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人教版道德与法治 七年级上册 导学案
单元 第一单元 成长的节拍 课节 7.1 家的意味
学 习 目 标 培养学生认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的情感。 能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。 了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立。
重点 家的内涵
难点 理解家的主要特点
知 识 结 构
设问导读
（一）基础知识梳理
1. 一般来说，家庭是由 、 或 结合成的亲属生活组织。
2．我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的 和 。
3．家是我们心灵的港湾。家里有 ，家中有 。
4．在中国的家庭文化中，“ ”是重要的精神内涵。
5． 是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的 。
（二）自主阅读教材，思考以下问题，并在教材中标画。
家的含义（内涵）（家靠什么关系支持）？
家庭关系确立的情形有哪几种？
家对于我们的意义、作用？（2点）
家庭的功能有哪些？
家的特点？（家为什么是我们心灵的港湾？）
中国人心中家的内涵、意义、作用 （百善孝为先的中华文化中，家意味着什么？）
为什么要孝亲敬长？
哪些法律要求我们孝亲敬长？
什么时候开始尽孝？
如何孝亲敬长？
随堂检测
基础应用
1．下列对家认识正确的有 ( )
①家就是我们住的房子，没有其他意义 ②家是我们身心的寄居之所
③家是我们心灵的港湾 ④家对于我们有着丰富的意义
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．八年级学生文文的博客摘要：我有一个温暖的家，爸爸对我的爱是在生活上的，妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中，虽然会有许多的烦恼，但更多的时候，给予我的是巨大的快乐，我爱我家!文文爱自己的家是因为( )
①家是她成长的摇篮，是她的港湾和第一所学校
②父母是她最亲的人，也是她的第一任老师
③父母一味地迁就她，满足她所有的要求
④父母无微不至地关心她、爱护她，使她尽享家庭的亲情和温暖
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
3.对下列漫画的认识,正确的是(　　)
A.现在我们还小,等父母老了再孝敬他们 B.父母抚养子女是应该的,子女不用回报
C.子女要有感恩之心,应该孝敬父母 D.子女要无条件地满足父母的一切要求
4.在家里,父母经常与我们一起做游戏、看电视等,家里处处充满快乐,时时有欢笑。这表明(　　)
①家里有温暖,家里有亲情　②家庭是我们的娱乐天地　③每个人的家庭都是幸福的　④家庭是我们物质生活的后盾
A.①② B.①③ C.②④ D.①②③④
5.早晨一起床，小亮看到妈妈在做早饭，爸爸已经打好领带准备出门上班了，爷爷奶奶在浇花呢。小明赶紧行动，准备吃完早饭跟妈妈一起出门了。请问，小亮的家庭结构属于（ ）
A．主干家庭 B．核心家庭 C．联合家庭 D．单亲家庭
6．孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能够反映子女对父母孝敬之情的是（ ）
A．海内存知己，天涯若比邻 B．桃李不言，下自成蹊
C．谁言寸草心，报得三春晖 D．夕阳无限好，只是近黄昏
7.某国内战期间，一位中年男子与家人离散，几位亲人丧生。后来，他打听到十岁的小儿子还活着，几经周折，他冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着儿子，泪流满面地说：“我又有家了。”该男子与他的小儿子家庭关系的确立是属于(　　)
A．依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭 B．因生育导致的血缘关系组成的家庭
C．依照法定条件和法定程序收养组成的家庭 D．随父亲再婚组建而成的家庭
8.“我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞，我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。”因为(　　)
①最美的家就是拥有豪华的装修 ②家是一个充满亲情的地方
③家是我们心灵的港湾 ④家是一个充满快乐的地方
A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④
9.“芳室芝兰茂，春风桃李香”。家庭留给我们多少温馨的记忆！一般而言，家庭是由下列哪些关系结合而成的亲属生活组织（ ）
①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④地缘关系
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
10.下列有关亲情之爱，认识正确的有（ ）
①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱
②每个家庭亲情之爱的表现是不同的
③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的
④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
（二）拓展提高
11.妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她安慰我，逗我开心，直到我把受的气都抛到九霄云外，她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家。
(1)这是一个怎样的家
(2)家人对我们的人生起着怎样的作用呢
12.仔细观察漫画“礼到心不到”，回答下列问题。
（1）请你根据孝敬父母的要求，评析漫画中子女的“孝心”。
（2）生活中，我们为什么要孝敬父母？
13.材料分析题
材料一　在杭州拱墅区老人公寓,住着一对特殊的母女——83岁的老母亲和女儿黄菊花。83岁的老母亲全身瘫痪,在病床上躺了11年,女儿黄菊花就照顾了她11年。老母亲是2007年搬进老人公寓的,为照顾母亲,黄菊花也一道住了进来。她没有雇护工,所有的事情都亲自动手。因为瘫痪,母亲的嘴没有咀嚼功能,不能吃硬的东西,黄菊花就天天给她煮入口松软的食物。母亲每次大小便失禁,黄菊花都要给母亲换尿不湿、擦身,把她打理得干干净净。
材料二　
(1)对比材料一、材料二,子女们的行为有什么不同
(2)你觉得我们应该向哪则材料中的子女学习 为什么
(3)你想对漫画中的子女说些什么
三、自学反思（请写出你在学习过程中的收获、发现及存在的困惑等）
参考答案
一、1.B 2.C 3.C4.A5.A6.C7.B8.A9.B10.C
二、11.【解析】本题考查学生对家庭结构的类型、家的作用的认识和理解。第(1)问，从材料中妈妈是朋友，爸爸是伙伴可分析出这是一个充满幸福和亲情的家；第(2)问，考查家庭的作用，结合所学知识回答即可。
答案：(1)这是一个温馨和幸福、充满亲情和关爱的家。
(2)①家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的港湾，家中有亲情，亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
12.（1）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在实际生活中。孝敬父母，除了要给予父母物质上的帮助，还要更多地从精神层面关心照顾父母。漫画中子女的行为只是从物质层面表示了对父母的关心，缺乏对父母精神层面的慰藉。
（2）孝敬父母是因为父母不仅赋予了我们生命，而且哺育我们成长；父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们理应得到爱的回报；孝亲敬长是我们需要继承和弘扬的优良传统；孝敬父母是子女对父母应尽的道德、法律义务。
解析：第（1）问要先说原理，再结合图片进行分析；说道理的时候，要说明孝敬父母包括物质和精神两个层面。第（2）问应该答出三个方面：生养之恩、道德要求、法律要求。
13.答案 (1)材料一中女儿黄菊花的行为是孝敬父母的行为,材料二中子女的行为是不孝敬父母的行为。
(2)应该向黄菊花学习。因为:我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。
(3)你们应该孝敬父母,不要向父母提出过分的要求,否则是要受到道德谴责的。
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