资源简介

《玩绳》教学设计
教学内容 一、玩绳二、游戏：“模仿动物”，“快找同伴”，“快乐的羊角球”
教学目标 1、加强小朋友们的弹跳力和身体协调能力；2、开发小朋友们的创造思维能力；3、培养小朋友之间的团结友爱和互相合作的精神。
学习重点 发挥想象、相互合作 学习难点 大胆表现自我
教学过程 学习内容 达成目标 教师活动 学生活动 时间
引入情境 一、课堂常规 1、体委整队2、师生问好 3、宣布学习内容和要求。二、小游戏：“模仿动物叫声”“快找同伴” 一、希望小朋友们精神饱满，全情投入。二、通过小游戏，激发小朋友们的学习兴趣。 一、引导小朋友们投入模仿情境；二、扩展新的小游戏 一、配合体委完成课堂常规。二、全体参与游戏。 8’
享受乐趣 一、开始玩绳1、小朋友四人一小组，进行短绳试跳。2、根据个人爱好，创编多种单人或双人跳法。3、开动脑筋，试试两个人或多人合作又有什么样的跳法。二、游戏：“快乐的羊角球”1、羊角球接力赛。2、增设标志桶，提高难度。 一、让小朋友尝试自主学习，发挥他们的主动性创造性和想象力。二、体现同学之间的互相合作精神。 一、引导小朋友们开始玩绳。二、语言鼓励小朋友们要积极开动脑筋，大胆创新、尝试。三、巡回观看，参与和指导。四、集中邀请玩法新颖的小组做表演。五、鼓励其他小朋友继续发挥想象，创篇更新的跳法。 六、主动激起课堂气氛。 一、1、跟“快找同伴”的小伙伴一起玩绳。2、相互交流，创编新的跳法。3、合作尝试双人或多人的跳法。二、1、专心听老师讲解游戏方法与规则。2、积极参与游戏，为伙伴们打气呐喊。 18’10’
愉快结束 一、放松活动：拍手游戏二、师生相互分享。三、宣布本课结束，互相道别。 轻松愉快分享感受 1、引导学生进行简单而轻松的小游戏2、先学生评价，后老师小结。 1、放松心情跟老师玩小游戏，2、积极参与评价。 4’
场地设计
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