资源简介

化学式与化合价
一、教学目标
知识与技能
1.让学生理解化学式的概念、表达意义、书写、读法。
2.让学生掌握物质化学式的书写规律，熟记常见物质的化学式。
过程与方法
1. 引导学生应用科学方法来学习化学知识，培养学生分析问题、归纳整理、寻找规律的学习能力，并掌握科学的记忆方法。
2. 培养学生的思维能力和对知识形成规律认识的能力，在课堂练习中培养巩固学生应用概念认识新事物的能力。
情感态度价值观
在学习元素化学式的知识中对学生进行实事求是、尊重科学、依靠科学的教育。形成从现象到本质，感性到理性的认识方法。
二、教学重点
化学式表达的意义
三、教学难点
化学符号及数字的意义
作为初学者对化学语言陌生，化学式的意义，书写较复杂。化学式分单质和化合物的两种情况，单质的又有多种情况。化合物的书写与化合价有关，下一节课学习
四、教学方法
讲述法、比较法、讨论法、讲练结合法
五、教学过程
【师】引入：展示幻灯片1知识回顾
写出下列符号表示的物质：
　　H20 CO2 P2O5 O2 N2 KClO3
【师】让学生总结出化学式的概念。
　　【生】通过小组讨论得出：
　　化学式是指用______________表示_________组成的式子。
【师】展示幻灯片2今天我们一起学习另一种化学符号——化学式，由分子构成的物质的化学式又称分子式。
【师】展示幻灯片3板书:课题4 化学式与化合价
第一课时 化学式
化学式：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。
如水的化学式：H2O
【师】展示幻灯片4（3个问题），请同学们找出答案
【生】抢答
【师】注意：化学式的专一性、唯一性、客观性。不可乱造元素符号和右下角的小数字。前面学习过元素符号，我们一起回顾其意义。
【师】展示幻灯片5，探究一化学式有什么意义？
　　【师】展示幻灯片6，H2O　　一看这个化学式大家就知道是什么物质吗？
　　【生】水
　　【师】展示水物质。这个化学式可以表示水的组成吗？
　　【生】水是由氢元素和氧元素组成的
　　【师】如果我们把这条化学式看成一种微粒的话可以表示什么微粒呢？
　　【生】还可以表示一个水分子
　　【师】还有呢？展示一个水分子的模型
　　【生】还可以表示一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成
　　【师】展示幻灯片7真棒，同学们已经把H2O化学式的意义都回答出来了，哪现在能不能把化学式的意义总结出来呢？
　 【生】化学式的意义：宏观意义和微观意义略
　　【师】展示幻灯片8板书：化学式的意义。强调语言要科学严谨。物质、元素属于宏观概念，分子、原子属于微观概念；宏观描述用“组成”，微观描述用“构成”；如：水分子由氢、氧元素组成；水由水分子组成；水由氢、氧元素构成；水由原子构成；水分子由一个氧原子和二个氢原子构成……等说法不对。
　　【师】思考学案中的讨论1：化学式“ O2 ” 、“CO2”的意义。
　　【师】展示幻灯片9讨论1，订正答案。探究二“Fe”的意义？
【生】略
【师】展示幻灯片10探究二，进一步问：象Fe有哪些？
【生】略
【师】一个水分子H2O，两个水分子如何表示呢？
【师】展示幻灯片11探究三：两个水分子如何表示呢？强调两个2的意义。
　　【师】请同学们看学案讨论2：符号“H、2H、H2、2H2、2H+”各是什么意义？
　　【设计意图：对比讨论让学生更清楚这些符号的不同之处，突破难点】
　　【生】小组讨论后填写好学案
【师】展示幻灯片12，学生作答
【师】展示幻灯片13，点拔：无论是元素符号还是化学式前有数字时，只有微观意义。
【生】练一练.1.
练一练2.
【师】展示幻灯片14，订正答案
【师】我们已经掌握了化学式的意义，那么，化学式如何书写和读法？请同学观察下表，找出规律。
【师】展示幻灯片15，探究四：化学式写法板书：二、化学式的写法
【生】分组讨论，给出结果。
【师】展示幻灯片16小结给予评价；指出硫、磷等物质因结构复杂，初中阶段视作直接由原子构成。碘，虽为非金属固体单质，但结构简单，是双原子分子构成。溴，唯一液态非金属单质，是双原子分子构成。稀有气体单质，结构简单，由单原子分子构成，化学式为元素符号。臭氧由三原子分子构成。
【师】展示幻灯片17练一练3.写出下列单质的化学式：
氦气 铜 硅 溴 碘 氯气
4.单质的化学式右下角要加2的有： 、 、 、 、 、
、 。
【生】略
　　【设计意图：使学生清楚掌握初中化学右下角要加“2”的双原子分子是哪几个】
　【师】　展示幻灯片18小结，化合物的化学式较复杂，这里仅仅了解简单的。已知原子个数比，且由两元素组成的化合物的化学式：元素的书写顺序
【师】展示幻灯片19练一练5.写出下列物质化学式 氯化钾 一氧化碳 七氧化二氯
【师】展示幻灯片20，探究五：化学式的读法
【生】略
【师】展示幻灯片21小结
板书：三、化学式的读法
【师】展示幻灯片23练一练8. 写出下列化学式的名称
1.H2O 2.H2O2 3. Fe2O3 4.He 5.Au 6.Cl2
【师】展示幻灯片24~26课堂小测
【师】要点小结：
　　（一）化学式是指用__元素符号和数字 表示_物质_组成的式子。
　　（二）化学式的意义：
　　（三）化学式的写法
　　（四）化学式读法
　【师】布置作业。化合物的化学式由两部分组成：元素和数字（原子个数比），它们可由实验得出；在已知组成元素的情况下，数字也有规律找到，它与元素的化合价有关系，课后请同学们预习本节第二部分：化合价
六、板书
课题4 化学式与化合价
第一课时 化学式
一、化学式：
1、定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。
如水的化学式：H2O
2、意义：
二、化学式的写法
三、化学式的读法

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