资源简介

水平一《往返接力跑与游戏》教学设计
往返接力跑与游戏
教 学 目 标 1、 体验在折返过程中体会转体动作，提高身体协调性。 2、激发并保持运动兴趣，乐于参与本课的体育教学活动，体验体育活动的情趣。 3、培养活泼勇敢优良品质，培养竞争意识。 场 地 器 材 篮球场1个 毽球4个 录音机一台
教学 内容 往返接力跑 重点 转体后迅速蹬地快速跑
难点 空中转体
教学 步骤 导入→热身活动→游戏：春播秋收→往返跑→游戏：长江黄河→放松小结
顺 序 时 间 达成目标 学习 内容 教师指导 学生学习 负荷
一 1’ 培养良好的组织纪律性，集中注意力，进入课堂。 导入 以生动童趣的语言，导入本次课。 学生展开想象进入情境，对本次课充满期望。 ▲ 小
二 5’ 积极参与热身活动的练习，充分活动身体各关节。 儿童 舞蹈 教师组织学生散开，播放Head shoulders knees音乐。 学生四列横队成体操队形散开，并跟随音乐节奏进行做动作。 小
三 6’ 积极参与游戏练习，乐于与同伴合作，充分活动各关节。 春播 秋收 讲解游戏方法与规则，并组织学生游戏 明确游戏方法和规则，主动参与游戏 中
顺 序 时 间 达成目标 学习 内容 教师指导 学生学习 负荷
四 14’ 在折返过程中体会转体动作，提高身体协调性。 往返跑 1、教师讲解示范动作要领。 2、教师巡回指导，及时纠正动作，激励学生。 1、进行5M*2的练习； 2、进行5M*4的练习； 3、进行10M*2的练习； 4、体验往返跑中的转体动作。 中
五 10’ 与同伴一起安全进行游戏，培养反应和协调能力。 长江 黄河 教师讲解并示范游戏方法和规则，并组织学生进行安全游戏。 遵守游戏规则，奔跑中注意安全。 中
六 3’ 放松身心，调节情绪。 放松 舞蹈 教师播放<<如果感到快乐>> 音乐，并引入学生一起做动作 跟随歌曲的音乐节奏，做放松动作。 ▲ 小
七 1’ 肯定本次课自己的表现，找出存在的问题。 小结 对本次课简单小结 回忆本课的练习情况，和教师愉快的交流 小
运动负荷预计 效 果 预 计 目标达成度： 85 %； 练习密度预计： 50 %；
教 学反 思 本次课运动技能目标很好地落实到位，发展了学生的变速变向、制动、快速判断反应和身体协调能力。同时在其它的目标上也得到了很好的发展。 整节课中，学生能培养和学习到的能力不只是单独身体技能方面，还培养学生的自主性的学习能力，引导学生懂得探索性地去学习。学生从一个游戏中的问题开始，大家一起学习，自己思考，合作共同去尝试，再去实践、验证。学生都是很自觉地去完成。经过大家的努力、分析、讨论，最后得出一个结果，往往像这样的结果就是老师们所要教给学生的一些动作技能与要求，而这一个过程不是从老师的角度教给学生，而是由学生自己的学习而得出的结果，他们更容易，更喜欢接受这样 的体育知识与技能。

展开更多......

收起↑