资源简介

小学二年级体育教学设计
一、教材分析 本课以《新课标》为依据，充分体现“健康第一”的教育指导思想，结合本校的实际情况，组织安排教学内容。通过袋鼠跳练习提高学生下肢力量、灵敏等身体素质和动作的准确性、协调性。同时也培养他们的集体意识和团队精神。
二、学情分析 ：本节课的授课对象是小学二年级学生。他们的天性是喜欢玩、好奇心强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。他们也渐渐产生竞争意识，因为已经能够判断自己的能力大小，所以在发现别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理的变化。当别人不如自己时，内心暗暗感到自豪得意。为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择跳跃与游戏为活动形式，以跳激趣，营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。
三、教学目标：
1、情感、态度、价值观：培养学生对学习跳跃游戏的兴趣，培养创新能力。
2、通过游戏，培养学生灵敏，协调等素质，并增强下肢力量。
3、培养学生在困难面前敢于挑战及团结协作的精神。
四、教学重点和难点 ：
重 点：通过各种跳越游戏的体验活动掌握一定的技能。
难 点：模仿动物的跳法，身体协调连贯。
五、教学过程：
一、利用游戏的方法，激发学生兴趣，使学生的活动积极性和热情自然而然的被激发和调动出来。
二、用“捕鱼”的游戏进行热身活动。
三、我设计单脚跳的游戏，让学生进一步开始热身活动，发展学生的迅速反应、灵敏运动的能力。
四、通过单脚跳的练习，展开课堂主题，同学们发挥想象，看看有哪些动物是用脚来跳的。教师请同学示范动物的各种跳法。
五、学习袋鼠跳，组织同学们练习，提出动作的重点。让学生去突破袋鼠跳的难点。
六、利用袋鼠障碍跳进行接力比赛，全班分成四组，教师做发令员，袋鼠们四个进行跳跃练习，中间通过两个障碍物，来回跳跃，紧接着下一组，直到轮完为止，轮完第一的同学举起手来表示胜利了。
七、放松。教师带领学生进行放松练习。
八、小结。
学习 阶段 水平一 班级 二( 5)班 人数 56 学习单元 “跳跃”与游戏 课时 第20课时
学习内容 1、袋鼠跳练习 。 2、游戏：跳跃闯关。
学习 目标 1、培养学生对学习跳跃游戏的兴趣，培养创新能力。 2、通过游戏，培养学生灵敏，协调等素质，并增强下肢力量。 3、培养学生在困难面前敢于挑战及团结协作的精神。
教学 重点 蹬地迅速连贯。 教学 难点 身体协调、连贯配合
教学 过程 教学内容 教师活动 学生活动 运动负荷
时间 次数 强度
激 发 兴 趣 阶 段 课 堂 常 规 练 习 1、体委整队，报告人数，师生问好。 2宣布本课学习内容。 3、安全教育，安排见习生的活动。 4热身运动：游戏：《捕鱼》。 5、教师讲解游戏方法和规则。 6、创设情景，师生投入情景。 1、动作快、静、齐。饱满的精神。 ２、认真听讲，树立信心。 ３、积极参与游戏，充分展现小鱼儿的角色。 ４、遵守游戏规则。 ５、小鱼儿动作机灵敏捷。
6、充分扮演小鱼的角色。 ８’左右 1 ２ 次 小 中
自 主 探 究 阶 段 袋鼠 跳 练 习 1、教师利用提问的方式导入新课。“有哪位同学敢于示范不同的跳跃动作？” ２、表扬示范的同学。 ３、教师讲解袋鼠跳方法，并做完整示范。 3、讲解示范做下肢半蹲，上体正直，眼睛平视前方，两手放胸前，指尖薇屈，落地时前脚掌先着地，着地后做迅速起跳动作。 4、组织学生练习，鼓励学生大胆尝试。教师个别指导。注意： 5、请学生演示，并大家一起评价。 6、巩固提高，袋鼠跳接力赛，激发学生的学习兴趣。 ７、讲解游戏方法和规则。 7、小结。 1、积极思考回答问题。 2、积极参与，大胆展示。 重点：蹬地迅速连贯。 3认真听讲，仔细观察教师的示范动作。 4、分组在指定区域内进行练习；自由练习，充分展现自我。动作协调，平衡。 难点：动作协调、连贯蹬跳配合。 5、注意动作重难点。 自由体验，大胆创新： 　　　 × 　×　×　×　×　× ×　×　×　×　× ×　×　　×　×　× ★ 散点保持距离，对比谁的动作优美。 5、认真观察同学表演，对动作加深印象。 6、通过游戏，提高同学们的学习积极性，让自己在学中玩，玩中学体验乐趣。 ７、积极参与，遵守游戏规则，展现同心协力的精神。 ８、学习生活中学会自我小结。 20’左右 5-6次 5-6 ２﹣３次 小 中上 中 中上
培 养 兴 趣 阶 段 游戏： 小袋鼠跳跃闯关 1、教师讲解游戏方法及要求，并要注意安全。 ２、鼓励学生积极参与游戏。 ３、比一比，看谁最快。 1、积极参与，遵守游戏规则。 ２、全情投入动物角色，充分展现自我。 3、积极大胆表现小动物的角色。 ８’ 左 右 中上
身 心 恢 复 阶 段 放 松 总 结 1、教师带领学生一起放松。 2、师生评价。 3、师生再见，收回器材。 1、跟着老师的动作一起放松。心情愉快，身心放松。 2、学会评价和自我评价。 3、协助教师收器材。 ４’ 左 右 １ 次 小
教学效果预计 时间：40分钟 强度：中上 密度：４５% 平均心率：14５次左右/分 场地器材 操场、袋鼠袋４个、呼啦圈8个。 图片4个。
课后小结

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