资源简介

走进化学实验室之旅（第二课时）
一 、教学目标
（一）知识与技能
1．认识一些常用的仪器和药品。
2．了解药品取用的规程，能进行药品的取用。
3．认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。
（二）过程与方法
1．通过全景参观化学实验室，了解实验室规则，初步养成良好的实验习惯。
2．通过亲身经历实验探究，初步学会药品取用的实验基本操作技能。
（三）情感.态度.价值观
1．通过本节的动手实验、实践获得乐趣，真正体会严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。
2．通过合作学习，学会与人相处。
二、 教学重点与难点
1．固体、液体药品的取用
2.量筒的取用操作要点
3.酒精灯的使用及注意事项
三、教学过程
（一）导入新课
我们上节课认识了一些常用仪器，了解了它们的用途和注意事项。今天，让我们走进实验室，了解一些化学药品，掌握一些实验的基本操作。
（二）新课教学
教师指导学生观看化学实验室图片（也可以带领学生到实验室去），认识常用药品，了解实验室守则，学习一些简单实验，掌握一些基本操作。
1. 固体药品的取用
实验1-3
（1）用镊子夹取少量颗粒状石灰石（或大理石）放入试管中，并将试管放在试管架上备用。
（2）取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管架上备用。
让学生观看实验，然后提出问题：
①要将大理石放入试管内而不打破试管底，应如何操作？应用什么仪器取用？②如何将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上？应使用什么仪器？
注意指导学生，注重培养学生实验操作的规范性，让学生互教互学，鼓励学生大胆动手实验，学会分析实验成败的原因。
学生阅读教科书第10-11页，通过交流、讨论，得出正确的操作方法。
①把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来。使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
②往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。
2. 液体药品的取用
提出问题：①回忆日常生活中，我们怎样将一种饮料从瓶子倒到杯子中而不滴洒？
联想与启示：回忆日常生活经验，交流与讨论，结合教科书第19页液体的倾倒，得出液体取用的方法。
讨论
教师引导学生观察教科书图9-10，思考、探讨下列问题：
（1）细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
（2）倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应快速地倒还是缓慢地倒？
（3）拿细口瓶倾倒时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？
（4）倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处？
学生思考后教师明晰：
（1）细口瓶的塞子倒放在桌面上的目的，是为了防止瓶塞被污染后再污染试剂瓶中的溶液。
（2）倾倒液体时，瓶口紧挨着试管口且缓慢地倒的目的是避免试剂流到试管外。
（3）手拿细口瓶倾倒时，贴标签的一面朝向手心是为了防止不慎流出的液体腐蚀标签。
（4）倒完液体后立即盖紧瓶塞是为了防止某些药品吸收空气中的水分或与空气中的某些成分反应或挥发到空气中，同时打开多个试剂瓶后还容易盖错瓶塞。放回原处的目的是为了以后使用时便于寻找。
3. 量筒的使用
提出问题：①回忆初二物理学过的知识，如何使用量筒量取液体的体积？②量筒量取液体时，为什么要使视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平？采用仰视或俯视，将会对读数产生什么影响？
学生回忆学过的知识，结合教科书第11页思考、讨论、回答问题。
液体药品通常盛放在细口瓶里，常用倾倒法取用。
取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积。否则，读数不准确。
4. 滴管的使用
教师引导学生阅读教科书第12页内容，然后思考、讨论下列问题：①取少量的液体应使用什么仪器？②使用胶头滴管应注意什么事项？
学生归纳、总结：
①取用少量液体时还可用滴管。②取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。用过的滴管要立即用清水冲洗干净，以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取其他试剂。
5.物质的加热
操作要点：
（1）酒精灯的使用：酒精量为酒精灯容积的1/4－2/3。 “三不”：不能给燃着的酒精灯加酒精；不能用酒精灯引燃另一只酒精灯；熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。
（2）加热时所用仪器： 固体用试管，蒸发皿；液体用试管，烧杯，蒸发皿，烧瓶。
（3）加热操作：
①要用火柴或打火机点燃酒精灯。熄灭时要用灯帽盖灭。 ②用酒精灯的外焰。 ③将试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部。
④固体物质：先将试管来回移动，使试管均匀受热（预热试管），再把酒精灯固定在放固体物质的部位用外焰加热。⑤液体物质：（液体不超过试管容积的1/3）先均匀受热，再固定加热。不对着自己和他人。⑥酒精失火，应用湿布盖灭。
四、课堂小结
本节学习了化学药品的使用和量筒、滴管的使用、酒精灯的使用及注意事项，并做了几个相关实验。希望同学们认真复习，为下面的学习做好准备。
五、板书设计
化学实验室之旅
一、固体药品的取用
块状：一横二放三慢竖；
粉末状：一倾二送三竖起
二、液体药品的取用
三、量筒的使用
四、酒精灯的使用及注意事项

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