资源简介

教学 内容 1、掷轻物：纸飞机
教学 目标 1.通过教学使90%以上的学生掌握肩上挥臂投掷纸飞机的方法。 2.通过自主练习发展学生身体的协调能力，并使学生认识和掌握投掷物体的方法。 3.通过课堂教学，培养学生在学习中与他人合作探究，共同完成学习任务的习惯。 培养学生爱护公物及保持环境卫生整洁的优良品质。
教学 重点 能正确说出掌握肩上挥臂投掷纸飞机的要点。 教学 难点 动作协调正确，安全意识强。
场地 器材 篮球场
教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织队形 运动负荷
时间 次数 强度
开 始 部 分 一.常规教学 1.课前检查 集合检查安全。 2.上课 （1）整队师生问好！ （2）明确学习目标《掷轻物：纸飞机》。 复习队列队形 课前检查。 （1）着装是否安全。 （2）有身体不舒服的同学请举手，安排见习生。 2.上课 （1）体育委员整队，师生问好！ （2）今天这堂课老师和同学们一起来学习小足球的一项基本技术，你们准备好了吗？ （3）队列训练（及时鼓励，提醒要集中注意力。 1.自查。着装是否符合运动安全。 2.（1）注意听老师说话，知道本节课要学习足球。 （2）集中注意力按口令要求，正确的做出动作。 ★★★★ ★★★★ ●●●● ●●●● 队伍整齐，精神饱满 2分钟 多次 弱
准 备 部 分 二.热身教学 1、沿着球场走跑两圈； 2、成四列横队进行原地徒手操的练习 （1）头部运动；（2）振背运动；（3）体转运动；（4）弓步压腿；（5）全身运动； （6）膝关节运动；（7）跳跃运动；（8）整理运动 3、队列队形练习； 二.1.慢跑： 教师带领学生慢跑，行进间完成各种动作。 2.成四列横队进行原地徒手操的练习 （1）头部运动；（2）振背运动；（3）体转运动；（4）弓步压腿；（5）全身运动； （6）膝关节运动（7）跳跃运动；（8）整理运动 3.队列队形练习； 1.学生注意观察老师的动作变化，积极努力的模仿练习。 （体会热身的乐趣！ 2.（1）明确目标。 （2）学生积极主动的模仿好教师的动作，注意听音乐操的节奏变化。 练习认真，动作准确 ??????? ??????? ??????? ??????? 动作到位，活动充分 3分钟 3分钟 4×8拍 中 中
基 本 部 分 （一）师生共同学习 1.教师让学生收好纸飞机。 2.向学生讲清投掷要求： A、必须向前投出 B、必须高于在前方的线 3.向学生解释 4.向学生解释各种哨音信号的意义。 5.组织学生进行有秩序的、安全的练习 6.组织学生进行评价 （二）游戏： 掷纸飞机和学生自创游戏 一、 1.教师让学生收好纸飞机。 2.向学生讲清投掷要求： A、必须向前投出 B、必须高于在前方的线 3.向学生解释 4.向学生解释各种哨音信号的意义。 5.组织学生进行有秩序的、安全的练习 6.组织学生进行评价 二、 游戏： 掷纸飞机和学生自创游戏 一、 1、教师示范动作，引导学生认真观察思考。 2.教师语言引导，鼓励学生结伴练习，师巡回提示。 3.教师启发学生尝试总结蹬地摆臂的动作要领。 教会学生口诀，让学生记住并按照口诀进行练习，3组。 二、 1、组织进行游戏和比赛。讲解比赛规则。学生以小组为单位进行活动。 2、教师讲评，学生互评。 组织： ??????? ??????? ??????? ??????? 组织： ??????? ??????? ??????? ??????? 组织：同上 遵守规则，注意安全 3分钟 8分钟 8 分钟 2次 3 次 3 次 中 中 强 弱
结 束 部 分 1．组织学生进行放松。 （1）轻拍左右手臂肌肉群。 （2）抖动小腿及大腿的肌肉群。 （3）深呼吸拉伸练习。 （4）全身放松， 2.表扬鼓励学生。 3.师生道别。 4.堂课小结，师生再见。 5.提醒学生带好随身物品。 6.集队带回教室。 1.教师带领学生一起放松。 2.今天这节课我们学习了是什么内容？ 3.课后不能去喝生水。 4.师生再见。 1.学生模仿放松操。 2.说出学习的内容。 3.老师们再见！ ??????? ??????? ??????? 放松要充分 成密集队形 4 分钟 1 弱
教学反思

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