资源简介

时间 课时 1
课题 30~40米通过3、4个障碍物
教学目标 1 通过障碍物跑的接力使学生们知道过不同的障碍物时，使用不同的技术与方法2 在活动中激发学生的大脑思维，发展学生的反应、灵敏、力量等身体素质。3在体育活动中表现出合作行为。
教学重难点 教学重点：通过不同场地器材的运用，来发展学生们不同的运动机能教学难点：通过观察、判断、思考，来决定执行自己的行为
教具 小跨栏架、速度圈、标志桶
结构与时间 教学内容 运动量 教与学的方法
时间 次数
开始部分基本部分 环节一课堂常规1 体委整队2师生问好3检查服装4安排见习生环节二、激趣导入一、游戏：九宫格比赛方法：男女生分四大组，两组女生两组男生两两对抗游戏，在两组前方在10—15米处用速度圈摆放两组用速度圈组成的九宫格。两组女生两组男生分别手持不同颜色的分队背心（可以用颜色区分的其他物品）教师发出游戏开始的信号，两对抗组快速进行游戏。快速跑向九宫格，将手中的颜色背心放入圈中快速跑回，击掌下一位学生出发，那组先完成三个连线那组胜出游戏滚动进行。注一个圈中只能投放一件，先到先占。 515 1师生问好2教师宣布课的内容，目标3明确学习内容和目标，激发兴趣调动积极性4进行安全教育教师：1讲解游戏方法、规则。2教师发出口令带领学生进行游戏3进行督导游戏，要求按规则进行游戏4评判胜负学生：1认真听教师介绍游戏方法及要求，有疑问可以提问2 听信号进行游戏3 小组总结经验继续游戏
结构与时间 教学内容 运动量 教与学的方法
时间 次数
基本部分结束部分 环节三、快乐运动发展机能1通过3~4障碍物跑2分别在四组前方设置障碍物（速度圈、跨栏架、标志桶）环节四、放松心情1 放松：整理活动2 小结 155 教：1、 讲解规则和方法。2、 要求学生遵守规则，发扬合作精神。3、 分组讨论怎样才能更快的搬家4、 教师点评学：1、按要求进行游戏2 、发扬合作精神3、结组讨论 4、师生相互交流感受教：1、 放音乐带领学生进行身心放松2 、小结本课情况，师生互评3 、安排值日生收拾器材学：1 、在教师带领下放松2 、师生相互交流心得3 、值日生收拾器材
场地器材 小跨栏架、标志桶、速度圈 教学回顾 本节课，在开始部分设计了游戏九宫格，感觉到还是挺满意的，能很快调动了同学们的积极性，每位学生积极参与，为本组争取荣誉不知不觉为下面的环节做好了铺垫，整节课感觉还是比较流畅的。

展开更多......

收起↑