资源简介

欣赏自我
【辅导目标】
1.了解每个人都有自己的优点，也有自己的不足。
2.认识发挥自己的优点，接受悦纳自己的不足。
3.感受积极的自我评价和伙伴评价，悦纳自己，增强自信心。
【重点与难点】
重点：认识发挥自己的优点，悦纳自己。
难点：引发学生欣赏自我以及在同学间相互分享。
【课前准备】
每个学生准备纸张若干，击鼓传花所需要的鼓与红花，可以设置展板。如果没有鼓与红花，可以用骰子代替。
【教学方法】
讲授法、讨论法、游戏体验法、故事法
【教学过程】
心灵絮语：
欣赏自我，无论是成功或失败，在内心深处都要为自己鼓掌，因为自信是成功的一半。
一.暖身操：
每人都有一个自己的动物属相。请你展开想象，画出你心中最完美的动物属相，可以是形象的，也可以是抽象的。
你说我说
对于你心目中的动物属相，你最欣赏的地方是什么？
小故事大道理
“动物学校”的故事
有一天，小白兔、小鸭子、小麻雀和小松鼠等动物聚在一起，彼此羡慕对方的优点，抱怨自己的缺点。于是他们决定成立一所学校，希望通过训练，使自己成为一个通才。他们设计了一套课程，包括奔跑、游泳、飞翔和攀登等课程。所有动物都注册了，选修了所有的科目。最后的结果是：小白兔在奔跑方面名列前茅，但是一到游泳课就浑身发抖；小鸭子在游泳方面，成绩优异，飞翔也还差强人意，但是奔跑与攀登的成绩却惨不忍睹；小麻雀在飞翔方面，轻松愉快，但就不能正经地奔跑，碰到水几乎精神崩溃；至于小松鼠，固然爬树的本领高人一等，奔跑的成绩也还不错，却在飞翔课中不时溜课。
大家越学越迷惑，越学越痛苦，终于决定：停止盲目学习别人，好好发挥自己的长处。他们不再抱怨自己、羡慕别人，因此又恢复了往日的活泼和快乐。
看了这个故事，你想说什么吗？
自我欣赏
我的优点树
请展开想象，在你的面前有一棵树。这是属于你个人的树，上面挂满了标识你优点和特长的硕果。请仔细观察，然后把你的“硕果”（优点和特长）写在右边的“优点树”上。
四.游戏坊
你好我好
全班同学围成一圈坐着（可以在户外进行，也可以分成若干小组活动），用击鼓传花的形式，红花落在谁手上，谁就要说出自己的优点，其他同学则鼓掌表示接受和肯定。依次轮流，每个同学都有机会表达自己的优点，并得到他人的肯定。
交流与分享
1.赞美别人时，你有何感受？
2.接受别人的称赞时，你有何感受？
3.对照同学对你的肯定，你有什么收获？
4.对自己的不足之处，你打算如何改进？
五．我思我悟
我就是我，一个独特的人！

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