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电子白板在课堂教学环节的应用

我是一名有着将近20年教龄的老教师，任教政治和英语。自毕业以来，我一直坚持运用多媒体教学手段进行教学。可渐渐的，我有了一些苦恼：信息技术有时让我感到手忙脚乱；希望根据学生学习的情况，灵活地安排教学进度，但却受制于已经做好的课件;很想记录下课堂中的精彩时刻，甚至学生的典型错误，但是没有条件；很想制作交互式课件来提高课堂的互动水平，但苦于教学任务重，没有时间和精力，难于实现......
直到出现了一种新型媒体---交互式电子白板。它将电脑、电视有机地整合到一起，在支持教育资源呈现的同时，还能实现人机交互。它聚集于可视化和高度互动的课堂环境，在优化教学的同时，还提高了学习成效。尤其是学校安装了希沃白板，并对教师进行短暂培训后，我对这项高科技现代教育技术手段产生了浓厚的兴趣。在教育理念现代化和教育行为现代化的指引下，我在沉下心认真备课的同时，将电子白板技术与导入、预习、讨论、展示、点评和评价相融合，探索和打造高效课堂的途径和方法，取得了一定的成效。
1、导入环节的应用
导入环节是教师各显神通的环节，并不存在一定的模式。只要能够吸引学生的兴趣，引导学生进行新课程的学习，就是好的导入方法。
为在上课伊始能够马上吸引学生的注意力，并营造学习的氛围。我通常会在导入环节采用播放歌曲或视频的方式，让学生在愉快的氛围中产生情感的共鸣和美的享受的同时，获取知识的营养。例如在学习八下道德与法治《中华人民共和国主席》时，我先在手机应用商店中下载学习强国APP,然后打开视频《总书记的一周》，点复制链接，发到文件传输助手，再插到课件中。形象、生动，又有时代气息，一下子切入主题，学生饶有兴趣。另外在学习七下英语7单元天气中，我采用Flash动画形式，有画面有音乐，学生在欢快的儿歌《How is the weather 》中，边欣赏边跟唱，同时又学习了表示天气的形容词和动词的现在分词，效果相当不错。
2、预习环节的应用
在导课后，我通常会将自主预习需要完成的任务先写到黑板上，然后再让学生看着要求进行有目的的通读、批注、讨论和展示。而电子白板通过出示问题，不仅节约了我们教师抄写的时间和学生誊写的精力，而且也可以现做现讲，能随时对问题进行拓展和讲解，从而将课件PPT和传统黑板有效的结合在了一起。
3、小组讨论环节的应用
教学互动主要包括师生互动和生生互动，互动质量往往决定一节课的教学效果。师生在对话和互动中形成思想与情感的交流，那么相应的教学活动也会逐渐地转变为一种动态的、生动的、发展的、富有情趣化的创造过程。
为了响应国家教学改革“将课堂还给学生”的号召，我们在课堂上往往会交互使用自主学习和合作探究等方式。我们既可以让学生带着问题、猜想、假设去探究、独立思考、不断质疑，从而在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。也可以让学生与同伴相互帮助，分工合作，在交流切磋中共同完成任务。“独学而无友，则孤陋而寡闻”。例如在学习八下政治《中华人民共和国主席》第二框——国家主席的职权时，为了突出重点，我采用让学生先观察图片、看视频或听新闻的方式，围绕“国家主席行使了哪些职权？如何行使这些职权的？”，进行分组讨论。然后让做记录的小组代表汇总意见后进行发言，最后再由老师进行点评和总结。该方式知识容量大，画面新颖有动感，又紧扣时代脉搏，学生看得有趣味，讨论得有热情，展示得有条理。学生们当然学得有收获，而且学得很轻松。如此快乐高效的方式老师何乐而不为呢？
4、点拨汇总环节的应用
以往在讲台上往往放着一个计算机操作台，体积大，占地多，再加上教室里空间小，学生们课间又很活跃。除了给正常出行带来不便外，而且在课堂上演示课件时，只能用手点击鼠标才能进行。所以一节课下来，老师只能站在讲台上，由于不能到学生中去随时查看学生对知识的掌握情况，再加上也缺乏与学生的互动，从而导致整个课堂组织很拘谨，根本放不开。
但自从安装了电子白板一体机后，不仅节约了大量的空间，而且教师也可以在信息技术教学的基础上，更自由地走到学生中间去，在他们当中能够碰触到他们对课堂知识的感受。再加上在课堂教学时能够人机互动，从而使师生同步。学生提出问题可以随写随画；即使情况不同，也可以用不同颜色的笔进行批注，具有相当的直观性。这些做法都可在无形中集中学生的注意力，寓教于乐，其乐无穷。
5、在评价练习中的应用
即时的评价和反馈，不论对教师还是对学生都是极为必要的。学生可以通过评价明确自己的优势和不足，教师也可以通过学生反馈的信息，及时调整授课进度。
为了充分提高学生学习的积极性，推动教育的进步，教学工具的借助，教学方式的创新起到了重要的作用。从黑板到白板，从白板到电子白板，从电子白板到交互式电子白板，经过不断创新与改革，后者现已成为信息化教育最有力的辅助工具。实践证明，许多老师都认为电子白板给我们的教学生涯带来了很大的不同。它不仅让教师在课堂上可以根据教学需要随时调整或修改教学内容，也让学生感到新奇，他们在课堂上更加专注于老师讲授的内容。由此可以想见，电子白板在以后的教学过程中将会有很大的发展潜力和良好的发展前景。
总而言之，交互式电子白板作为新型的教学技术，使我们的课堂更互动，更精彩，更高效，这是科技进步的结果，也是教育发展的需要。交互式电子白板，它比我们更懂得教育。

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