资源简介

一年级体育室内课教学设计--教学常规
教学目标：
通过教学，使学生知道为什么要上体育课，怎样上好体育课等，从而要求学生养成良好的行为习惯，促进身体健康发育。
教学
重点、难点：
指导学生养成良好的行为习惯。
教学过程：
一、讨论
1、说说你知道的体育运动有哪些？
2、你喜欢的体育运动是什么？
二、欣赏我校课间活动视频。
三、为什么要上体育课？
1、可以进行跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。
2、可以让自己的小身体更加灵活、协调，你的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高得很快。
3、也可以适应气候的变化，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。
四、怎样上好体育课呢？
1、课前，要做好准备。穿好轻便的服装、平底胶鞋；清理衣兜（不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等候上课。
2、课上，积极主动地参加各种活动。上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其它活动地影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作。
3、课后，不要大量喝水（尤其冷饮）和立刻吃东西。
五、体育小组长的工作
上课铃响后，组织学生，排好队到操场上课
管理好个小组的课堂纪律
统计好上课的学生
帮助老师发放，回收器材
六、当堂检测
体育课的服装要求
下面那些是体育课上应该穿戴的：
运动鞋 皮鞋 靴子 凉鞋 裙子 耳环
项链 宽松的衣服 小刀 硬币 铅笔
钥匙 棉鞋 坚硬的物品 运动服
体育课中的表现
下面那些表现是对的：
1.和周围同学讲话
2专心听老师上课
3做游戏时和同学打闹
4积极主动地参加各种活动
5练习时，积极努力，不怕困难
6看高年级的哥哥姐姐上课
7趴在其他教室的窗口
8遵守秩序，注意安全，与同学团结合作
体育课中的表现
正确的做法：
专心听老师上课
4积极主动地参加各种活动
5练习时，积极努力，不怕困难
8遵守秩序，注意安全，与同学团结合作
错误的做法：
1.和周围同学讲话
3做游戏时和同学打闹
6看高年级的哥哥姐姐上课
7趴在其他教室的窗口
七、评价、小结。

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