资源简介 第六课 相互关爱 共享生命学习目标1、 正确认识对待艾滋病人,反对歧视和隔阂艾滋病患者;2、 “拒绝艾滋,捍卫生命”。学会关爱艾滋病人。学习重点关爱艾滋病人,共享生命快乐。学习难点努力关爱艾滋病患者。学习方法:学生自学与教师讲解相结合学 习 过 程预习与交流学生看书,回答下列问题。一、关爱的力量1,面对艾滋病疫情,我们首先要对自己的行为( ),关爱自己,同时要力所能及地去( )每一个不幸的艾滋病病人和病的感染者。2,艾滋病病人、艾滋病病毒感染者和艾滋孤儿都是需要( )、( )的人群。我们要献出自己的一份( )。二、反对歧视和偏见1、我们要反对( ),消除( ),为艾滋病病人和感染者创建一个宽松的( )。2、每一个艾滋病病毒感染者和艾滋病病人都应该得到( )。要有效预防艾滋病的蔓延,必须努力( )对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的歧视。三、飘动的红丝带1、“拒绝( ),捍卫( )”这是全人类的口号,也是我们不懈努力的目标。2、面对艾滋病的疯狂蔓延,我国有许多正义和善良的人们,勇敢地走在抗击( )的艰苦卓绝的前沿,用自己的力量关怀温暖着( )和( )。合作与探究一、关爱的力量二、反对歧视和偏见1、尊重艾滋病病人以及感染者。2、莱恩的故事三、飘动的红丝带1、拒绝艾滋,捍卫生命。2、艾滋病人要照顾好自己的身体3、与艾滋病病人相处须知活动天地一、收集有关防艾志愿者的事迹。二、从防艾志愿者们的行动中,你是否已经知道应该怎么对待艾滋病病人? 展开更多...... 收起↑ 资源预览