资源简介

体育课教案
课题 大家来跳竹竿舞
教学目标 1、运动技能目标：通过竹竿舞学练，使学生初步掌握一些舞步跳跃技巧，提高共同协作能力；2、身体健康目标：发展学生的跑、跳以及灵敏、柔韧，协调等身体素质；3、情感目标：培养学生善于思考、积极参与、团结协作的精神品质；4、运动参与目标：通过游戏调动同学们的练习热情，创造良好的共同学习氛围。
教学重点 动作协调，合作交流
教学难点 配合默契，善于协作
教学顺序 教学内容 学生活动 时间 教法指导 组织要求
情景导入 1、课堂常规2、学生在指定地点集合3、教师宣布本次课的内容及要求。 1、体育委员整队，报告人数2、师生问好。3、明确要求。 2 1、指定集合地点,检查人数、服装。2、宣布课的内容。3、强调课堂纪律、安全及练习要求 ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○★
热身阶段 1、花球操2、复习：竹竿打法 练习方法：1、认真练习；2、按动作要求进行模仿练习要求：动作有力 幅度到位 8 教法：1、教师讲解，示范2、口令指挥学生集体练习。3、注意学生练习间隔距离，强调安全。 ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○★
情景展开合作学练阶段 1、跳竹竿舞：教师简单介绍竹竿舞的民族特色以及基本知识，激发学生兴趣。学习竹竿舞基本动作。 1、了解竹竿舞基本知识。2、仔细观察，认真模仿。3、积极体验，交流讨论。4、合作学习，自评互评。5、观摩学习，勇于展示。6、大胆展示。 18 1、介绍跳竹竿舞的基本知识2、组织学生原地模仿练习3、分组在杆上实地体验。4、相互观摩，交换练习5、学生展示，教师点评。6、教师与学生一起跳起来。
情景展开合作学练阶段 2、游戏：穿越丛林规则： 三人手握杆，绕过标志杆后返回，最后一个同学过线后才能交换 教师讲解游戏要求和规则。生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。 8 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。
情景结束 1、放松游戏：舞蹈大山里的土家娃2、小结讲评3、回收器材。 1、认真放松，愉悦心情。2、认真听教师讲评。3、归还器材。 4 1、组织学生一起放松。2、讲评、布置课后练习。3、师生再见。 ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○★
场地器材 竹竿、录音机标志筒4个 运动负荷 1：密度：38~40%2：平均心率：100~120次/分
课后小结

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