开学第一课(教案)小学综合实践活动通用版

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开学第一课(教案)小学综合实践活动通用版

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成为心中的冠军
班会目标:
1.回顾寒假期间冬奥会、女足的精彩事件和人物,从中汲取向上的奋斗精神。
2.结合自身,谈一谈本学期的奋斗目标成为自己心目中的冠军。
班会过程:
一、领略冠军风采
1.教师展示有冠军字样的图片
师:孩子们,看到这个图片,你想到了谁?或者你想到了那件事?
学生自由发言
2.教师出示中国冬奥会冠军谷爱凌、中国女足获奖的精彩瞬间。
师:让我们一起来看看两个激动人心的场面
教师播放视频(谷爱凌获奖,中国女足获奖)
师:孩子们,在这两小段视频中你看到了什么?感受到了什么?
学生自由发言
师总结:2月8日上午11点,谷爱凌拿下了北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的冠军,她凭借完美的第三跳,用从未尝试过的高难度动作,以最佳得分188.25分逆转法国选手泰斯·勒德,摘得金牌!国际雪联评价,“每一次谷爱凌出现在赛场上,她就会创造历史。”这个年仅19岁的女孩,早已为中国雪上项目,画下了浓墨重彩的一笔。2月6日,中国女足第九次获得亚洲杯冠军,铿锵玫瑰再一次绽放。网友们纷纷赞叹“中国女足牛,中国队势不可挡”“女足漂亮!太棒了!”鲜花、掌声、赞美此时此刻属于冠军,他们如此耀眼,他们如此璀璨!那么孩子们,他们的冠军是靠什么赢下来的呢?
二、冠军的来之不易
1.讲述谷爱凌成为冠军之路(视频“谷爱凌成为冠军之路”1.2)
2.讲述中国女足的一路坎坷。
中国女足被誉为是铿锵玫瑰,他们一路走来靠的是坚持和不懈努力。2020年1月,中国女足远赴澳大利亚,参加奥运会预选赛,因疫情,入境后,接到当地卫生部门通知,需隔离一周,全队被困在酒店的两个楼层,9天不能进行室外训练。9天!如果真的9天不训练,对球员竞技状态的影响可想而知,面对困难,女足队员们没有放弃,只要想练,哪里都可以成为训练场,颠球、跑步。在酒店楼梯间,在狭窄的过道中,一场场训练,就在这样的环境下开展,在这样的训练环境中,空气不流通、喘不上气,姑娘们就练一会儿,回房喘一会儿,可以想象,在那段时间,她们经历了怎样的考验,看过这些场景,我们更能明白,中国女足的底气与骄傲,从何而来我们更能明白,中国女足为什么行
3.学生谈一谈听了冠军的坎坷之路,成为冠军需要什么?
4.教师总结:谷爱凌一路走来他赢得冠军的背后是无数次的跌倒,摔伤和淤青都是家常便饭,冠军的背后是经年累月的付出和持之以恒的训练。中国女足之所以让我们国人为之骄傲,是因为他们代表着一种不服输的精神,坚定目标,无悔付出。
三、感受敢于超越的精神
师:同学们其实奥运会上并不是鼓励人们去赢得冠军,冠军并不是最重要的,奥运的精神在于超越自我,在一次次超越自我中,即使你未摘得桂冠,你也是自己和大家心中的无冕之王。日本花样滑冰名将羽生结弦,他是两届奥运会的冠军,这次他本可以更有把握地再冲冠军,而他却选择超越自我挑战花样滑冰的极限动作4A跳,尽管在落冰时摔倒了,但也许在决定挑战4A的那一刻,他就完成了对自我的挑战,奖牌对他来说,已不是最重要的事情了。
中国解说员陈滢这样描述羽生结弦的这场演出,“把自己所有的荣耀、所有的辉煌放在历史的车轮之下,旗帜凛然。”
因为失误错失冠军,但他的精神却感动了无数人,大家都说他是花滑之王。播放视频(羽生结弦视频)。
四、成为自己的冠军
师:孩子们,新的学期你打算如何超越自我,成为自己心中的冠军?想一想给自己定一个小目标
1.学生把自己新学期的目标写在小卡片上,贴在黑板上。
2.小组讨论:达成心中的“冠军”,自己需要做哪些准备?
五、结束语
生命可伟大也可以平凡,我们的思想是船舵,行为是船帆他们赋予了这段旅程的风景。有人终其一生碌碌无为,而有人故孤身奋勇,逆风而行。让我们努力奋斗,超越自我,敢于挑战,尝试突破,愿我们踏过千重浪,终达到理想的明天!

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