人教版(五四学制)化学八年级全册 第四单元 课题4 化学式与化合价 复习教案

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人教版(五四学制)化学八年级全册 第四单元 课题4 化学式与化合价 复习教案

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《化学式与化合价》教学设计
教学目标
1.能说出几种常见元素的化合价,能用化学式表示某些常见物质的组成。
2.能看懂某些商品标签上标示的组成元素及其含量。
3.利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。
考点一 化学式
1.概念
用_______和__________的组合表示物质组成的式子。如 O2、CO2、Fe2O3等化学符号都是化学式,它们分别表示 氧气、二氧化碳、氧化铁等物质的组成。
2.化学式的意义
(1)化学式表示的意义
表示的意义:①宏观意义:a.表示一种物质;b. 表示该物质的元素组成;②微观意义:a.表示该物质各元素的原子或离子个数;b. 表示该物质的一个分子。如:
____________________
宏观
二氧化碳由_______元素和_______元素组成
CO2 1个二氧化碳分子是_________由和_____________构成
微观
【特别提醒】化学式前面的化学计量数不为1时,只具有微观意义,如2CO2只表示两个二氧化碳分子。
3. 化学式的书写(高频考点)
物质的组成是通过实验测定的,因此化学式的书写必须依据实验结果。
(1)单质的化学式
①稀有气体、金属与固态非金属单质:都是由原子直接构成的,其化学式直接用_________表示,如氦气写为_______,铁写为_______,碳写为______(但碘单质是个例外,其化学式为I2)
②非金属气体(稀有气体除外):多由双原子分子构成[臭氧(O3)除外],它们的化学式是在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字,如O2。
(2)化合物的化学式
①根据名称直接书写
有些物质在命名时常带有一些数字,这些物质的化学式写法只要注意“读前写后,数变角码”的原则就能完成,如四氧化三铁的化学式表示为Fe3O4。
②运用交叉法书写
书写的具体步骤可用口诀表示为:“一排二标三交叉,四约五验才放心”。
“一排”是指排顺序,把化合价为_______的元素或原子团排在前面,_______的排在后边;
“二标”是指在元素符号或原子团的正上方标出_______;
“三交叉”是指把化合价的绝对值交叉标在元素符号或原子团的_______;
“四约”是指角码数字一般要_______(但H2O2等除外);
“五验”是指写好化学式后,还应该根据“化合物正负化合价的代数和为______”的原则来检验,如果为零,则所写化学式_______。
例如:写二氧化碳的化学式
检查:+4+(-2)×2=0,所以CO2正确。
考点二 化合价
1.表示方法
元素或原子团的化合价通常在元素符号或原子团的正上方标出,“+”、“-”号在前,数字在后,如+1价的氢元素,表示为_______;H2SO4中氢元素为+1价,表示为_______。
2.化合价的计算(高频考点)
(1)化合价计算原则及口诀
化合价计算原则:元素的化合价有正有负,在化合物里,正负化合价的代数和为_______
②记忆口诀
常见元素的化合价口诀
一价氢氯钾钠银,二价氧钙钡镁锌
三铝四硅五价磷,二三铁二四碳
二四六硫都齐全,铜汞二价最常见,莫忘单质价为0
常见原子团的化合价口诀
一价硝酸氢氧根,二价硫酸、碳酸根,三价记住磷酸根,正一价的是铵根
(2)化合价的计算步骤
以重铬酸钾(K2Cr2O7)为例,求其中Cr元素的化合价。
写 写出化学式 K2Cr2O7
标 标出化合物中没有变价元素的化合价
设 设出未知元素的化合价 设Cr元素化合价为x
求 根据化合物中各元素正负化合价代数和为零,列等式求未知元素的化合价
(+1)×2+x+(-2) ×7=0
x=+6
考点三 化学符号前面的数字表示的含义
1. 数字+元素符号 表示原子的个数 2O表示______________
2. 数字+离子符号 表示离子的个数 2O2- 表示______________
3. 数字+化学式 表示分子的个数 2H2O表示______________
考点四 有关相对分子质量的计算(高频考点)
1.计算相对分子质量
相对分子质量=各原子的_____________总和
2.计算物质组成元素的质量比
物质组成元素的质量比=各原子的相对原子质量乘以__________之比
3.计算物质中某元素的质量分数
该元素 ________×___________
物质中某元素的质量分数 = ×100%
化合物的 ____________

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