资源简介

7.3 让家更美好
班级： 姓名： 小组：
【学习目标】
1、了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂得家和万事兴的道理。
2、能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。
3、培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。
【重点难点】
1、重点：了解家庭的变化，初步感知现代家庭特点。懂得促进家庭和睦的方法。
2、难点：能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。养成热爱家庭，孝敬父母的情感
【教具准备】多媒体
【教学流程】
一、导（1分钟）
二、学（8分钟）
自主预习，阅读课本83—86页，思考并完成下列问题
1、现代家庭有哪些特点、变化？
（1）家庭结构不断趋向 。
（2）随着 、 ，家庭成员的 、 发生了较大的变化。
（3）家庭氛围越来越 、 。
2、如何创建和谐家庭？
（1）家庭成员之间 是家庭美满幸福的 。家庭成员之间相互 、 、 和 ，可以增进理解，化解矛盾与冲突。
（2） 我分担。家庭成员 家务劳动、 有助于营造良好的家庭氛围。
（3）以 面对家庭发展中的问题，才能让 ，让 。
三、测（8分钟）
一、单项选择题
1. 中学生小天原先与父母、弟弟一起生活，上了初二，父母把老家的爷爷奶奶接出来一起住了。那么，小天的家庭结构发生的变化是( ）
A．核心家庭到主干家庭 B．主干家庭到核心家庭
C．核心家庭到联合家庭 D．联合家庭到核心家庭
2．春节期间，有一件事“火”了——抢红包。从央视春晚抢红包到通过微信或支付宝、商家给消费者发红包，发展到家庭成员、亲朋好友间玩起“红包接龙”，即使抢到的红包金额并不多，也玩得不亦乐乎。有关“抢红包”的议论也随之产生，以下观点你最认同哪一个( ）
A．远方亲友来串门，就说我在抢红包
B．红包礼钱谁不抢？留取小钱奔小康
C．红包礼金万人抢，稍微迟疑轮不上
D．红包虽小情也真，不及父母养我恩
3.父母表达爱的方式多种多样，下列属于父母之爱的是( ）
①双休日带着我们逛公园
②照顾我们的生活起居
③辅导我们学习
④犯了错误也不惩罚我们
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
4．家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是( ）
①爸爸努力工作，我认真学习
②妈妈病了，小琪给妈妈买药
③周末，一家人去看望姥姥
④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
5．“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……“00后”的孩子，呈现出与“70后”“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应( ）
①相互理解，积极沟通
②各执己见，互不相让
③顺其自然，各行其是
④换位思考，平等交流
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
四、议（7分钟）
方式：小组议
要求：每人必须发言，不得讨论与学习无关的事情，组员先发言，组长后发言，记录员整理
五、展（7分钟）
板展：“测”的内容，
口展：“学”与“测”的内容
要求：声音洪亮，书写规范
六、评（10分钟）
（1）评讲“测”与“展”中的题，讲解题思路
（2）精讲重点知识
七、理（4分钟）
1、知识点总结
2、答题思路整理
3、易错点整理

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