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2013年中考社会思品考前15天押题系列
————加强思想道德建设，贯彻核心价值体系
一、选择题：
1.“感动中国”2012年度人物颁奖典礼于2013年2月19日晚8点在央视一套综合频道播出，罗阳、林俊德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑珍被选为年度人物。这次”感动中国”评选人物活动的开展有利于
①弘扬中华民族的传统美德
②提高人民群众的科学文化素质
③营造良好的道德氛围，为社会发展提供正能量
④为现代化建设提供政治保证
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
2．2013年3月4日，瑞安共青团携手志愿者协会在瑞安玉海广场举行“学雷锋”活动，有护士为你免费测量血压，按摩师为你免费解除病痛等项目。开展这一活动有助于（ ）
①提高公民的思想道德素质　 ②推动先进文化建设　
③促进社会主义精神文明建设　 ④直接为社会主义建设提供物质基础
A. ①③④　 B. ③④ C. ①②④　 D. ①②③
二、非选择题：
⒈材料一：
图1 “打”还是“不打”？ 图2 扶还是不扶？
材料二：绑着妈妈去教书的磐安教师陈斌强被评为2012“感动中国”年度人物。金华市委书记陈一新说：“一座城市产生四名‘感动中国’年度人物，凸显金华道德高地。
(1)请你任选一幅漫画，帮助漫画中的主人公作出正确的选择并运用所学知识说明理由。（4分）
（2）“一座城市产生四名‘感动中国’年度人物”说明2012年我省在现代化建设中哪一方面取得的成就？有利于实现党的十八大提出全面建成小康社会的什么新的要求？（2分）
(3)两幅漫画共同反映了什么问题，结合两则材料运用所学知识分析社会主义精神文明建设的紧迫性(6分)。
参考答案：
（1）选择图1：不打。出售喂养激素的速成鸡肉会侵犯消费者的安全权、公平交易权、知情权，违背明礼诚信这一公民基本道德规范。选择图2：扶。团结友善是公民基本道德规范，珍爱生命角度 ；关爱他人生命与健康 正义角度等。(4分)
(2)文化建设 文化软实力不断增强（2分）
（3）两幅漫画中共同反映了当前部分公民道德缺失的现象。（2分）加强社会主义精神文明建设有利于提高全民族的思想道德素质，有利于弘扬中华民族的传统美德和民族精神，能不断提高思想道德水平和境界培育良好的文明道德风尚；为改革开放和现代化建设提供精神动力、文化环境。（4分）
2. 2013年是毛泽东题词“向雷锋同志学习”50周年。让我们走近雷锋，与雷锋精神同行。
【雷锋生平】
雷锋（1940-1962）
（1）雷锋短暂的一生见证着中国的风雨历程。他积极参加的“土改”在当时产生了怎样的影响？“鞍钢”代表的是哪一历史时期的成就？（2分）
【我读语录】
雷锋日记记录下了雷锋的朴实言语，下面节选的是其中的一句：
一个人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 ——雷锋 1962年2月12日
（2）语录体现了我国公民基本道德规范的什么内容？从公民义务角度看，是雷锋积极行使哪一义务的体现？（2分）
【我学精神】
新时期的“雷锋”就在身边。“小悦悦事件”中，拾荒的陈贤妹伸出援助之手。“最美妈妈”吴菊萍，一刹那间，托起年幼生命。……只要你愿意，你也可以成为“雷锋”。
（3）新时期学雷锋有哪些重要意义？你打算做哪些力所能及的事以表达对雷锋的纪念？（4分）
参考答案：
（1）土改——标志着中国几千年的封建土地制度被彻底消灭了。鞍钢——第一个五年计划时期。（4分）
（2）团结友善（敬业奉献）；道德义务（2分）
（3）①有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；②有利于加强社会主义精神文明建设，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证；⑦有利于弘扬社会正气，在全社会树立正确的价值导向；④有利于提高公民的思想道德素质，在全社会营造知荣辱、促和谐的良好道德风尚；⑤有助于增强社会责任感和自信、自强的良好品质，关心他人，奉献社会等。（两个角度即可，2分）具体事例应体现力所能及，如公交车上帮助老人让座、积极参加献爱心活动等。（2分）
3. 【雷锋精神 永不褪色】
2013年3月5日，是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词50周年纪念日，为纪念这个特殊的日子，全国各地掀起了学雷锋、献爱心活动。
（1）大力开展学雷锋活动属于社会主义精神文明建设哪一方面的内容？（1分）
（2）在新形势下，深入学习雷锋活动、弘扬雷锋精神有何重要意义？（3分）
（3）作为青少年学生，我们应怎样以实际行动学习弘扬雷锋精神？（2分）
参考答案：
（1）思想道德建设（1分）
（2）有助于引导人们树立崇高理想，坚定爱国信念；有助于弘扬民族精神和中华传统美德，牢固树立社会主义核心价值观；有助于聚集道德建设“正能量”推动社会主义精神文明建设。【从爱国主义、民族精神、传统美德、精神文明建设等角度展开。其他角度言之有理酌情给分】（3分）
（3）培养高度的社会责任感，积极承担关爱社会的责任，关心、帮助他人，关爱服务社会，积极参加社会公益活动；努力学习科学文化知识，提高自身素质，将来为社会主义现代化建设贡献力量。（2分，言之有理即可）
4.【感知“正能量”】
正能量指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。
【释放“正能量”】
最美舟山人—2012年度“魅力舟山”十大人物揭晓，舟山支队罗家岙边防派出所（位于岱山衢山岛）榜上有名。2012年5月18日，被国务院、中央军委批准授予“执法为民模范边防派出所”荣誉称号。这也是全国第一个获此殊荣的边防派出所，民警同志长期以来守护海岛平安、为促进当地经济发展与社会和谐作出重要贡献。他们是当代军人、干部和青年的杰出代表，是我们所倡导的社会主义核心价值观的生动体现，也以实际行动成为传递“正能量”的使者。
结合所学知识，请回答问题。
（1）阅读雷锋语丝，你感受到了他拥有哪些“正能量”？ （3分）
（2）不管我们从事的是何种职业，我们都有释放“正能量”的权利，也都有释放“正能量”的责任。结合上述材料和所学知识说说全社会释放“正能量”对我们建设文化强国的现实意义。（4分）
【积聚“正能量”】
“正能量”为我们照亮了道德的方向，给了我们向善的信心和希望。伟大崇高的人可以有“正能量”，普通的小人物也可以有“正能量”。
（3）结合上述材料，作为中学生，我们应如何以实际行动为自己的“道德银行”里存储更多的“正能量”？（2分）
参考答案：
(1) 强烈的社会责任感；爱岗敬业、乐于奉献的敬业精神；爱国主义情操；锐意进取，自强不息的创新精神。（3分）
（2）（4分）材料中人物的行为具有爱岗敬业、乐于奉献的敬业精神，关爱他人生命和财产，弘扬助人为乐的传统美德的体现；（2分）有利于继承和弘扬爱岗敬业、乐于奉献、助人为乐的传统美德；有利于增强社会责任感，营造”我为人人、人人为我”的社会氛围；有利于思想道德建设，为建设文化强国提供精神动力和思想保证，有利于社会更加和谐。（2分）
（3）热心公益、服务社会，积极参与社会公益活动如参加志愿者活动，陪伴孤寡老人；拥挤的公交车上为白发老人让个座。继承弘扬无私奉献、敬业爱岗、自强不息的传统美德如平时有人问路，能耐心回答甚至送上一程；邻家没人冒出黑烟，能及时拨打119并通知其他人等等，2分）
5. 材料一：某市开展了关于“摔倒老人扶不扶”等问题的调查，结果如下：
【相关链接】四川、广东等省人大在采纳公民建议后，对见义勇为保护条例进行修改完善。根据修改后的条例：诬告者将被追诉法律责任。
材料二：“最美女教师”张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，而自己却被车轮碾压，至今尚未脱离生命危险……生死关头彰显了师德的伟大和人性的光辉，诠释了社会主义核心价值体系的丰富内涵。
认真阅读材料，回答以下问题：
（1）材料一反映了哪些社会现象？你认为该调查最有可能采用什么方法？（3分）
（2）材料二中最美女教师的行为诠释了社会主义核心价值体系的哪些内容？（2分）
（3）联系【相关链接】与材料二，谈谈如何弘扬社会正义？（4分）
参考答案：
（1）大多数人有社会责任心，但人与人之间缺乏信任。（2分）问卷调查法（1分）
（2）以爱国主义为核心的民族精神、社会主义荣辱观（2分）；
（3）制定正义的制度（完善法律法规）(1分）；加强思想道德建设（1分）（具体展开2点也行）
6.善美金华，城美，人更美。让我们有心有行，友善友爱，播洒爱心，收获阳光。
【善美之城】
“水通南国三千里，气压江城十四州”。设郡建城1800年的古城金华，是一座充满爱与温暖、和谐与幸福的善美之城。
（1）在中国大地上设郡的历史可追溯到哪一朝代的哪一制度？（2分）
【善美之人】
12月21日，身家过亿的永康五金城经营钢丝网的老板杜光华跳河救人，不幸遇难。市长徐华水作了批示：“杜光华舍己救人的事迹令人感动，它就像冬天里一把热情的火，传递我们永康积极向上的正能量。……”
（2）联系英雄事迹请用一句话概述你对“正能量”的感悟，并从精神文明建设角度阐述传递“正能量”的意义？（4分）
【善美之行】
金华市人大代表陈东提出，让“善美金华”成为新的城市名片，推介和宣传“善美金华”，为金华增添软实力，让这一文化精神成为推动金华赶超崛起的新动力。
（3）推介和宣传“善美金华”有利于共同营造怎样的社会氛围？“善美之举”有利于实现全面建设小康社会的哪一新的更高要求？建设“善美金华”文化的根本是什么？（4分）
参考答案：
（1）秦朝，郡县制。（2分）
（2）感悟：① 生命的意义不在于长短．而在于奉献。②弘扬传统美德，传承“奋不顾身、舍生取义”英雄气概。 ③见义勇为、匡扶正义。④要胸怀天下，承担起关爱社会的责任。等等。（能答一点即可，2分）
现实意义：提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。（2分）
（3）“我为人人，人人为我” （2分）；加强文化建设，明显提高全民族素质（或文化软实力显著增强）（1分）；社会主义核心价值体系（1分）。

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