资源简介

(共38张PPT)
筑牢艾滋“防火墙”
《生命与健康常识》九年级全一册
教学目标
1、了解艾滋病的传播途径。
2、了解艾滋对人体健康和人类生存的危害性。3、了解生活中哪些方式是不会感染艾滋病的。
4、知道预防艾滋病的方法和措施，拒绝不安全行为。
新知导入
预防艾滋病
筑牢防火墙
新知讲解
信息平台
这是发生在美国一个家庭的真实故事。帕特里克是血友病患者，因输血感染了艾滋病病毒。在他还不知道自己被感染时，通过性生活将病毒传给了妻子劳伦。劳伦在怀孕或哺乳期间又将艾滋病病毒传给了他们的儿子德怀特。他们都相继发病去世。女儿尼可没有感染艾滋病病毒，由于父母去世，她成了艾滋孤儿。
新知讲解
艾滋病的传播途径
艾滋病病毒主要存在于艾滋病病毒携带者和艾滋病病人的血液、精液、阴道分泌物和乳汁中。
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艾滋病的传播途径
艾滋病病毒传播途径主要有三种
血液传播
性传播
母婴传播。
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艾滋病的传播途径
性接触是其主要的传播途径之一。
与艾滋病病毒感染者有未受保护的性生活。
性伴侣越多，感染艾滋病的危险性就越大。
性传播
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艾滋病的传播途径
输入受艾滋病病毒污染的血液；
共用受艾滋病病毒污染的针头、针具或其他锐器；
共用未经消毒的注射器或针头注射毒品；
输入感染HIV的血液或血液制品；
使用被HIV污染且未经消毒的牙科器械、针灸用针等。
血液传播
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艾滋病的传播途径
受艾滋病病毒感染的母亲在妊娠、分娩和哺乳期间将病毒传播给婴儿；
孕妇可将病毒传染给胎儿；
产妇分娩过程中可将病毒传染给新生儿；
哺乳时病毒可能由乳汁传染给婴幼儿。
母婴传播
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艾滋病的传播途径
一般的社会交际活动和人们的日常生活接触，不会感染艾滋病病毒。
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艾滋病的传播途径
HIV在人体外的环境中的生存能力相当弱。
HIV离开人体后，常温下在血液或分泌物内可生存数小时至数天。
HIV暴露在空气中则会很快死亡。
高温、干燥、常用的消毒剂都能杀灭这种病毒。
1.公共场所的日常接触，如共同进餐，共用办公用品，在同一间教室上课等。
2.咳嗽和打喷嚏。
3.礼节性的拥抱。
4.双方手部皮肤完好时握手。
5.共用马桶和浴缸。
6.蚊虫叮咬。
7.使用艾滋病病人接触过的纸币、硬币、票证等。
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艾滋病的传播途径
不会传播艾滋病
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艾滋病的预防
艾滋病病毒的传播以人类体液为“航道”。
养成文明健康的生活方式，规范自己的社会行为，是预防艾滋病的根本措施。
尿液
粪便
唾液
泪液
汗液
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艾滋病的预防
青少年要洁身自爱，检点行为，
遵守性道德，不卖淫、不嫖娼，
学会调节性冲动，避免卷入危险的性活动，
防范艾滋病经性传播给自己和他人造成危害。
洁身自爱，遵守性道德
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青少年防范性传播感染艾滋病病毒的方法
禁欲：
是唯一能保证避免艾滋病病毒经性行为传播的办法。
安全套：
如果有性行为，要使用安全套，以降低风险。
学会做出决定：
中学生在成长的过程中要学会做出决定，杜绝性行为。
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艾滋病的预防
不擅自输血和使用血制品，如果要使用，必须在专业医生指导下，并确保血制品安全。
血液是艾滋病病毒生存的“大本营”，一定要小心避免血液接触感染。
安全用血
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防范血液接触感染
尽量避免不必要的输血和使用血液制品；在必须接受输血时，必须
在专业医生的指导下，事前一定要了解血液来源是否安全。
在接受任何针刺皮肤的医疗操作（如注射、输液、美容、文身等）
时，要求使用一次性或经过严格消毒的器械。
能服药治疗的就不打针，在接受计划免疫注射时，做到一人一针一管。
不去无证、资质不全的医院或诊所拔牙或进行其他口腔治疗。
不与他人共用牙刷、共用剃须刀。
在处理伤口时，要避免皮肤、眼睛或口腔接触到别人的血液。
不要打架斗殴，打架斗殴双方难免流血，极有可能造成艾滋病病毒感染。
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艾滋病的预防
严禁吸毒，不以任何方式吸毒。
青少年要把住拒绝毒品这道防线，切记毒品不可尝试，坚决不吸第一口。
对毒品说‘不”
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艾滋病的预防
吸毒是艾滋病的温床。
我国现阶段艾滋病病毒感染者中超过半数是静脉吸毒者。
对毒品说‘不”
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对毒品说“不”
不好奇。自己不清楚的药品、食品、饮料等，不要尝试。那些吃起
来很香、老想去吃的东西里面，很可能掺有毒品，使人上瘾，应该提高
警惕。
不侥幸。不要以为“试一下没关系”。只要沾上毒品，就很难自拔。
不轻信。不管是亲朋好友的“诚意”，还是花言巧语，拿定主意不
沾毒品。
不辩论。不与劝你吸毒的人讲毒品的危害，不批判他们的行为，以免
发生意外。明确表态不吸毒，既不要含糊不清，也不要模棱两可。
不赌气。不要感情冲动,凭“义气”争高低,避免被人用“激将法”拉入毒渊。
不沾光。不要含图便宜，以免上坏人的当，堕入毒渊。
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艾滋病的预防
母亲感染艾滋病病毒，在怀孕、分娩或产后哺乳等过程中，都可能将艾滋病病毒传染给孩子。
阻断母婴传播途径
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艾滋病的预防
研究表明，在未干预的情况下，艾滋病母婴发生率达15%~50%。
我国部分地区的资料显示，由母婴传播造成的婴儿和儿童艾滋病病毒感染人数在逐渐增加，严重威胁着儿童的健康和生命安全。
阻断母婴传播途径
采取了有效的干预措施,可大大降低艾滋病母婴传播的风险哦!
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艾滋病病毒感染者该不该生下孩子
某市一名女性艾滋病病毒感染者，在医院生下一名男婴。经初步检查，该男婴的HIV抗体呈阳性。医生表示，要观察1年半后才可以断定该婴儿是不是艾滋病患者。有关专家曾希望这位孕妇终止妊娠，因为即使采取预防措施，也很难保证她能够生下健康的婴儿，但该孕妇并未接受建议。
活
动
天
地
新知讲解
支持方：
好不容易盼来了一个孩子，那是怎样的一种欢欣喜悦！没有母亲会放弃自己的孩子，艾滋妈妈这样的选择，天下母亲都可以理解。
反对方：
母婴传播病毒的概率很高，如果婴儿不幸被确认染病，会给家庭、给国家增加负担，也是对下一代不负责的表现。“艾滋孩子”会在贫病交加中艰难度日，甚至会因父母早逝而成了孤儿，这是多么不幸与可悲！
我的观点：
活
动
天
地
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活
动
天
地
产时感染
针对身体带有艾滋病病毒的孕妇而言，在生产时最好挑选剖腹产。
产后感染
艾滋病病毒的产妇，婴儿吃母乳或母婴用品的触碰可能导致婴儿出现感染。
胎内感染
艾滋病毒能够根据胚胎传染婴儿，出现胎内感染。
艾滋病母婴传播的普遍方式
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活
动
天
地
艾滋病患者准备生孩子之前，必须规范的进行抗反转录病毒治疗，将体内的病毒降到检测限以下。
受孕的过程必须在生殖科或感染科医生的指导下进行，要避免将艾滋病毒传染给对方。
选择合理的药物治疗、合理的生产方式、合理的哺乳方式，来充分降低母婴传播的概率。一般称这项措施为“母婴阻断”。
艾滋病满足一定条件可以生孩子
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我的观点：
活
动
天
地
艾滋病患者如果能够早期及时的接受规范的母婴阻断治疗，是可以生孩子的。
根据自己所在的环境，能够做好母婴阻断的可以生，否则就不可以，不要给家庭和孩子带来无尽的烦恼。
……
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艾滋病的预防
我们筑起艾滋“防火墙”，保护好自己就是保护了生命，保护了家庭的幸福，也为国家的繁荣、社会的发展与进步做出了贡献。
新知讲解
目前，虽然没有针对艾滋病的治愈方法，但通过有效的抗逆转录病毒药物可使艾滋病病毒得到控制且利于预防传播，截至2017年年底，全球共有2090万艾滋病病毒感染者得到抗逆转录病毒药物治疗。艾滋病相关死亡呈逐年减少趋势，经过国际社会的共同努力，人类终将攻克艾滋病难题。
艾滋病的预防
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艾滋病的预防
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自查是否可能感染艾滋病
首先要看自己是否有如下高危行为：性生活比较复杂、男同性恋者、吸毒或与他人混用注射器、曾被有艾滋病病毒的针头或血制品感染、母亲为艾滋病患者等。
如有高危行为，若是出现下面两种或两种以上情况，要引起高度警觉：体重骤降10%以上、慢性腹泻或咳嗽达一个月以上、持续或间歇发热达一个月以上、全身有可触及淋巴结肿大、反复出现带状疱疹或慢性播散性单纯疱疹感染、口咽部有念珠菌感染等。
艾滋病的预防
新知讲解
自查是否可能感染艾滋病
去医院进行HIV-1抗体的检测，ELISA法测定结果连续两次为阳性者，再用WB法进行确诊。
如果能够从血液、单个核细胞及脑脊液中分离出人免疫缺陷病毒，则可以判定为感染艾滋病病毒。
如果发现自己感染艾滋病病毒,应及时去疾病防疫中心治疗。保持乐观的心态，积极治疗，才能让疾病尽早得到控制，并避免出现其他并发症。
艾滋病的预防
课堂练习
1、艾滋病病毒主要存在于艾滋病病毒携带者和艾滋病病人的（ ）、（ ）、阴道分泌物和（ ）中。
2、艾滋病的传播途径主要有三种：（ ）、（ ）、（ ）。
3、一般的（ ）和人们的日常生活接触，不会感染艾滋病病毒。
4、养成文明健康的生活方式，规范（ ）是预防艾滋病的根本措施。
5、不擅自输血和使用血制品，如果要使用，必须在（ ）指导下，并确保血制品安全。
6、青少年要把住拒绝毒品这道防线，切记（ ）不可尝试，坚决不吸第一口。
根据本课内容填空。
血液
精液
乳汁
血液传播
性传播
母婴传播
社会交际活动
自己的社会行为
专业医生
毒品
课堂总结
艾滋病无情地侵袭着世界的各个角落。但这个具有惊人蔓延速度和高致死性的疾病，是可以预防的。了解它的传播途径，提高自我防护意识，我们就能筑牢艾滋“防火墙”，保护自己免受艾滋病的伤害。
板书设计
筑牢艾滋“防火墙”
艾滋病的传播途径
血液传播
性传播
母婴传播。
艾滋病的预防
洁身自爱，遵守性道德
安全用血
对毒品说“不”
阻断母婴传播途径
作业布置
1、根据所学内容，制作一期预防艾滋病的宣传海报。
2、参与社区的预防艾滋病的宣传活动。
谢谢
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