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人教版道德与法治 七年级上册 导学案
单元 第一单元 成长的节拍 课节 6.1 走近老师
学 习 目 标 培养热爱老师、尊敬老师的情感，树立正确对待老师表扬与批评的态度，自觉增进师生情谊。 增强与老师的交往能力。 知道每个老师都有自己的个性，了解老师工作的特点。
重点 学会全面认识老师、理解老师
难点 如何接纳和欣赏不同风格的教师
知 识 结 构
设问导读
（一）基础知识梳理
1．教师作为教育工作者，是人类文明的主要 之一。
2．教师是履行 职责的专业人员，承担 的使命。
3．今天的教师要努力成为有 、有道德情操、有扎实学识、有 的好老师。
4．尊重老师的“ ”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
5．无论什么风格的老师，都应该受到尊重。我们要 不同风格的老师。
（二）自主阅读教材，思考以下问题，并在教材中标画。
教师职业的作用、特点？（2点）
关于教师的法律？
时代在发展，今天对教师提出哪些更高要求？（好教师的标准）
教师为什么会有不同的风格？
如何正确对待老师之间的差异或不同风格？
尊重老师的“不同”对我们的影响是什么？
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基础应用
1.下面诗句体现赞美老师这一职业的是( )
①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②桃李不言，下自成蹊
③留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 ④无为在歧路，儿女共沾巾
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
2．有同学说：“我们班的数学老师不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导。”这直接表明( )
A．老师都具有高尚的师德
B．老师的知识都很渊博
C．我们无论遇到什么问题都可以向老师请教
D．老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理
3.习近平同志和北师大师生代表座谈时说:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。好老师应具备的素质是(　　)
①坚定的理想信念　②高尚的道德情操　③通晓天下的学识　④博大的仁爱之心
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.有人这样歌颂老师:“您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……我们尊敬您,我敬爱的老师。”老师之所以受到学生的尊敬、社会的尊敬,是因为(　　)
①老师教给我们知识,是我们学习的指导者　②老师教给我们做人的道理　③老师是人类文明的传播者　④只有老师才对社会作出了贡献
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
5.新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。这说明( )
A.教师的职责是传授学生知识
B.教师教给我们解决问题的方法
C.教师在我们失败的时候鼓励我们
D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理
6.下列关于如图漫画认识正确的是( )
A.老师这种古老的职业随着时代的发展而逐渐消亡
B.科技时代，老师的作用明显减小了
C.孩子完全可以在家通过网络自学成才
D.科技的发展进步不能取代老师在教书育人中的作用
7.习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调，要用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；明确提出“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题”。“立德树人”说明了(　　)
A．教师的职责是传授知识 B．教师教会我们解决问题的方法
C．教师在我们失败的时候鼓励我们 D．教师教给我们做人的道理
8.“长大后，我就成了你，才知道哪间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后，我就成了你，才知道哪块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……” 歌词告诉我们（ ）
A、老师只是我们心灵的保健医生 B、对老师的话应言听计从
C、老师的工作对我们无关紧要 D、应由衷地感激老师，尊重老师
9.人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模，他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。” 这说明教师承担的使命是（ ）
A、传授学生理论知识 B、培养学生道德情操
C、解答学生疑难问题 D、教书育人
10.热爱我们的老师是因为(　　)
①老师是人类文明的传播者 ②老师被誉为人类灵魂的工程师　
③师生之间需要沟通 ④老师也有烦恼需要我们解决
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
（二）拓展提高
11.简答题
在学校发出的“你最喜欢哪位老师，为什么？”的微博调查问卷中，同学们纷纷留言，叙述了自己的看法。下面是三个同学的留言：
王小芬：我最喜欢我的班主任老师，因为他真实坦诚，如果是自己错误了，他从不掩饰和否认，而且还当面道歉，我钦佩他。
毛俊杰：我最喜欢道德与法治老师，因为他常常有独到的见解，关注人生百态，理论联系实际地看问题，我信服他。
罗小红：我最喜欢数学老师，因为她幽默、风趣，上课富有激情，但又不失严谨认真，我信赖她。
(1)同样是老师，风格上为什么会有如此巨大的差异？
(2)一个班级有多名老师执教，你如何与风格各异的老师们和谐相处？
12.我给老师画个像:
（1）由漫画可知老师身上具有一种什么精神？
（2）结合漫画谈谈你对教师职业的认识。
13.周二中午,小亚去找班主任,无意间看到了班主任的一段内心独白:作为八年级(1)班的班主任,备课、上课、批改作业、下班辅导、进行班级管理……天天如此。但我知道,作为一名教师,如果仅限于此,则无疑放弃了教师最神圣的使命——教育。用无私奉献的爱、平等真诚的爱、充满责任的爱去塑造千千万万个对社会有用之人,这追求、这胸怀正是师爱最伟大的体现。
(1)看了班主任这样的内心独白,你有什么样的感受
(2)你觉得教师有哪些职责
(3)你想对天天陪伴你的班主任说一句什么话
三、自学反思（请写出你在学习过程中的收获、发现及存在的困惑等）
参考答案
一、1.A2.D 3.D 4.A 5.D6.D7.D 8.D9.D10.A
二、11.（1）答案：因为在年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等方面存在差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，所以呈现出不同的风格。
（2）答案：面对不同风格的老师，我们要承认老师的差别，同时努力发现不同风格老师的优点，寻找接纳他们的理由；要尝试了解老师教育行为的初衷和用意，以便更好地理解老师；还要试着主动与老师交往，增进师生之间的感情。
12.（1）奉献精神。
（2）①教师是一个古老的职业。在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
③时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
④教师的工作很辛苦，要备课、上课、批改作业，与学生谈心、家访，还有各种教学教研工作等。
13.答案 (1)感受到教师无私奉献的爱、平等真诚的爱、充满责任的爱;感受到教师的伟大和艰辛,为了学生的成长和发展,教师要担当学生的长辈、朋友,班级的组织者、管理者等多重角色,在平凡生活中体现了教师的不平凡。(答案言之有理即可)
(2)教师是人类文明的传播者。教师承担着教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族综合素质的使命。
(3)比如:老师,您辛苦了!
解析：本题是材料分析题,解答本题的关键是读懂材料,并找出与之相关的教材知识。第(1)问,从教师是长辈、朋友、班级的组织者和管理者等方面进行回答。第(2)问,要从教师是人类文明的传播者、承担培养接班人的使命等角度进行回答。第(3)问,对班主任说的话有很多,只要符合情理即可。
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