资源简介

第六课 相互关爱 共享生命
学习目标
1、 正确认识对待艾滋病人，反对歧视和隔阂艾滋病患者；
2、 “拒绝艾滋，捍卫生命”。学会关爱艾滋病人。
学习重点
关爱艾滋病人，共享生命快乐。
学习难点
努力关爱艾滋病患者。
学习方法:
学生自学与教师讲解相结合
学 习 过 程
预习与交流
学生看书，回答下列问题。
一、关爱的力量
1,面对艾滋病疫情，我们首先要对自己的行为（ ），关爱自己，同时要力所能及地去（ ）每一个不幸的艾滋病病人和病的感染者。
2,艾滋病病人、艾滋病病毒感染者和艾滋孤儿都是需要（ ）、（ ）的人群。我们要献出自己的一份（ ）。
二、反对歧视和偏见
1、我们要反对（ ），消除（ ），为艾滋病病人和感染者创建一个宽松的（ ）。
2、每一个艾滋病病毒感染者和艾滋病病人都应该得到（ ）。要有效预防艾滋病的蔓延，必须努力（ ）对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的歧视。
三、飘动的红丝带
1、“拒绝（ ），捍卫（ ）”这是全人类的口号，也是我们不懈努力的目标。
2、面对艾滋病的疯狂蔓延，我国有许多正义和善良的人们，勇敢地走在抗击（ ）的艰苦卓绝的前沿，用自己的力量关怀温暖着（ ）和（ ）。
合作与探究
一、关爱的力量
二、反对歧视和偏见
1、尊重艾滋病病人以及感染者。
2、莱恩的故事
三、飘动的红丝带
1、拒绝艾滋，捍卫生命。
2、艾滋病人要照顾好自己的身体
3、与艾滋病病人相处须知
活动天地
一、收集有关防艾志愿者的事迹。
二、从防艾志愿者们的行动中，你是否已经知道应该怎么对待艾滋病病人？

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