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八年级上册道德与法治第四单元复习学案
主干必备知识
1.法治的重要性：
①法治是实现自由平等，公平正义的保证；追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价
值迫求，体现了法治的基本精神。
②因为法治，每个人都应得到法律的平等保护，自由地追求自己的人生幸福；因为法治，社会弱者也应分享公共资源，获得公平发展的机会；因为法治，合法的行为得以保护，违法的
行为受到惩罚，正义的阳光洒满人间
2.自由的内涵：
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是
我们享有的和正当行使的各项权利。
3.自由与法治的关系：
①法治与自由相互联系，不可分割。
②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
③法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界方有秩序，守底线才享自由。
4.平等的含义：
①同等情况同等对待
②不同情况差别对待
5.法律面前人人平等的主要内容：
①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
6。珍视自由的做法：
①珍视自由，要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，正确认识权利的价值，积极行使和缕护
自己的正当权利。
②）珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光装
违法可耻的法治意识。
7.践行平等的做法：
①践行平等，就要反对特权。平等地承担法律规定的义务，不得享有特权。
②践行平等，就要平等对待他人的合法权益
③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为，必要时依法维权。
④要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
8.公平的内涵：
公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。权利公平、要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个
人提供同等的发展机会和条件。
9.公平的价值：
①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
②）公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
10.正义的内涵：
正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
11.正义的价值：
①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
②正义是法治追求的基本价值目标之一。
③正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
④正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安守的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
12.正义的要求：
①要求惩罚违法犯罪，依法保障人们的正当权利。
②要求惩恶扬善，维护社会公共利益。
③要求扶助弱者，保证其有尊严地生存。
13.坚守公平的做法：
①在生活中追求公平，捍卫公平。
②个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
③制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他成得的。对于面 解冲纠经化解矛后时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
14.守护正义的做法：
①个人守护正义。需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
②司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
③公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。我们从点滴做起，共建共享公平正义的美好社会。
④公平正义的实现，需要法治保障，即通过科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进公平正义。
巩固练习：
选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
2021年2月19日，网民仇某在网上贬低、嘲讽卫国成边的英雄烈士相关信息在微博等网络平台迅速扩散，造成恶劣社会影响。5月31日，法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪当庭判处被告人仇集有期徒刑八个月，并责令算自判决生效之日起十日内通过国内主要门户网站及全国性媒体公开赔礼道歉，消除影响。据此回答
第1-2题：
该案例警示每个公民要认识到（ ）
①自由的实现不能碰触法律的红线 ②违法就要受到刑事拘留
③言论自由都是法律之内的自由 ④自由是有限制的、相对的
①②③ B.①②④ c.①③④ D. ②③④
2.该案例启示我们、珍视自由就要（ ）
①正确认识言论自由权的价值。依法行使权利 ②树立守法光荣、违法可耻的法治意识
③积极行使和维护自已的所有权利 ④遇事找法、解决问题靠法
A.①②③ B. ①②④ c.①③④ D.②③④
3.行星说：“自由就是在各自的轨道上运行。“鱼儿说：“自由就是在河水里欢快地邀游。”风筝说：“自由或是系着一条长线在风里飞翔。”这启示我们（ ）
A.自由是有限制的，自由都是法律之外的自由
B.法治既标定了自由的界限，又是自由的保障
C.自由与法治不可分割，自由划定了法治的边界
D.享有自由是人们自觉遵守规则的保障
4.自由是珍贵的，拥有自由不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。下列行为中真正领悟到自由真谛的是（ ）
A.李明积极主动地参加志愿者活动 B.晓华在自习课上大声与同桌聊天
C.新冠肺炎疫情期间，吴敏在户外到处玩并不戴口罩
D.菲非认为网络世界是虚拟的，情绪不好的时候通过匿名的方式在QQ空间侮导谩骂同学
5.2021年6月2日，广东省人民政府新闻办公室举行新闻发布会，教育厅厅长表示，广东在部署高考考点疫情防控工作上，将分点对待，加强考点管控。广州市设置了普通考点、隔离考点两大类，努力保障疫情条件下各类考生顺利应考。这表明（ ）
①同等情况必须同等对待 ②践行平等就不能有差异
③不同情况要差别对待 ④政府可以调整法律规范
①② B.①③ C.②④ D.③④
6.2021年最高人民法院工作报告强调：2020年，审结贪污贿赂、读职等案件2.2万件2.6万人。其中被告人原为中管干部的有12人，对赵正永判处死缓、终身监禁，对赖小民判处并执行死刑。审理追逃追雕没收违法所得等案件316件，裁定没收“红通人员”姚锦旗等164人违法所得11.5亿元和位于多国的不动产，让腐败分子无处藏身、违法所得无处隐匿。这充分表明（ ）
①我国公民的违法或者犯罪行为一律平等地依法予以追究
②所有公民都平等地履行宪法和法律规定的义务
③任何公民或组织不得享有超越宪法和法律的特权
④法律面前人人平等
①②③ B.①②④ c. ①③④ D.②③④
8.郭某骑自行车与5岁的罗某相撞，造成罗某右额受伤出血、倒在地上。孙某见状阻止意欲离开的郭某，并与其发生争执。郭某情绪激动，被物业公司保安劝阻后坐在石墩上不久因心脏骤停死亡。法院判决孙某和保安不担责，该判决（ ）
①支持见义勇为者不担责
②消除本案当事人矛盾冲突
③通过司法维护社会公德
④体现法治追求的应有目标
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8.公平是我们社会生活迫求的重要主题，下列对公平理解正确的是( )
A、公平是人们基于一定标准或原明，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为万式
B.公平就是让每个人都有良好的机调和合运
C.公平就是所有人的权利和义务都是一样
D.公平就是每一样东西都要平均分配
9.习近平总书记强调：“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”党和国家采取了一系列措施，让贫困地区每一个孩子都能接受良好教育实现德智体美劳全面发展，成为社会有用之才义务教育阶段1.45亿学生中，骚学学生由台账建立之初的60多万人降至682人，其中20多万贫困建档立卡辍学学生实现动态清零。党和国家这样做（ ）
①能够保障贫困地区的孩子受教育的权利②为贫困地区的孩子提供良好受教育的机会
③能消除城乡教育差距 ④有利于促进教育公平
A.①②③ B.①②④ c.①③④ D. ②③④
10.某中学每一次举行演讲比赛、辩论赛等活动，都制定详细的活动规则，同学们都可以积极参与。这体现了公平的丰富内涵有（ ）
（①权利公平 ②原则公平 ③规则公平 ④机会公平
①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④
11.近年来，“公平”一词频频出现在政府工作报告之中。国家如此重视公平，是因为公平
①能够让人民享有的权利不受任何约束和限制 ②能够使人民的各种利益都得到实现
③是社会稳定和进步的重要基础 ④是个人生存和发展的重要保障
A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.2021年2月，教育部印发《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》，根据文件要求，要进一步加强高考报名资格审核，严格审核考生的户籍、学籍和实际就读情况，采取有效措施标本兼治“高考移民切实维护高考招生秩序。对此，下列认识正确的是（
①有利于发展一个健康良性的教育生态系统 ②有利于维护社会的公平正义
③有利于维护考生的合法权益 ④有利于杜绝“高考移民”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
13.正义是社会文明的尺度。下列属于正义行为的是（ ）
①看见一群人正在打架斗殴，小军躲在安全的地方打电话报警
②小芳买到过期食品，及时向有关部门举报
③小张强行向低年级同学“借钱”
④小军发现白己的新自行车被偷了，看到路边有辆新自行车，于是撬锁把车骑走
①② B.①③ C.②④ D.③④
正义是社会文明的尺度。下列属于正义行为的是（
①看见一群人正在打架斗殴，小军躲在安全的地方打电话报警②小芳买到过期食品，及时向有关部门举报③小张强行向低年级同学“借钱”
④小军发现白己的新白行车被偷了，看到路边有辆新自行车，于是撬锁把车骑走
A.①②
B.①③
c ②④
D.③④
14.2021年3月1日，最新刑法修正案生效，“高空抛物”正式入刑。被告人徐某某与王某某因言语不和发生争执，先后将两把菜刀抛挪至楼下公共租赁房附近。人民法院以高空抛物罪判处徐某某有期徒刑6个月，并处罚金2000元。对此案例：同学们议论纷纷，你认为正确的是（ ）
①小刚：“人民法院依法保障人们的正当权利，使违法者受到惩罚”
②小雪：“要自觉遵守法律，共同维护‘头顶上的安全’。”
③小丽：“治理高空抛物，道德约束比法律更重要。”
④晓君：“正义是法治追求的基本价值。”
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
15.2021年6月1日起施行新的《未成年人保护法》增加了“网络保护”和“政府保护”两大章节。对此下列说法正确的是（ ）
①国家加强对未成年人的特殊保护
②正义的制度让弱势群体得到起码的保障
③政府坚持以人民为中心的发展思想
④有利于保障未成年人受教育的权利
A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④
16.2021年的最高人民法院和最高人民检察院工作报告，字里行问澎讲着一股动人的力量，影显着法治文明新进步。近年来，不论是“于欢案”，还是“昆山反杀案”，无一不触藏民众对公平正义的敏感神经检察机关发布了六起正当防卫不捕不诉典型案例，再次诠释正当防卫理念和规则，坚定捍卫“法不能向不法让步”。对此，以下说法正确的是（ ）
①一个国家的法治水平，折射着一个社会的文明发展程度
②努力让人民群众在司法案件中感受到公平正义
③有损司法部门的公信力，破坏了法律的权威
④符合正义的要求，有利于尊重人的基本权利A
A.①②③ B. ①②④C. ①③④ D.②③④
17.2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求：全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担；提升学校课后服务水平满足学生多样化需求；坚持从严治理，全面规范校外培训行为等：上述举措（ ）
A.维护教育公平，促进学生全面发展、健康成长
B.不利于提高学生的学习兴趣和成绩
C.彻底解决学生过重课业负担
D.会削弱学生的学习竞争力
18.2021年政府工作报告指出：2020年，全年为市场主体减负超过2.6万亿元，其中减免社保费1.7万亿元城镇新增就业口86万人，年末全国城镇调查失业率降到5.2%；实现高职院校扩招100万人目标：城镇棚户区住房改造超过2100万套；5575万农村贫困人口实现脱贫这表明我国在构建社会主义和谱社会的过程中更加关注（ ）
A.民主法治 B.公平正义 C.自由平等 D.安定有序
19.维护公平正义的力度，决定公平正义的温度。党的十八大以来，呼格吉勒图案、聂树斌案、张文中案等50多个重大冤假错案被依法纠正；扫黑除恶专项斗争三年打掉涉黑组织、涉恶犯罪集团1万余个；全国处理处分违纪违法干警72312人，排查认定违反干预司法“三个规定”问题39441件……不断问侵害人民群众利益的违法犯罪行为亮剑，勇于向司法执法者自身的问题亮剑，汇聚起维护公平正义的强大合力支撑起高达98.4%的群众安全感。我们追求公平正义的价值在于（ ）
①公平正义是推进以司法公正为核心的司法改革②公平正义是实现社会进步的唯一条件
③公平正义是人类追求的永恒目标 ④公平正义是法治社会的核心价值
①② B.①③ c.②④ D.③④
“社会公平正义是人类生存、文明进步的重要条件，是人民群众对国家治理、政府治理的基本要求。更是我们党自诞生以来不断为之努力奋斗的初心和使命。”维护社会公平正义，作为中学生应该（ ）
①坚守公平，学会担当，以公平之心为人处世
②通到不公平的行为时，敢于对不公平说“不”
③面对非正义行为，要讲究策略，做到见义“智”为
④在规定权利义务、分配社会资源时，必须每个人都相同
①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④
二、非选择题：（本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23题16分，共40分）
21．【无法治 不自由】
白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。
结合材料和所学知识回答下列问题：
(1)挣脱了束博的风筝为什么“无力回天” (4分）
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。请你谈谈我们应如何实现自由的追求 （6分）
22．材料一 公平是人类孜孜以求的目标，但用理性的目光审视人类社会发展的历程，我们不难发现，任何社会都会存在一些不公平现象，我们自己在生活中也会遇到一些不公平的事情。尽管如此，我们都要为创造一个更加公平的社会而不懈努力。
材料二 在公交车上,小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊:“抓小偷!”车上的乘客一起讲小偷制服。
(1)说一说：公平对个人和社会有什么意义？（4分）
(2)想一想：我们应该如何维护公平与正义？（10分）
23．材料一 一位读者在给媒体的信中说：“我高中毕业后到深圳一家企业打工，每月工资1000元左右，而与我同样工龄、同一工种的正式职工工资都在3000元以上，这让我觉得很不公平！农民工和正式工一样，都在为企业发展做贡献，缘何同工不同酬？
材料二 社会公平正义，是社会稳定的基础。我们国家的发展不仅是要搞好经济建设，而且要推进社会的公平正义，促进人的全面和自由发展，这三者不可偏废。当前，我们特别强调要继续加大改革开放的力度，因为改革开放是实现国家强盛、人民幸福的必由之路，我们要最大限度地解放和发展生产力，促进社会公平正义，共建幸福中国。
(1)推进社会公平对于个人和社会的发展有哪些重要意义？（4分）
(2)正义在现实生活中有什么样的价值或力量？（4分）
(3)在现实生活中，当我们遇到不公平、非正义的现象时应该怎样做？（8分）
八年级上册道德与法治第四单元复习学案
巩固练习：
选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B B A B C C A B C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D A A B A B A B D A
21.(1)（4分）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
(2)（6分）①要实现自由的追求，就要珍视自由。
②要珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋子我们的权利。
③要珍视自由，就必须依法行使权利，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
22．(1)公平是个人生存和发展的重要保障；公平是社会稳定和进步的重要基础。（4分）
(2)（10分）坚守公平：①个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说不“不”，采用合理合法的方式和手段谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
②制度维护公平。
维护正义：①个人维护正义。面对非正义行为，敢于斗争，也要善于斗争。
②司法维护正义。司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，公平对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
(1)(4分）
①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存个发展的物质条件，而且能让个人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
（2（4分）①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
②正义是法治追求的基本价值目标。
③正义是社会制度的重要价值。
④正义是社会和谐的基本条件。
(3)（8分）当不公平的情况发生在自己身上时，我们应该增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决；见到不公平现象时，我们应该崇尚公平、主持公道，同破坏公平的行为作斗争，向受害者伸出援助之手。如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。（①个人维护公平。面对利益冲突，我要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。②个人守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。）

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