资源简介

《我宅家·我学习·我快乐》主题班会教案
教学目标：
了解同龄伙伴的宅家生活，减少宅家焦虑。
通过各种有趣的创意活动，激发学生创意思维。
通过观看视频短片促进亲子关系的建立。
教学准备：
五个学校的视频（已经准备好）、亲子沟通视频短片
教学过程：
一、情境导入说疑惑
师：亲爱的同学们，你们好！宅在家的时光，你们是如何度过的呢？你的一天是这样的吗？（观看课件）
早上按时起床，吃美味的早餐，坐在书桌前畅游知识的海洋，各种各样的娱乐活动充实着课余生活，伴随着睡前的晚安进入梦乡，这真是美好的一天。
“宅在家的时光”可以成就特别的你！
然而，疫情期间，有些同学的一天可不是这样过的，当活泼可爱的他们遇上足不出户的日子，便充满了烦恼和困惑。我们来连线几位同学，你听——
学生1分享自己的困惑
学生2分享自己的烦恼
听了他们的诉说，屏幕前的你是不是也有话想说？别着急，你看，拥有魔法口袋的机器猫向你伸出援手，你可以拿出手机，扫一扫屏幕上方的二维码，把你的困惑和烦恼告诉我。
（出示二维码）
谢谢你们的分享，透过后台数据，有这么多的困惑和烦恼呀。
看来宅在家的生活似乎有些无聊，又有一些枯燥。
二、多个站点齐支招
1.同学们，其实，宅在家的学习时光也可以是快乐的。跟着我一起乘坐“爱生号”专列，沿着南山区德育地图到各个学校游览一番，瞧瞧与你同龄的小伙伴们宅在家里做些什么？
2.叮咚，列车到达第一站：育才三小（趣味运动）
（自主补充）
3. 叮咚，列车到达第二站：南二外海德学校（科学实验）
（自主补充）
4. 叮咚，列车到达第三站：南外科华（家务劳动）
（自主补充）
5. 叮咚，列车到达第四站：南外大冲（亲子阅读）
（自主补充）
6. 叮咚，列车到达第五站：育才二小（思维游戏）
（自主补充）
小结：（出示PPT)总结宅家妙招
趣味运动健身心，
亲子阅读添乐趣，
云上诗会大比拼，
科学实验忙动脑，
纸牌游戏云互动。
宅家生活不枯燥，
玩出各种新花样。
过渡：
师：同学们，相信这趟旅程你们一定收获很多，可是，当你的困惑和烦恼没有办法自己解决的时候，该怎么办呢？别着急，你可以向育才三小的刘泽龙同学一样，向老师求助。（播放课件中的视频）
程红老师连线解答
师：真是个不错的办法，遇到烦恼时，除了可以和老师聊一聊，还可以向同伴倾诉，也可以求助专业平台的心理老师，拿出笔，记下这个QQ号码吧。
三、总结拓展注欢乐
同学们，课后，当你开心时可以和我们分享你的秘诀，不开心时我们一起想办法解决。尽管网络代替教室，屏幕代替黑板，不变的是我们的师生情，同学情。
希望你们的每一天都充实而又快乐。

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