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科目 化学 年级 初三 班级 时间 年 月 日
课题 第二单元复习与习题讲解
教 学 目 标 1、空气的组成以及污染与防治2、知道氧气的性质3、理解化合反应和氧化反应4、初步了解推断题
实施教学过程设计 空气测定空气中氧气含量的实验⑴实验装置与原理 磷＋氧气→五氧化二磷 ⑵注意事项：装置气密性良好；红磷要过量； 等到冷却至室温才打开弹簧夹；⑶结论：氧气体积约占空气体积的五分之一对应错误率高的习题《名师学案》P11-6下图所示装置可测定空气中氧气的含量。实验前在集气瓶中加入少量的水，实验后发现集气瓶内水面上升大约五分之一。下列说法中不正确的是（ ） A．该实验证明空气中氧气的含量约占空气体积的五分之一B.实验前红磷一定要过量C.实验前一定要检查装置的气密性D.红磷燃烧产生大量白雾，火焰熄灭后立即打开弹簧夹Key:D解析：红磷燃烧产生大量白烟，因为其生成的是五氧化二磷的固体。同时火焰熄灭后不能立即打开弹簧夹，要等到冷却至室温才打开弹簧夹，否则结果不准确。２、空气的成分（体积分数）氮气氧气二氧化碳稀有气体其他气体和杂质78%21%0.03%0.94%0.03%对应错误率高的习题《名师学案》P１２-１２（４）请你分析：Ｘ气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出气体中体积分数却减少了，原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Key:呼出的二氧化碳和水蒸气增多了，呼出气体的体积增大，所以其在呼出气体中体积分数就减少了。解析：由数据分析Ｘ是氮气，体积分数指氮气的体积比呼出气体的体积，分子没变，比值变小，只有分母变大，所以肯定是呼出气体增多了。
３、空气的污染与防治　⑴污染的原因　有害气体：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳　　　　　　　烟尘（可吸入固体颗粒）（２）防治方法：加强大气质量监测；减少化石燃料的燃烧；使用清洁能源；积极植树造林对应错误率高的习题《名师学案》P１３-９２０１１年５月２０日空气质量报告：老城区空气污染指数６４，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况良好，空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列关于空气成分的说法正确的是（　　）Ａ．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物Ｂ．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐Ｃ．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好Ｄ．二氧化碳在空气中增多会引起温室效应，属于空气污染物Key:Ｂ解析：Ａ．中氧气属于助燃物，不能燃烧。Ｃ．中空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差。Ｄ．中二氧化碳在空气中增多会引起温室效应，但不属于空气污染物。氧气物理性质：（１）无色、无味的气体；通常，密度比空气大（向上排空气法、集气瓶正放）不易溶于水（排水法）三态的变化：颜色的改变　２、化学性质：助燃性　　（１）硫+氧气→二氧化硫　　（２）碳+氧气→二氧化碳　　（３）铁+氧气→四氧化三铁（４）磷＋氧气→五氧化二磷关注：（１）现象，空气和氧气中的不同现象（２）文字表达式（３）生成物的颜色和状态（４）铁、硫和磷实验中集气瓶铺水的作用对应错误率高的习题《名师学案》P１５-６下列化学现象描述正确的是（　　　）Ａ．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾，放出大量热Ｂ．铝箔在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体Ｃ．木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，放出热量Ｄ．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成无色气体Key:Ｃ解析：Ａ．中红磷在氧气中燃烧产生大量白烟。Ｂ．铝箔在氧气中燃烧，生成一种白色固体。Ｄ．硫在氧气中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色，在空气中才是淡蓝色
对应错误率高的习题《名师学案》P１７-１３有一瓶充满空气的瓶子，要将其中的氧气除去，但又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧能达到目的的是（　　　）Ａ．木炭　　Ｂ．硫磺　　Ｃ．铁丝　　Ｄ．红磷Key:Ｄ解析：铁丝在空气中不能燃烧，木炭燃烧生成二氧化碳的气体，硫磺燃烧生成二氧化硫的气体变型题：上面三种物质能否代替红磷完成空气中氧气含量的实验测定？不能。因为铁丝在空气中不能燃烧，木炭燃烧生成二氧化碳的气体，硫磺燃烧生成二氧化硫的气体，都不会造成瓶内气体减少。所以该实验要找的物质必须符合：在空气中能燃烧，燃烧只消耗氧气，生成物不是气体。化合反应与氧化反应化合反应：多变一氧化反应：物质与氧发生的反应对应错误率高的习题《名师学案》P１５-８下列叙述正确的是（　　）Ａ．氧化反应一定是化合反应Ｂ．凡是两种或两种以上的物质发生反应就属于化合反应Ｃ．物质只有与氧气发生的反应才是氧化反应Ｄ．硫在氧气中的反应既属于化合反应又属于氧化反应　Key:Ｄ解析：理解定义，同时找到合适的例子。石蜡＋氧气→二氧化碳＋水，这个例子就可以知道Ａ与Ｂ错了。推断题中考必考题型。化学中的“猜谜”。抓住题眼：物质的颜色、物质反应时的特殊现象。《名师学案》P１６-１５有Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四种物质：Ａ是无色无味的气体，Ｂ在Ａ中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体Ｃ，Ｄ是一种无色气体，把Ｄ通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。解析：题眼“燃烧发出明亮的蓝紫色火焰”肯定是硫在氧气中燃烧，题眼“Ｄ通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊”肯定Ｄ是二氧化碳。对应的答案就出来了：Ａ：氧气Ｂ：硫Ｃ：二氧化硫　Ｄ：二氧化碳作业：根据今天的复习内容，找到自己不太熟悉的知识点自己复习巩固
教学反思 复习课容量大，单纯将知识点在黑板上板出来不够清晰，还是应该做成课件，既清晰又完整，效果应该更好。这堂课还是一堂习题课，习题的选择还不够全面。要多关注学生错得多的题，了解他们错误的原因，有针对的进行讲解。

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