资源简介

与我一起学化学教学设计
教学目标
1、知识与技能：
了解化学科学对人类社会发展的贡献，以及我们生活中与化学相关的制品和现象。
2、过程与方法：
通过多媒体及小组讨论明确现代化信息技术对知识掌握的重要性，训练小组合作技能。
3、情感态度与价值观：
通过本课学习将化学与生活联系在一起，增强学生学习化学的兴趣。
二、重难点分析
重点：化学研究的对象
难点：通过本课学习激发学生对化学的学习兴趣
三、教学设计
1、致走进九年级的你们
"孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感：当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。"
2、人类的起源
a、东方哲学—盘古开天辟地、女娲补天造人
b、西方哲学—亚当夏娃
c、科学推断—宇宙大爆炸、进化论
3、什么是化学
思考1：水是生命之源，我们要喝的水是有什么组成的呢？
物质的组成是化学要研究的
思考2：在医院里，危重病人都要立即进行输氧，为什么医生没有给病人输煤气呢？
化学要研究物质的性质
思考3：钻戒和铅笔芯的组成是一模一样的，你们愿意拿你妈妈的钻戒和老师换大把的铅笔吗？既然钻戒和铅笔芯的组成相同，它们的价值为什么有这么大的差异呢？
化学要研究物质的结构
思考4：我们生活中用途很广的金属铁，它是怎样从铁矿石中冶炼出来的呢？
化学要研究物质的变化
总结：
4、化学有什么用？
学生举例：衣食住行中的化学
5、化学发展史
6、化学与社会发展
能源、资源、环境

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