资源简介

做更好的自己
教学 目标 情感、态度、 价值观目标 要以积极的态度接纳自己、欣赏自己。
能力目标 能够积极接纳自己,形成客观、完整的自我概念;掌握改正缺点、激发潜能的方法。
知识目标 明确一个人要接纳、欣赏自己的具体要求;掌握做更好的自己的方法。
重点 难点 重点:做更好的自己的方法。 难点:学会接纳和欣赏自己。
教法学法 情境教学法、探究讨论法、案例分析法。
导 与 学 过 程 一、导入新课 方式一:歌曲导入 播放歌曲《飞得更高》,让学生在轻松、愉快的气氛中进入教学情境。 方式二:葛优、潘长江、马云的话(见课件)导入。 教师随笔
二、问题导学 基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。 1.接纳与欣赏自己的具体要求有哪些 2.怎样做更好的自己
三、探究平台 探究(一)接纳与欣赏自己 1.材料分析:人人都有优点和缺点、郑涛的事迹(见课件) (1)如何做到接纳自己 参考答案:①接纳自己,需要接纳自己的全部。 ②接纳自己,需要乐观的态度,更需要勇气和智慧。 (2)如何做到欣赏自己 参考答案:①欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。 ②欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。 2.欣赏诗歌《学会接纳与欣赏自己》(见课件),让学生达到情感上的共鸣。 探究(二)我要飞得更高 1.“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。” 参考答案:意思是“用人的长处,就没有做不好的事;避开人的短处,世上就没有没有用的人。”这告诉我们:要扬长避短。 2.材料分析 2018年8月7日,排超元年颁奖典礼在天津举行,18岁天津女排小将李盈莹当选最有价值球员。但李盈莹在接一传和防守方面有着比较大的劣势,要想成为世界级的主攻手,她需要怎么办 参考答案:多练一传和防守,即要改正缺点。 3.寓言 兔子与猎狗的故事 一只兔子在觅食的时候被一只猎狗发现,猎狗立即向兔子扑去。猎狗心想,抓到兔子一定又能得到主人的奖赏。兔子发现猎狗向自己扑来,立刻飞跑起来。结果猎狗没有抓到兔子。事后有人问猎狗为什么没有追到兔子,猎狗说这只兔子跑得太快了,自己已经尽力了,大不了得不到主人的奖赏,最多也就是挨主人一顿骂。当问到兔子时,兔子说自己是在拼命地奔跑,不然就没命了。 想一想:兔子是如何逃脱的
导 与 学 过 程 参考答案:兔子不是在跑,而是用自己百分之两百的能量在拼命,在瞬间激发了生命潜能。启示我们:要不断激发自己的潜能。 4.活动:各显神通 启示我们:要为他人、为社会带来福祉。 总结:我要飞得更高:①就要扬长避短。②需要主动改正缺点。③需要不断激发自己的潜能。④造福他人、社会。 教师寄语:没有最好的自己,只有更好的自己。“路也漫漫,遥遥其途,心向往之,虽远莫阻”。更好的自己,是我们将用一生去探寻的目标。愿每个人都能接纳自己、欣赏自己,在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己。 教师随笔
板书 设计 做更好的自己
课堂 练习 1.“暑假历来是学生的高峰期,早上去住院部查个房,一半都是学生。”2018年7月6日,北京联合丽格第一医疗美容医院院长郭树忠说,“而从全年来看,学生群体占我们全部整容客户群体的25%左右。”对此,下列认识错误的是(　B　) A.我们应该接受现实,学会欣赏自己 B.为了自己漂亮而整容,值得提倡 C.学会以积极的心态接纳自己的形象 D.学会既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌 2.以下做法属于正确欣赏自己的是(　B　) A.别人的意见都不对,只有自己的才是正确的 B.认真分析别人的意见后,确定自己是正确的,必须坚持自己的看法 C.别人的意见也许有道理,但是我做不到 D.学会欣赏自己,也要学会赞美、欣赏他人 3.“蜕变的过程是痛苦的,但每一次的蜕变都会成为成长的惊喜,听听自己心中那个坚定的声音,努力做更好的自己!”做更好的自己,需要我们做到(　A　) ①扬长避短　②主动改正缺点　③不断激发自己的潜能　④担负起为他人、为社会的责任 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 4.以下说法正确的是(　C　) A.我完全接纳了自己,就不能进步了 B.欣赏自己,就是要孤芳自赏,不理会他人的评价 C.欣赏自己,不是骄傲自大,目中无人,而是既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩 D.接纳自己,只需要接纳自己的优点 5.做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。激发自己的潜能,需要我们做到(　D　) ①珍视自己的兴趣爱好　②多参与一些集体活动,发现他人和集体对自己的需要　③通过积极合作,与他人共同完成任务　④在实践中激发潜能,从小事做起 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
教学 反思
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