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课题3 元 素
（第2课时 元素符号）
一、教学目标
(一)知识与技能
1、学会元素符号的正确书写，记住并能书写一些常见元素的名称和符号。
2、了解元素符号所表示的意义。
（二）过程与方法
1、学会运用对比的方法进行学习。
2、学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息
（三）情感态度与价值观：
1、通过观察和实验等活动，增强学生对化学现象的好奇心，激发学生的学习化学的兴趣。
2、体验观察和思考是学习化学的重要环节，培养严谨务实的科学作风。
二、教学重点
1、学会元素符号的正确书写，记住并能书写一些常见元素的名称和符号。
2、了解元素符号所表示的意义。
三、教学难点：元素符号所表示的意义。
四、教学过程
（一）复习旧知识
1、同种元素的原子一定相同的是（ ）
A、电子数 B、中子数 C、质子数 D、分子数
2、“A、D钙奶”中的“钙”指的是
A、单质 B、元素 C、原子 D、分子
3、地壳中元素含量位于前4位的元素是？
(二)讲授新课
1、元素符号的书写：
①由一个字母表示的元素符号要大写，如：S、H、O、N、F
②由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写，如：Ca 、Cl 、Na、 Fe。
2、练习：
（1）写出下列元素的元素符号
钡（ ）钾（ ）碘（ ）锌（ ）汞（ ）银（ ）
（2）写出下列元素符号的中文名称
C（ ）、Mg（ ）Si（ ） Al（ ）Mn（ ）Cu（ ）
（3）下列元素符号书写正确的是
钠：nA 氩AR 氦he 钙Ca
3、元素符号所代表的意义
（1）所有元素符号都有两层含义
①表示一种元素 ②表示此元素的一个原子
如：H： 表示氢元素 、 表示一个氢原子， N： 表示氮元素、 表示一个氮原子
（2）部分元素符号有第三层含义：表示某种物质
如Na： 钠元素 、 一个钠原子、 钠这种物质。
有第三层含义的元素符号包括
①所有金属 ②固态非金属：如硫S、磷P、硅Si、碳C、（碘例外I2 ）
③稀有气体元素，如He、Ne、Ar、
提示：在元素符号前面加了2以上数字，只能表示几个原子，如3S： 3个硫原子 。
4、练习：下列符号各表示什么意义？
（1）He 、 、 、 （2）Fe 、 、
（3）N 、 （4）4Fe
（5）P 、 、 （6）F 、
（7）S 、 、 （8）nCu
（三）课堂小结
1、元素符号的书写：
①由一个字母表示的元素符号要大写
②由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写
2、元素符号所代表的意义
（1）所有元素符号都有两层含义
①表示一种元素 ②表示此元素的一个原子
③部分元素符号有第三层含义：表示某种物质
五、板书设计
二、元素符号
1、元素符号的书写：
①由一个字母表示的元素符号要大写
②由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写
2、元素符号所代表的意义
（1）所有元素符号都有两层含义
①表示一种元素 ②表示此元素的一个原子
③部分元素符号有第三层含义：表示某种物质
六、布置作业
书65页练习与应用第3、4、5题

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