资源简介

挫折与成长
辅导目标：
看到自己在应对挫折时所能做的努力，知道人生是在挫折中成长的道理。
学会简单的应对挫折的方法。
重点与难点：
重点：揭示挫折与成长的关系。
难点：在“连线自我”的环节，找出不同的挫折经历对成长的意义。课前准备：
若干硬币、白纸，用于“暖身操”环节。
收集一些在挫折中成长的人物故事，用于“猜猜他是谁”环节的竞猜活动。
歌曲《让我们荡起双桨》，作为“游戏坊”环节的背景音乐。
心灵絮语：
上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。
--------------------雨果
暖身操：立硬币游戏
步骤：
将全班同学分成几个小组，每组提供一张A4大小的白纸。
小组的每位同学依次将硬币在白纸上立起来。
如果碰倒其他硬币，要先将其他硬币都立好，才能继续立新的硬币。
交流与分享
你们小组在游戏中是否出现碰倒硬币的时候，感觉如何？
是否有同学怎么也立不起硬币？他们有什么感受？
如果让你再立一次，怎样才能更好地完成任务？
想一想，说一说
生活中的挫折有很多，面对挫折你都是怎样的态度呢？刚才的游戏给你怎样的启示？
小故事大道理
男孩和蛹
草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。天真的小孩看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍，于是就拿起小剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出……
然后会发生什么？
由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。
这个故事对我们有什么启示呢？
蝴蝶的成长必须在蛹中经过痛苦的挣扎，直到它的翅膀强壮了，才会破蛹而出。人的成长也是如此。“人生不如意事常八九”。人生在世，难免会遇到挫折，适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，激发人的潜能，促使人奋进。
（板书：接纳挫折）
猜猜他是谁
有这样一个屡遭挫折的人：
23岁，失业；
24岁，竞选州议员，失败；
25岁，开办企业，一年后企业倒闭；
27岁，未婚妻不幸去世，自己患上了神经衰弱症；
29岁，竞选州议会议长，失败；
39岁，争取连任国会议员，失败，赔了一大笔钱；
40岁，申请当本地的土地官员，失败；
45岁，竞选参议员，失败；
47岁，竞选美国副总统提名，失败；
49岁，竞选参议员，失败。
然而，在十一次失败的基础上，他赢得了两次成功。第一次成功：1846年，在他第二次竞选国会议员时成功；第二次成功：1860年，他当选为美国总统。
他是谁？这个人便是亚伯拉罕.林肯。
他一直没有放弃自己的追求，他一直在做自己生活的主宰，他一直在挫折中成长！
想一想，说一说
如果亚伯拉罕放弃了......
（面对挫折坚持、调整或放弃等不同选择的不同结果）
连线自我
你的生活中，是否也曾有过在挫折中成长的经历呢？将你所遭遇的挫折以及这些挫折对你成长的意义记录下来，体会挫折如何让你跌入低谷，你又如何从挫折中走出再攀高峰，绘制由成功与失败、逆境与成长连成的人生曲线。
（板书：转化挫折）
游戏坊
活动规则：
请你讲一个自己面对挫折，鼓起勇气克服困难的事例；
学生自由发言，展开活动。
3.给正在挫折或将来挫折中的自己写一句话。
小贴士
如何在挫折中成长
直面挫折，不畏不惧。
自我疏导，自我排解。
冷静分析，从容应对。
主动请求帮助，借助外界资源。
积极进取、探索创新，找出战胜挫折的途径、方法。

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