资源简介

二氧化碳制取的研究
一.教学目标：
1.通过对实验室制取氧气知识的回顾，对实验室制取二氧化碳药品的选择,提高学生分析、判断、筛选的能力。
2.通过对仪器装置的选择、组装，提高学生动手操作能力。
3.通过对不同的实验装置的分析，学会思考问题、以及解决实际问题的能力
二.教学重点：
初步学会实验室制取二氧化碳的原理、装置、收集、检验及验满。
三.教学难点：
实验室制取二氧化碳的化学反应方程式，了解实验室制备气体的思路和方法。
四、教学方法：
实验、讲解、总结。
五、教学仪器、药品：
大理石、纯碱面、稀盐酸、稀硫酸、石灰水、具支试管、集气瓶、导管、试管、药匙、镊子、火柴等
六、教学过程：
复习提问
1.氧气的实验室制取的药品、原理、装置、收集方法、验证方法。
①反应原理（药品）
②气体发生装置（反应物状态）
③反应条件
④发生装置
⑤收集装置
⑥检验方法
⑦验满方法
学生回忆、讨论、填表，在复习已有知识的基础上引起对新知识的思考。
2.实验室制取气体的思路:
①确定反应药品；
②根据反应物的状态和反应的条件确定气体发生装置，根据气体的在水中的溶解性和密度确定收集方法；
③验证和验满
下面大家能否根据总结出的实验室制取气体的思路来研究二氧化碳的实验室制法呢？
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讨论1：
请同学们回忆我们学过哪些有二氧化碳生成的化学反应？能不能用于实验室制取二氧化碳并说明理由。
讨论2：
你认为哪个反应更适合用于实验室制取二氧化碳？
下面请同学自己动手分组实验，从所给的药品中选择出适合实验室制取二氧化碳的药品。
学生进行分组实验。
实验后得出结论：①反应速度太快。②反应速度适中。③反应速度太慢。所以选择反应②。
学生讨论后总结出制取气体反应原理应考虑的因素。
一.实验室制二氧化碳的反应原理
1、药品的选择：碳酸钙和稀盐酸。
2.反应条件：常温下
3.反应原理：
学生根据化学反应实质推断出反应原理：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O +CO2↑
讨论二氧化碳制取的实验装置。
1.确定二氧化碳气体发生装置应考虑的因素？
2.确定二氧化碳气体收集装置应考虑的因素？
现提供如下装置，你会选择怎样的发生装置和收集装置来制取二氧化碳呢？
学生讨论后举手回答，教师总结。
二.实验装置
1.发生装置——固液不加热装置
2.收集装置——向上排空气法收集
练习。
你们心目中基本都已确定了公认的最佳制取装置，那么如何检验、验满呢
学生分组讨论后回答。
(1)如何检验生成的气体是二氧化碳？
(2)如何证明集气瓶中充满了二氧化碳？
3.检验：把制得的气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊。
4.验满：将燃着的木条放在集气瓶口，如火焰熄灭，则二氧化碳已收满。
追问：制取二氧化碳的操作步骤有哪些？学生讨论后总结。
三.操作步骤：
1．按要求连接好仪器；
2．检查装置的气密性；
3．装入固、液体药品；
4．收集并检验气体
5.验满
请用你认为最理想的装置制取CO2，用你设计的收集、检验、验满 CO2的方案动手制取一瓶二氧化碳气体。
学生自己动手制取一瓶二氧化碳气体。
学生练习。
课堂小结。
作业。

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