资源简介

(共14张PPT)
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教学过程
TEACHING BACKGROUND
01
一、跟小蛤蟆打招呼
X X X X XXXX X
呱 呱 呱 呱 小朋友们 好
X XX X XX XXXX X
呱 呱呱 呱 呱呱 小蛤蟆们 好
一只蛤蟆几张嘴？几只眼睛几条腿？
点击输入标题
点击输入标题
。
两只青蛙呢？
三只青蛙呢？
请同学们认真聆听，
蛤蟆在做什么？心情怎么样？
我们一起去数蛤蟆吧。
请同学们认真聆听，
找出歌曲中相同旋律的乐句。
衬词，无实际意义
小朋友唱的太好了,我也想加入你们
X X X X X
呱 呱
呱 呱 呱
演唱时，请部分同学在涂色处加蛙鸣筒刮奏
请你编一编
一只青蛙一张嘴，
两只眼睛四条腿。
两只青蛙呢？
三只青蛙呢？
森林歌会
T0
t
4
A9
4
T
锡图新视界
数蛤蟆
四川童谣
中速
353512
53
53
只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，乒乓
水呀
352
3523,5
漂，（花儿梅子兮）
一唱。
口心
XXX
演唱时，部分同学在涂色处用
轻轻伴
呱呱呱

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