资源简介

5.3善用法律
班级： 姓名： 小组：
【学习目标】
1.懂得运用法律武器，通过法律途径维护自己的合法权益。
2.知道获得法律帮助的方式和途径。
3.正确认识诉讼，了解诉讼的三种类型。
4.懂得同违法犯罪作斗争，既要勇敢又要机智。
【重点难点】
重点难点：懂得同违法犯罪作斗争，既要勇敢又要机智。
【教具准备】多媒体
【教学流程】
一、导（1分钟）
二、学（8分钟）
（一）阅读课本，补全知识
1.在社会生活中，我们要学会用（ ）与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求（ ）， 依靠法律维护自己的合法权益。
2.在全面推进依法治国的新时代，青少年应该怎样做 我们要积极弘扬社会主义（ ）精神，形成（ ）光荣、 违法可耻的观念，做到自觉守法、（ ）、解决问 题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实（ ）、自觉遵守者和坚定
测（8分钟）
一、单项选择题
1李某在居民楼顶饲养信鸽，鸽粪造成的污染和鸽群的喧闹，严重骚扰了其他业主的生活。业主们可采职的
维权方式有( )
①直接拆掉李某的鸽笼②小区物业介入调解 ③向人民法院提起诉讼 ④到监察部门检举揭发
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.当我们的合法权益受到侵害时，我们应该( )
A.增强履行义务的意识
B.运用一切有效手段维护自身权益
C.只能通过向人民法院起诉来维护自身权益
D.采用合法手段，通过法定程序维护自身权益
3在公园的份静处，中学生小明看到一个社会小青年戴住并威胁两个小学生，此时，小明的理智选择是()
及时电话报警或报告公园的管理人员
立刻远远地躲开,如同什么也没有看见
C.立刻给三个好朋友打电话，起来教训这位不良青年
D. 为了保护小学生，立刻与该青年对抗
4.只因身为河南人，女孩小闫投简历被拒，女孩愤然将这家公司告上法庭，11月26日，法院当庭宣判被告淅江喜来登度假村有限公司向原告小闫赔偿精神抚慰金及合理维权费用1万元，当堂赔礼道歉，并在法制日报》上书面向小同赔礼道歉。据介绍，该案是浙江首例就业地域歧视案，也很可能是国内首例。小间维权的经历启示我们()
A.诉讼是唯一维权手段 B.遇到侵害，依法求助
C.只有在遭遇侵权时，法律才和我们有关
D.违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟
5.小刚在食堂倒餐盘时，无意间把油汤溅到同学王某的裤子上。脾气火爆的王某特别生气，-把将小刚推倒在地，还恶狠狠地骂了几句。假如放学后小刚找你帮忙一起报复王某，你应该采取的正确做法是( )
①劝解小刚克制冲动，报复心理不可取②建议小刚通过主动沟通、协商等途径解决
③为朋友“义气”，两胁插刀冲锋在前④顾及同学情，只好答应，走在最后
A.①② B.②③ C.②④ D.③④.
6.吴某年事已高，没有经济来源，生活无着落，但5名子女互相推诿，拒不履行赡养义务。迫于无奈，吴某将5名子女起诉至人民法院。人民法院判定5名子女每人每月向吴某支付200元赡养费。吴某的做法说明( )
①诉讼是我们维权的有效方式②法律 能杜绝侵权现象的发生
③当合法权益受到损害时，要依法维权④维 权的目的就是获取更多的赔偿
①③ B.②④ C.①②③ D.②③④
知识拓展
法律服务所：写文书，出注意等。
律师事务所：处理法律事务、打官司、辩护等。
公证处：依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性。
法律援助中心：“弱者的保护神”。
四、议（7分钟）
方式：小组议
要求：每人必须发言，不得讨论与学习无关的事情，组员先发言，组长后发言，记录员整理
五、展（7分钟）
板展：“测”的内容，
口展：“学”与“测”的内容（说出在书上第几页第几行，错误的选项错在哪）
要求：声音洪亮，书写规范
六、评（10分钟）
（1）评讲“测”与“展”中的题，讲解题思路
（2）精讲重点知识
七、理（4分钟）
1、知识点总结
2、答题思路整理
3、易错点整理

展开更多......

收起↑