资源简介

《居家习惯“我”能行，致敬成长“你”最棒》主题班会
【活动主题】
居家习惯“我”能行，致敬成长“你”最棒
【适用年段】
小学低段
【班会背景】
小学低段的学生已逐步适应了学校生活，但突如其来但疫情打破了学生的生活节奏，在居家学习生活中他们虽有自立意识，但因年龄特点会出现学习自主性不高，生活自理能力较差，依赖性强，对于学习作息时间的安排，学习用品的整理等，常常需要家长和老师的督促和帮助，才能慢慢形成良好的生活习惯。此时也正需要正确而科学的引领，因此设计了此节班会课。
【教学目标】
1情感目标：感悟好习惯的重要性，激发向榜样学习的力量。
2认知目标：让学生认识到坏习惯的危害，明确好习惯能提高生活质量，让生活更美好，从而成就一生。
3能力目标：寻求养成好习惯的办法。
【重难点】
重点让学生感悟好习惯的重要性，结合计划，细化目标，明确养成好习惯的方法，提高学习和生活质量，让生活更美好。
【教学过程】
环节一：雪融融带小朋友们来认识“好习惯”和“坏习惯”！
1. 上课伊始，首先进行一个小游戏猜猜我是谁？通过学生录音猜出这段话说的是“习惯”。
2. 看来好的习惯对我们很重要呢，似乎关系到你一天的生活质量呢。那么有好习惯和没有好习惯到底会怎样呢？让我们来看看视频中的姐妹俩吧。（播放视频）。
找一找视频中隐藏了哪些坏习惯呢？ 你能说说他们的危害，吗？(没有叠被子、不刷牙、早上不吃早餐吃零食等)
3创设情境：（播放音频），可是有的同学也说到了自己关于叠被子的困惑，我们一起来听听吧。这种知道但做不到的情况下该怎么办呢？首先，感谢同学们真诚地分享；其次，我们要接受自己现在比较小的事实，生活自理能力也会弱一些，依赖性会强一些，但是，我们要明确，如果能够自己做到的事情要自己做，如果做起来有困难的可以寻求身边人的帮助，比如在家可以请爸爸妈妈一起来叠大被子，学习上和其他方面有困难也可以寻求老师的帮助。你知道吗，当我们通过努力攻克了一个个难关的时候啊，你会特别有成就感的。现在让我们来看一个绘本故事，通过这个故事你会更加明白“我”这个字的分量。
【设计意图】：谈话导入，正向引导。上课初开门见山，直入主题，并用积极的力量引导学生，引起学生的兴趣，视频对比感知好习惯的重要性，激发认同感。
4.播放绘本《妈妈不是你的佣人》思考：绘本中我刚开始是怎样做的？后来呢？看完绘本说一说吧。
小朋友，你最有办法了，快来帮帮小熊吧！有没有什么方法，可以让最亲的人从老巫婆变成神仙婆婆呢？
【设计意图】：从绘本中深化感受，感受到自己的事情方式，能给亲人以及身边人带来的不一样的感受，从而激发出不一样的行为，引导学生有换位思考的能力，帮帮小熊的方式，更符合低年级学生的特点，激发学生探究好习惯的培养方法。
环节二：雪融融悄悄告诉你“列个计划单”改掉“坏习惯”，“好家人”就回来了！
好习惯养成第1步——制定计划。凡事预则立，不预则废，好习惯从合适的计划开始。来听一听计划表小主人的想法吧！虽有挑战，但也有战胜它的快乐！让我们一起来看看小朋友们都列了怎样的计划吧！
看计划图片，说说他们有什么共同点，是的他们都做到了劳逸结合，并且虽然我们因为疫情在家停课不停学，不过我知道大部分学校都会有一些共性的任务，如阅读、锻炼、劳动或者艺术类的任务，当然还有当下很重要的防疫卫生任务，让我们来看看这些项目吧。
好习惯养成第2步——坚持阅读（播放轻音乐）
每天阅读一定的时间。要是有条件的同学可以跟家人一起读，来看看这些图片，看阅读的时候多美好，阅读时候你的样子最美。阅读小提示，到了晚上还可以分享一下你的阅读感受，这样的不仅能加深印象还能让我们有更多话题交流，生活也会变得更有滋味呢。让我们看一看阅读的习惯和阅读的方法吧。
好习惯养成第3步——劳逸结合。疫情之下，不少学生从早到晚闷在家里，容易产生怠感，据研究，运动能够分泌多巴胺，进行适当的运动可以消除疲劳，提高大脑的血糖含量，促进大脑活动，对思维和智力的发展大有裨益。让我们每天动起来吧，跳绳、高抬腿、仰卧起坐等等都可以哦。学习健身两不误，还能增加亲子关系，让你和爸爸妈妈一起动起来吧。播放一组亲子居家运动视频。
艺术让生活更美好。它陶醉了别人，也陶冶了自己。虎年春晚，舞剧《只此青绿》登上舞台，它的创作灵感，来自于中国国宝级名画《千里江山图》。这个节目以绚烂舞姿勾勒祖国的大好河山，千里江山，逶迤壮美，瞬间打动了亿万观众。我们也可以把生活中的美展现出来，或舞姿表达或巧手绘制，总之，热爱生活的人，生活总能回报他无限的美！
好习惯养成第4步——保证健康。疫情期间，居家的个人防护工作至关重要，居家生活的卫生习惯是重中之重。卫生要点要谨记、要落实，比如：尽量不出门、尽量不聚集、出门戴口罩、愉快勤洗手、玩具很重要，给它消消毒等，这样我们一起造就一个健康的居家好孩子。
好习惯养成第5步——反思总结。古人云每日三省吾身。每天晚上跟你的爸爸妈妈一起就今天的计划进行一个反思总结吧。让爸爸妈妈或者你自己基于你的计划，结合今天的事实进行一个总结吧，这样也为我们第二天的行动指引来方向呢。
让我们一起来看看小朋友“听课不停学”期间都是怎么做的吧！（播放视频）引起共鸣。大大地赞！
【设计意图】：通过雪融融引领的五步法让好习惯落地，明确计划里每一部分的重要性，并带着愉悦的心态来完成计划，为计划的可持续性提供保障。有计划，有反馈，有总结是一个完整的闭环，有了不带批判的总结和鼓励，会更有目标和动力。
环节三：雪融融带你一起召唤出“神仙妈妈”啦！让我们行动吧！
召唤神仙妈妈、自律宝宝成长足迹表！
1. 列出2——3个你想养成的好习惯吧！
2.创建你的“成长自律表”，并每日检查打勾。
正所谓“说百遍，不如做一遍。”所以让我们从现在再次行动起来吧。相信你们一定可以做得更好，加油！
【设计意图】：引导学生感悟伟人也是平凡人，坚持下去就有了伟大的力量，并鼓励学生知行合一，行动起来，慢慢的自己也会变得越来越强大。

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