资源简介

七年级下册地理 第九章 西半球的国家
第一节美国（第二课时）教学设计
一、课标要求
1．根据地图和其他资料说出美国的种族和人口等人文地理要素的特点。
2．通过高新技术产品及其作用等实例，理解高新技术产业的特点及其对美国经济发展的作用。
二、教材分析
本节课所讲是七年级下册地理第九章西半球的国家第一节美国
（第二课时）的内容，主要包括民族大熔炉和世界上最发达的工业国家两部分内容。美国是当今世界唯一的超级大国，在经济、科技等许多领域处于世界领先地位。第一部分介绍了美利坚民族构成特点，不同种族民族在美国各行业所取得的成就，让学生意识到世界多元化对美国经济和社会发展作出了很大的贡献。第二部分重点讲述高新技术产业对美国经济发展的作用。
三、学情分析
初一下学期的学生经过前阶段世界区域地理的学习，已经掌握了一定区域地理学习方法，能自主学习并发现问题，思考解决问题。他们求知欲强，但由于年龄小，阅历浅，在教学中需要增加感性认识的内容，由浅入深吸引学生的兴趣。
四、教学目标
1．知识与技能（必备知识）
①知道美国是一个移民国家。
②知道美国经济在世界上的地位，说出美国工业分布特点及三大工业区。
2．关键能力（核心素养）
①运用饼状图等资料说出美国种族和人口的特点及原因。（综合思维）
②通过认识美国人种存在的问题，培养种族平等的观念。（人地协调观）
③通过美国主要的工业区和工业城市分布图，了解美国的工业分布及工业特点。（区域认知）
④通过阅读与美国高新技术相关素材，理解高新技术产业的特点及对经济增长的作用。（综合思维）
⑤认识到美国注重发展知识经济，大力发展高新技术产业，值得我国学习和借鉴。（地理实践力）
五、重难点
理解高新技术产业的发展及其对美国经济增长的促进作用。六、素材来源
1．人教版教材课本插图；
2．人口数据与排名、增长率来自https://countrymeters.info/en；
3．移民目的地国数据来自联合国移民署《世界移民报告 2020》；
4．视频《美国华盛顿举行大规模反种族歧视集会》来自中央广播电
视总台，发布时间：2020-08-29；七、教学过程
教 学 环节 教师活动 学生活动 设计意图
学 习目标 展示学习目标，用红笔突出关键信息。 学生阅读学习目标。 明确本节课的学习目标和重 点。
知 识 链接 展示美国人丰盛的晚餐 图片。由旧知识引入新知识 学生回忆美国第 1 。 课时学习内容。 温 故 而 知 新。
问题情景 青年科学家、发明家印度裔女孩吉塔姜利·拉奥的故事引入美国人种、移民问题，并成为线索，贯穿整个学习过程。 阅读拉奥的故事，替拉奥解决疑问。 用印度裔女孩的故事吸引学生兴趣，并利用其贯穿学习过程，把人种、移民贡献、工业分布、高新技术产 业连接起来。
民 族 大 熔炉 利用有关美国的人口相关数据与图表，引出问题：发达国家一般人口增长缓 慢，有的还出现负增长，为 观看、思考问题，知道移民是美国保持着人口的较快增长的原 因。 运用真实数据导入，用真实情景激发学生的 学习兴趣，调动
什么美国人口增长较快？运用图文资料和饼状图 引导学生说出美国的种族构成特点和具体情况。讲授华人华侨为美国发展做出的贡献。利用视频及课本资料引 出美国种族问题 学会读饼状统计图，发现问题，得出答案。学习华人华侨的实例，感受中国人的勤奋与爱国。看视频和文字材料，感受美国存在的 人种问题。 探究欲望。通过丰富的素材，树立种族平等观念；加强爱国主义教育。
世 界 最 发 达 的 工 业国家 通过高新技术产品的材料等实例，引出美国是最发达的工业国家。通过美国工业与工业城市分布图，展示美国的工业分布情况。展示实例，归纳高新技术产业的特点及其对美国经济发展的作用。 读图和相关图文材料，认识美国三大工业区及主要工业城市，通过实例学习，理解高新技术产业对经济发展的作用。 培养提取材料信息能力，解决问题能力，增强地理实践力。
八、板书

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