资源简介

人教版八年级下册地理第七章南方地区
第三节 “东方明珠”——香港和澳门第二课时 港澳与内地的密切联系
一、内容标准
【课程标准】举例说明祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用。
【具体内容标准】知识目标:
1、了解香港、澳门的主要经济发展特点；
2、理解祖国内地与港澳地区优势互补的合作关系，认识香港、澳门与祖国内地密切的经济联系；
能力目标:
运用读图和资料分析的方法，举例说明祖国内地与港澳地区优势互补的合作关系，分析香港、澳门与祖国内地密切的经济联系。
情感、态度与价值观:
通过香港、澳门与祖国内地的经济联系和相互促进作用，体会港澳离不开祖国，感受祖国怀抱的温暖，认识中国领土的完整性。
二、教材分析
【地位和作用】本节位于全册教材的中心位置，是第七章南方地区的第三节，在
(
教材中承担一个承上启下的作用
，
前接南方地
区
《自然特征与农业
》
、
《
鱼米之乡
) (
——长江三角洲
》
，
后
接
《祖国的神圣领土——台湾省
》
。
既符合南方地区普遍的
) (
特征，又是南方地区的特殊代表，还和台湾省一样都是祖国神圣领土，具有相同
) (
的性质。第一课时已对港澳的地理位置、历史渊源等进行了学习，第二课时对港
) (
澳与内地经济发展的相互促进作用的学习，也是可以作为对区域经济合作方面的
)
学习例子。
【本课内容】人教版八年级下册地理第七章南方地区，第三节东方明珠——香港和澳门的第二课时港澳与内地的密切联系。
三、学情分析
(
【知识技能基础】学生已经在第一课时对香港、澳门两地的地理位置及基本情况
)
有了比较清晰的了解，同时在日常生活中对港澳两地也有一定的认识和生活经验，可作为本节分析两地经济与内地的联系的知识基础。
【心理思维特征】通过前面的学习，学生已经具备一定的区域地理分析思维能力，可在此基础上加强其利用地理视角分析问题的能力。同时学生对祖国发展有一定的认同感，可进一步引导加强学生的爱国情怀。
四、学习目标
了解香港、澳门的主要经济发展特点。
运用读图和资料分析的方法，举例说明祖国内地与港澳地区优势互补的合作关系，分析香港、澳门与祖国内地密切的经济联系。
五、教学重难点
【教学重点】了解香港澳门与祖国内地的密切联系。
【教学难点】分析香港澳门与祖国内地的如何在经济发展中相互促进。
六、教学方法
读图分析法、启发式问答
七、教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
温故知新 回顾上一节课所学习的香港、澳门两地的位置、组成、回归时间等基本信息。 回顾知识 通过回顾，再次清晰港澳基本情况，为后续内容铺垫。
过渡 提出疑问：虽然港澳两地人多地狭,但是港澳两地的经济却十分发达。 （1）它们的经济各有什么特点？ （2）这依靠的是什么呢？引入本节课的学习内容 思考问题 通过问题引导，让学生对本节课的学习内容进行初步思考，进而引入新课。
1. 了解香港、澳门的主要经济发展特
点。
2. 运用读图和资料分析的方法，举例
明确本节课的学 让学生明确本节课的学习
明确本节要点 说明祖国内地与港澳地区优势互补的
习要点。 任务，带着目标进行学习。
合作关系，分析香港、澳门与祖国内
地密切的经济联系。
探索香港澳门的经济特点 探讨香港的经济特点： 香港和澳门经济持续繁荣，在国内外的影响力越来越大，被誉为“东方明珠”。 （1）列举香港的经济美称； （2）展示维多利亚港材料； （3）香港在世界经济的地位：是国际金融中心、贸易中心、国际旅游中心、信息服务中心和航运中心。 探讨澳门的经济特点： 阅读图片、文字等材料了解和归纳香港、澳门的经济发展情况 结合图文材料加强学生对港澳两地经济的感性认识，同时培养学生的材料信息提取能力。
探讨港澳发展经济的条件 互动探讨：港澳发展经济的条件有哪些？ （1）出示港澳位置图，共同描述其位置，分析港澳地理位置的优越性； （2）出示材料：祖国内地对港澳地区的支持。 归纳总结：港澳地区发挥自身地理位置优势、同时依托祖国内地有力的支持，形成自身的经济特点。 结合材料，思考归纳总结。 利用材料、问题情境 、 落实锻炼学生分析一个地 区区位条件的思维。
过渡 过渡引入： 港澳地区经济发达，但也存在一些不利条件，你认为它们有何不足？这些 思考、归纳。 培养学生辩证思考问题的能力。
不利条件如何区解决？（与祖国内地密切联系）
祖国内地与香港、澳门的密切联系 结合材料，提出问题： （1）改革开放初期的香港和珠江三角洲地区的“前店后厂”合作模式对双方各有什么好处？合作过程中体现出了双方各有什么优势？ （2）目前广东省和香港的合作模式已经发生改变，与“前店后厂”模式有什么差异？ 为什么会发生这种变化？ 结合材料思考分析、与教师一起归纳总结。 培养学生的分析能力及归纳能力。
展示拓展资料：内地与香港、澳门特别行政区关于建立更紧密经贸关系的安排（CEPA）、广深港高速铁路香港段开通、港珠澳大桥的开通、粤港澳大 湾区的建设等。 明确：随着祖国和港澳地区的不断发展，两地的联系将会更加密切！ 通过对拓展资料的了解，明确祖国内地与港澳地区联系的密切性 通过拓展资料的了解，加强学生对祖国发展强大的认同感，加深祖国内地与港澳地区密切联系的认识。
本节要点 总结归纳本节要点，形成思维导图。 跟着教师进行知识归纳总结。 加强学生对知识的总结归纳能力
练一练 完成练习题。 思考回答问题。 运用学过的知识解决问题。
八、板书设计

展开更多......

收起↑