资源简介

大洲和大洋
开篇
同学们好，很高兴和大家一起学习地理知识。今天我们来学习《大洲和大洋》。（翻页）
导入
现在，人类可以从太空看到我们生存的家园--地球。
实际上，人类对地球面貌的认识，经历了极其漫长的过程。（翻页）
教学过程
在古希腊的世界地图复原图上古希腊就是世界的中心，随着人类探索足迹的延展，地理大发现时代的到来和新大陆不断地被发现，世界地图也在逐渐完善。右边这幅地图是近代第一个较为正确的地图，由亚伯拉罕.奥特柳斯绘制于1570年。（翻页）
明万历年间，由意大利人利玛窦绘制的坤舆万国图把中国放在了正中间，这个方式在我国一直沿用到今。世界地图逐渐完善的历史，体现了人类探索与认识世界的历程，这些都记载在人类文明史中。（翻页）
其中有许多人为人类认识世界做出了杰出的贡献。（翻页）
公元前二世纪，汉代使者张骞出使西域，加强了中原和西域少数民族的联系。进一步发展了汉朝与中亚各地人民的友好关系，促进了经济文化的交流和发展。
开辟了著名的丝绸之路。（翻页）
意大利旅行家马可波罗，在他的游记中记录了来中国的沿途见闻，马可波罗是第一个向西方系统介绍中国情况的人，马可波罗为亚欧的交往竖起了一块路标。（翻页）
郑和，明朝航海家，15世纪初，前后28年，曾七次远航，经30余国，留下了著名的航海图，郑和下西洋是中国和世界航海史上的空前壮举。（翻页）
哥伦布，意大利航海家，横渡大西洋到达美洲大陆，它开辟了沟通美洲与欧洲的海上航路。（翻页）
麦哲伦，葡萄牙人，他率领的船队历时三年，实现了环球航行，用实践证明了地球是一个球体，不管从西往东还是从东往西，毫无疑问都可以环绕我们这个星球一周回到原地。
人类探索地球面貌的历程，从空间上看，自中国至世界不断拓宽，从时间上看，自公元前2世纪至16世纪，直至近代不断延伸，涉及的有航海家、旅行家、探险家、外交使节以及现代的航天英雄。今天正确反映在地图上的海陆面貌，是无数人科学探究与拼搏奋斗的结果。（翻页）
但真正看到地球的全貌，还是从人类飞上太空开始的。（翻页）
说到这，就要提起一个人加加林，他是前苏联的宇航员，是世界上第一个乘坐宇宙飞船进入太空的人。1961年，加加林驾驶东方一号宇宙飞船完成了人类历史上首次太空飞行，人类第一次从太空观察到了自己居住的地区。加加林说，从太空看到的地球是一个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像水球，地球起错了名字，不应该叫地球，应该叫水球，为什么呢？看看这张地球的卫星照片，看不全面，我们改变投影方式（翻页），把它展开，很明显，海洋的面积要远大于陆地，所以从太空看过来，地球是一个蔚蓝色的星球，难怪加加林要把地球改为水球。（翻页）
据计算，地球上陆地面积仅占29%，海洋面积占了71%，概括的说，地球上七分是海洋，三分是陆地，海洋彼此相连，陆地则被海洋分割成许多大大小小的陆块，还有一个有趣的现象，无论怎么划分，地球上任何两个大小相等的半球都是海洋面积大于陆地面积，不信的话，你可以拿起地球仪试一试。
从地球仪上看，世界的海陆分布很不均匀。（翻页）
从南北半球来看，陆地主要集中分布在（点击鼠标）北半球，但是北极周围却是一片（点击鼠标）海洋，而海洋大多分布在（点击鼠标）南半球，南极周围却是一块（点击鼠标）陆地。（翻页）
从东西半球看，陆地集中分布在（点击鼠标）东半球，海洋集中分布在（点击鼠标）西半球。（翻页）
我们选定陆地最多，海洋最少的半球为陆半球，它的中心在法国西部卢瓦尔河河口附近，占全球陆地面积的81%，站在陆半球内，海洋面积占半球面积52%，仍大于陆地面积。水半球是指海洋最多陆地最少的那个半球，它的中心在新西兰以东安蒂波迪斯群岛附近，在水半球，海洋面积占半球面积的90%。（翻页）
来看一组数据，按不同的划分方式，南、北半球海陆分布的面积比。无论我们怎样划分，地球的任何两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。（翻页）
从地球表面，海洋和陆地的面积对比来看，地球看起来确实像一个水球。
人类从什么时候开始把我们生活的世界称为地球已经很难考证了，你可以站在古人的角度思考一下，在过去，交通不便，人类活动的范围很小，人们当时并不了解地球的整体面貌，不知道地球表面水体面积大于陆地面积，人们绝大部分都生活在陆地上，陆地为人类的生存与发展提供了空间。直到近代，人类才有了正确反映地球海陆面貌的世界地图。
另外，海洋水也只是地球表面薄薄的一层，它的总重量只占地球极小的一部分。所以虽然从外貌上看，地球表面71%是海洋，陆地仅占29%，可以称之为水球。但从为人类提供生存空间以及海洋水的重量占地球的比重看，还是应该将我们生活的星球称为地球。对于我们生存的星球叫“地球”还是“水球”的问题同学们怎么看呢？希望同学们积极思考，说出自己的观点。
从世界地图上看，全球陆地被海洋包围，并被分隔成几块面积广大的大陆和许多面积较小的岛屿。
接下来我们来了解大陆、半岛、岛屿、海峡与海洋是如何划分的，并认识一些我们今后学习与生活中经常会遇到的大陆、半岛、岛屿、海峡与海洋。
首先我们要明确，大陆和岛屿都是陆地，之所以名称不同,是人为划分的。
从世界地图上看，全球陆地被海洋包围，并被分隔成许多路块，有的面积大，有的面积较小，我们把其中一些面积很大的陆块称为大陆，（点击鼠标）其他的面积较小的称为岛屿。
亚洲和欧洲的主体部分连在一起，合起来称为（点击鼠标）亚欧大陆，是面积最大的大陆，非洲的主体部分，我们称为（点击鼠标）非洲大陆，从地图上看，非洲大陆海岸线较为平直，岛屿也比较少，南北美洲合起来称为（点击鼠标）美洲大陆，两部分中间有狭窄的陆地相连。冰雪覆盖下的南极洲也有一巨大的陆块，我们称为（点击鼠标）南极大陆，面积足够大，但无人定居，自然环境也比较单一，（点击鼠标）澳大利亚大陆是面积最小的大陆，好了，我们现在知道被称作大陆的只有五个陆块，分别是亚欧大陆、美洲大陆、非洲大陆、南极大陆和澳大利亚大陆，其他被海洋分隔开来的陆块都是岛屿。（翻页）
世界上最大的岛屿是格陵兰岛，它面积较大，世界上面积比较大的岛屿，（翻页）还有苏门答腊岛（点击鼠标）、马达加斯加岛（点击鼠标）、大不列颠岛（点击鼠标）等等，有人估计世界上的岛屿大约有五万多个。当然，同学们最熟悉的（翻页）应该是我国的台湾岛（点击鼠标）和海南岛（点击鼠标），他们分别是我国的第一大岛和第二大岛。（翻页）
半岛是陆地伸进海洋的凸出部分，它的特点是三面临海，世界上最大的半岛是阿拉伯半岛（点击鼠标），此外还有印度半岛（点击鼠标）、中南半岛（点击鼠标）、斯堪迪纳维亚半岛（点击鼠标）等等，（翻页）我国半岛也比较多，其中比较著名的是辽东半岛（点击鼠标）、山东半岛（点击鼠标）和雷州半岛（点击鼠标）。（翻页）
海洋是海和洋的总称，海是洋的边缘部分，一般靠近大陆，常常被半岛和岛屿与大洋隔开，世界上一共有四大洋，而海则较多，有50多个。如红海（点击鼠标）、地中海（点击鼠标）、阿拉伯海（点击鼠标）等等，（翻页）我国著名的海包括渤海（点击鼠标）、黄海（点击鼠标）、东海（点击鼠标）和南海（点击鼠标）。位于我们天津东部的就是渤海。（翻页）
海峡是沟通两个海域的狭窄水道，世界上著名的海峡，有很多，船只通过量居首位的是英吉利海峡（点击鼠标）。其次是马六甲海峡（点击鼠标），人称东南亚的十字路口。船只通过量居第三位的是直布罗陀海峡（点击鼠标），是地中海通向大西洋的唯一出口。（翻页）我国的海峡主要有位于辽东半岛和山东半岛之间的渤海海峡（点击鼠标），位于台湾岛与祖国大陆之间的台湾海峡（点击鼠标），位于海南岛与雷州半岛之间的琼州海峡（点击鼠标）。
这些重要的大陆、半岛、岛屿、海洋和海峡，在今后的学习中我们还会逐步的熟悉，下面，我们用一副示意图来小结本节的重点知识。（翻页）
大陆是面积很大的陆块，岛屿是面积较小的陆块，半岛是陆地伸进海洋的凸出部分。（翻页）
大洋是海洋的主体部分、离大陆较远、面积广阔、深度在2000米以上，
海是大洋的边缘部分，靠近大陆，由半岛或岛屿与大洋隔开，海峡是沟通两个海域之间宽度较窄的水道。
接下来我们具体看一看全球的海陆分布状况，来了解一下七大洲和四大洋的划分。（翻页）
我们先来看一个图案，同学们知道这个图案表达的是什么意义吗？第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年2月4日至2022年2月20日在中国北京举办。北京冬奥会的会徽为“冬梦”（点击鼠标）。会徽上部的汉字是冬，同学们知道会徽中有五个不同颜色互相套接的圆环象征什么吗？（点击鼠标）（停顿）五色环是奥林匹克的标志，它象征着来自五大洲即非洲、亚洲、欧洲、大洋洲、美洲全世界的运动员在奥运会上相聚一堂。（翻页）
什么是大洲呢？（停顿）大陆和它附近的岛屿合起来叫大洲。在地理学上，将全球陆地共分为七个大洲，亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲和大洋洲。从东西半球图上看，北美洲和南美洲主要分布在西半球，合起来称为美洲，亚洲、欧洲、非洲和大洋洲，主要分布在东半球。（翻页）接下来请同学们试着和老师一起说出七大洲的名字。（操作鼠标）七大洲的名字你都记住了吗？
接下来老师简单的介绍一下各大洲名字的由来，帮助同学们记忆。（翻页）
亚洲是亚细亚洲的简称，古代地中海周围的人，以航海和经商闻名。由于航海定方位的需要，把地中海以东的地方称为亚细亚，意为“东方日出之地”。（翻页）
欧洲是欧罗巴洲的简称，在古代地中海人的语言中是西方日落之地。（翻页）
非洲是阿非利加洲的简称，“阿非利加”是希腊文，意思是“阳光灼热”，这是因为非洲3/4的地区位于热带，接收到的太阳光热较多，气候炎热。（翻页）
美洲是亚美利加洲的简称，据说来源于意大利航海家亚美利哥。1507年，根据对美洲大陆的考察见闻，他写了一本《海上旅行故事集》，向世界宣布了这个“新大陆”的存在。后来，人们便以亚美利哥的名字为这个新大陆命名。人们将巴拿马运河以北的美洲叫北美洲。巴拿马运河以南的美洲叫南美洲。（翻页）
在人们还没有探测到大洋洲以前，就模糊的认为南太平洋应该有一片大陆，于是就随意在地图上注明“澳大利亚”字样，它的拉丁语原意就是“南方的陆地”，1812年前后，丹麦地理学家马尔特.布龙，正式命名澳大利亚大陆和周围太平洋上的岛屿为大洋洲，意思是“大洋中的陆地”。（翻页）
南极洲绝大部分位于南极圈内，四周被大洋环绕，这里终年冰雪覆盖，是唯一无人定居的大洲，1816至1821年，俄国探险队首次进入南极圈，发现了新陆地，断定地球南端并不是海洋，此后，探险成果渐多，南极大陆的轮廓逐渐明朗化，人们就将这块位于地球南端的南极陆地取名为南极洲。
从大洲名字由来的介绍中我们可以看到，每一个大洲的名字都是根据它所处的位置而定的。
再来回想奥运会标志象征的五大洲，把北美洲和南美洲合起来称为美洲，同学们发现五大洲中没有哪个大洲了吗？对了，是南极洲，这里终年冰雪覆盖，是唯一无人定居的大洲。（翻页）
相信同学们对七大洲的名字已经非常熟悉了，我们再来看一看七大洲的分布有什么特点。（停顿）
请同学们在图中找出亚洲、欧洲和北美洲南端分别是哪几个大洲？（停顿）亚洲的南面是大洋洲，欧洲的南面是非洲，北美洲的南面是南美洲。（翻页）
赤道横穿哪几个洲的大陆？（停顿）（点击鼠标）非洲和南美洲。（翻页）
大洲和大洲之间的分界线是人为划定的，我们来看几条重要的大洲分界线，亚洲和欧洲的分界线，（点击鼠标）在这里两大洲分界线上有一些重要的地理事物，（点击鼠标）从北向南分别为乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡（点击鼠标多次）。（翻页）
亚洲和非洲的分界线比较简单，（点击鼠标）以人工开凿的苏伊士运河为界，（点击鼠标多次）亚洲与非洲的界线为人工界线。苏伊士运河沟通了红海和地中海，也就是沟通了印度洋和大西洋，是重要的海上交通要道。（翻页）
南北美洲也是以人工开凿的运河为界（点击鼠标多次），就是在这里，南北美洲，以巴拿马运河为界，这条运河直接沟通了大西洋和太平洋，具有极高的航运价值。（翻页）
许多大洲虽然没有陆地相连，但也隔海相邻。在地图上找一找，欧洲与非洲、亚洲与北美洲之间的海上分界线分别是什么？
欧洲与非洲的界线是直布罗陀海峡，（点击鼠标多次）（翻页）
亚洲与北美洲的界线是白令海峡（点击鼠标多次）。（翻页）
大洲之间的界线有些是天然界线，有些是人工界线。如亚洲与欧洲的界线全部为天然界线，亚洲与非洲的界线以及南北美洲的界线为人工界线。（翻页）
这是七大洲的轮廓和面积对比图。（翻页）
同学们把七大洲按照面积大小排序，在七大洲中，（点击鼠标多次）亚洲面积最大，然后是非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲，大洋洲的面积最小，各大洲形状不同，各有特点，同学们要加深印象，在地理学习中，我们经常会利用大洲的形状来确认大洲的名称和相邻的大洋。（翻页）
地球上的海洋被陆地分割成彼此相连的四大洋，太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋，四大洋的大小和平均深度也不相同。（翻页）
按照他们的面积大小，（点击鼠标多次）面积最大的是太平洋，几乎占了全球海洋面积的一半，然后依次是大西洋、印度洋和北冰洋。
同学们，我们已经简单的了解了七大洲和四大洋的一些特点。（翻页）
下面这张图上我们把七大洲和四大洋放在一起，看看它们的相对位置关系。欧洲西临大西洋，北临北冰洋。（点击鼠标多次）（翻页）
亚洲东临太平洋，北临北冰洋，南临印度洋，西临地中海、黑海，地中海和黑海是大西洋的属海，因此亚洲濒临四大洋。（点击鼠标多次）（翻页）
非洲，东临印度洋，西临大西洋。（点击鼠标多次）（翻页）
北美洲北临北冰洋，东临大西洋，西临太平洋，南美洲东临大西洋，西临太平洋。（点击鼠标多次）（翻页）
大洋洲东临太平洋，西临印度洋。（点击鼠标多次）（翻页）
南极洲被太平洋大西洋和印度洋环绕。（点击鼠标多次）（翻页）
同学们也可以用同样的方法，以大洲为参照物，说说各大洋所处的位置。（翻页）
这节课我们学习了大洲和大洋，通过观察地图和分析数据，我们知道了全球海陆面积比以及海陆分布的特点，了解了大陆、半岛、岛屿、海洋和海峡的概念，并在世界和中国地图中进行查找。最后我们借助世界地图详细学习了七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。（翻页）
反馈与评价
接下来我们通过一些练习题检验一下学习效果吧。
从太空中看地球，地球是一个蔚蓝色的十分美丽的星球，原因是C（点击鼠标）选项正确．地球上是三分陆地，七分海洋。（翻页）
环绕北冰洋的大洲是（停顿）A（点击鼠标）选项正确，北冰洋位于地球最北端，被亚洲、欧洲和北美洲环绕。（翻页）
猜猜我是谁？（停顿）
被赤道横穿大陆的是非洲和南美洲。（点击鼠标）
世界上面积最大的大洲和大洋是亚洲和太平洋。（点击鼠标）
跨经度最多的大洲是南极洲，跨经度最多的大洋是北冰洋。（点击鼠标）
纬度位置最高的大洲是南极洲。（点击鼠标）（翻页）
对比苏伊士运河和巴拿马运河沟通的大洋和连接的大洲。（点击鼠标）（翻页）
课后作业
根据书中36页图2.12所示的亚洲、欧洲、大洋洲和南极洲的轮廓，在图中适当的位置用简单的几何图形绘出非洲、北美洲和南美洲的轮廓，并且注出大洲和大洋的名称。
请同学们抓住图中几条关键的纬线、经线与有关大洲的相对位置关系，先仔细观察，然后动笔，只求大致“神”似，不要过于计较细节。
结束语
这节课就上到这，同学们再见。

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