6000000元，后者的平均存货为9000000元，试评价二者的管理效率。
二、论述题（30分）
一个成功的创业者一般具备什么样的创业素质？
三、案例题（40分）
每日优鲜：快速崛起的新零售初创企业
背景材料：
每日优鲜是一家专注于优质生鲜的移动电商，旨在重构生鲜产品供应链，连接优质生鲜的生产者和消费者，为用户提供极致的生鲜电商服务体验。2014年成立至今实现由水果蔬菜、肉蛋、零食、乳品等几个生鲜品类到水果、水产、肉蛋、蔬菜、乳品、饮品、零食、轻食、粮油、日百等全品类生鲜布局，在北京、上海、广州、深圳等二十个核心城市建立起“城市分选中心+社区前置仓”的专业冷链物流体系，为用户提供全球生鲜1小时送货上门的极速达冷链配送服务。
2014年，每日优鲜创始人徐正和曾斌，当时分别是联想佳沃集团水果事业部总经理和营销总经理，他们意识到电子商务的迅速发展让消费者深切体会到了电商渠道商品的丰富度以及送货上门的便利性，生鲜作为居民日常饮食高频必需品逐步成为企业吸引消费者的抓手之一。在农业领域的历练也让他们发现中国缺少能使生鲜类产品高效流通的供应链，存在“供需两旺，流通不畅”的问题。于是在移动互联网浪潮兴起、生鲜电商高速发展的2014年11月，他们选择离职并开始创业。
案例分析题：
1. 请结合上述案例谈谈如何识别和评价创业机会？
2. 请结合现实谈谈移动互联网、大数据等数字技术对新时代创业活动可能产生的影响。全国职业院校技能大赛
财经商贸类创新创业技能赛项-知识部分
第四套
按选手所获成绩×10%计入总成绩。
一、简答（每题15分，共30分）
1.简述体现企业营运能力的财务比率有哪些。
2.简述开发新产品或服务过程中的主要阶段。
二、论述题（30分）
你认为一个成功的创业者需要具备哪些思维方式？
三、案例题（40分）
创业融资的两种渠道：风险投资与天使投资
背景材料：
风险投资是由职业金融家投入到新兴的、迅速发展的、具有巨大竞争潜力的企业中的一种权益资本。例如，重庆江北通用机械厂从1995年开始研制生产大型氟里昂机组新产品，其具有兼容功能，并可以用其他冷冻液进行替代。由于银行对新产品一般不予贷款。重庆风险投资公司提供了100万元贷款。两年后，江北通用机械厂新产品销售额达7000万元。
天使投资是自由投资者或非正式风险投资机构，对处于构思状态的原创项目或小型初创企业进行的一次性的前期投资。天使投资虽是风险投资的一种，但两者有着较大差别：天使投资是一种非组织化的创业投资形式，其资金来源大多是民间资本，而非专业的风险投资商；天使投资的门槛较低，有时即便是一个创业构思，只要有发展潜力，就能获得资金，而风险投资一般对这些尚未诞生或嗷嗷待哺的“婴儿”兴趣不大。在风险投资领域，“天使”这个词指的是企业家的第一批投资人，这些投资人在公司产品和业务成型之前就把资金投入进来。天使投资人通常是创业企业家的朋友、亲戚或商业伙伴，由于他们对该企业家的能力和创意深信不疑，因而愿意在业务远未开展之前就向该企业家投入大笔资金，一笔典型的天使投资往往只是区区几十万美元，是风险资本家随后可能投入资金的零头。例如，蒙牛的创始人牛根生在伊利期间因为订制包装制品时与谢秋旭成为好友，当牛自立门户之时，谢作为一个印刷商人，慷慨地掏出现金注入到初创期的蒙牛，并将其中的大部分的股权以“谢氏信托”的方式“无偿”赠与蒙牛的管理层、雇员及其他受益人，而不参与蒙牛的任何管理和发展安排。最终谢秋旭也收获不菲，380万元的投入如今已变成10亿元。（材料来源：互联网）
案例分析题：
1. 除了上述案例中提到的两种融资方式，创业公司还有哪些获取资金的渠道？
2. 结合实例谈谈新创企业如何在不同时期灵活地选择融资战略。

展开更多......

收起↑