资源简介

雨天室内手指操教案
教材 一、学习雨天室内手指操二、游戏：“传秘密口令”
目标 认知目标：学生能学会手指操并说出各节操的名称；技能目标: 学生能熟练掌握动作及动作要求情感目标：提高和锻炼学生的反应能力和合作能力，激发学生学习的兴趣，体会学习的乐趣。
教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间 次数
准备部分32 一、课堂常规体育委员整队，报告人数；师生问好，检查服装宣布课的内容，安排见习生；二、热身活动1、各关节热身活动2、热身手指操要求：态度端正坐姿端正 要求：精神饱满声音宏亮组织：全班集体进行二、教法及步骤1、讲解动作，并提出要求2、口令指挥 学生在自己的座位端正坐好队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇×××××××××××××× ▲要求：快、静、齐二、学练法及步骤学生认真理解动作和要求；听教师口令指挥；认真练习动作到位； 233 4×8
基本部分3教学过程 一、学习雨天室内手指操课 的 内 容 一、组织：全班集体进行二、教法及步骤1、教师示范讲解并口令指挥2、巡回辅导3、个别纠正4及时表扬教 师 活 动 队形：同集合队形二、学练发及步骤1、端正态度，积极练习2、认真理解动作要点3、听口令指挥4、分组联系5、小组展示6自我总结学 生 活 动
基本部分 游戏：传秘密口令1．游戏方法：全班学生分成人数相等的若干小组，也可按学生自然小组进行，由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教师说开始，各组第一位学生悄声告诉同组的第二位学生，依次后传，最后一位学生将收到的口令在黑板上写出来，最后由教师判定哪一组最快，口令最准确。2．游戏要求：各小组悄声传口令时，不能让其他小组的学生听到，如果听到了则该小组的秘密泄漏，判该小组失败，最快收到口令且最准的小组为胜。 组织：全班集体进行二、教法及步骤1、讲解游戏方法及规则2、提出要求3、口令指挥4、及时点评 二、学练法及步骤1、认真理解游戏方法及规则2、端正态度，严格按照教师要讲求进行3、听教师口令指挥4、自我总结 1616
结束部分 集合放松二、布置课后作业三、师生再见 一、组织：全班集体进行二、教法及步骤：1、小结本次课2、口令指挥学生放松 队形：同集合队形××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇×××××××××××××× ▲二、学练法及步骤1、听教师口令指挥2、态度端正，充分放松身心3、自我总结 41

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