资源简介

化学式与化合价
有关相对分子质量的计算
一、教学目标：
知识与技能
（1）理解相对分子质量的涵义，能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。
过程与方法
（1）通过解密物质的相对分子质量，自主构建相对分子质量的定义。
（2）通过探寻物质中元素质量大小，在积极思考、解决问题的过程中，初步学会用化学的思维解决化学问题。
情感态度与价值观
（1）通过讨论交流，发展学生善于合作、勤于思考、勇于实践的精神。
（2）体会化学的学科价值，树立化学源于生活服务于生活的理念。
二、教学重点、难点：
重点：根据化学式进行相对分子质量、元素质量比及元素质量分数的计算。
难点：物质质量与元素质量的互求。
三、教学过程：
教师活动 学生活动 教学意图
复习相对原子质量请学生查阅课本62页找出一些常见元素的相对原子质量【提问】分子是由原子构成的，原子具有相对原子质量，那么分子有相对分子质量吗 阅读课本第87页的有关内容，找出物质的相对分子质量的表示方法【讲述】化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分子质量。（符号Mr）【提问】结合下列物质的化学式 ，计算其相对分子质量。计算O2、H2O、Ca(OH)2的相对分子质量【练习】结合物质二氧化碳和硫酸铵的化学式,计算其相对分子质量。【讨论交流】计算相对分子质量的要点【过渡】物质的相对分子质量可用化学式中各原子的相对原子质量来表示，组成物质的各元素之间的质量关系能不能也用相对原子质量来表示呢？阅读课本第87页的有关内容，找出元素质量比的表示方法。【例题】根据二氧化碳和硝酸铵的化学式，试计算元素的质量比。【练习】计算几种物质的元素的质量比。【讲述】物质中各元素的质量比就是物质中各元素的相对原子质量之和的比。物质中某元素的质量分数，就是该元素的质量与组成物质的元素总质量之比。例题：计算硝酸铵中氮元素的质量分数有关相对分子计算的应用：【计算】100千克的硝酸铵中含有氮元素的质量多少？【计算】多少千克的硝酸铵中含有35千克的氮元素？【练习】【课题小结】作业：课本第89页习题7 复习，查阅课本62页思考、聆听阅读课本计算各种物质的相对分子质量。思考、计算 总结相对分子质量的计算公式。 【思考、计算】12 ︰（16×2）= 3 ︰8(14×2) : (1×4) : ( 16×3)= 7 : 1 : 12总结元素质量之比的计算公式。【思考、计算】明确物质中各元素质量比和物质中某元素的质量分数两者的区别。总结物质中某元素的质量分数的计算公式。【思考、计算】总结物质中某元素的质量的计算公式。对本课题的知识体系有一个整体的认识，并把握其重点。 通过复习相对原子质量，引出相对分子质量。结合物质的化学式和计算其相对分子质量，有助于学生顺利完成认知结构的转变，即从物质的微观构成过渡到物质的宏观组成。以化学式为桥梁，实现了从物质的微观构成来认识物质中某元素质量分数固定不变。运用对比法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征。
知识迁移就是“一种学习对另一种学习的影响”。这种原有的知识结构对新的学习的影响就形成了知识的迁移。知识掌握是知识运用的前提，知识应用是知识掌握的归宿。课堂小结可以帮助学生理清所学知识的层次结构，掌握其外在的形式和内在联系，形成知识体系及一定的结构框架。
板书设计
三.有关相对分子质量的计算
1.计算相对分子质量
2.计算组成物质元素的质量比
3.物质中某元素的质量分数
4.物质中某元素质量=物质的质量×该元素的质量分数
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